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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省中山市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述,正確的是

A.原癌基因是細(xì)胞癌變時(shí)產(chǎn)生的

B.記憶細(xì)胞無增殖分化能力

C.細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的

D.分裂期的細(xì)胞不合成蛋白質(zhì)

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省中山市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是

A.吞噬細(xì)胞吞噬外來細(xì)菌,必須有抗體參與

B.B 細(xì)胞和 T細(xì)胞所含基因不同,功能也不同

C.“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者,細(xì)胞免疫有缺陷

D.效應(yīng)淋巴細(xì)胞都來自骨髓造血干細(xì)胞,都在骨髓中分化、發(fā)育成熟

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省中山市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人體健康的敘述,正確的是

A.過敏反應(yīng)是機(jī)體初次接觸過敏原時(shí)發(fā)生的反應(yīng)

B.糖尿病形成的原因是病人的胰島A細(xì)胞受損

C.艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病

D.貓叫綜合征是一種由染色體數(shù)目變異引起的遺傳病

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省中山市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

A.K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值

B.在K值時(shí),種群的增長率最大

C.如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時(shí)出生率等于死亡率

D.假設(shè)這是魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈,捕撈后數(shù)量低于K/2,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省中山市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖可表示多種生物學(xué)現(xiàn)象或過程,對此描述不準(zhǔn)確的是

A.若表示基因的表達(dá)過程,則d可發(fā)生于線粒體中

B.若表示反射弧,則其中的信息均以局部電流的形式傳導(dǎo)

C.若表示光合作用過程的能量轉(zhuǎn)換,則c可代表糖類等有機(jī)物中的化學(xué)能

D.若表示細(xì)胞免疫過程,則c表示抗體

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省中山市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(18分)下圖表示動(dòng)物細(xì)胞。請據(jù)圖回答:

(1)如果分泌物是抗體,則該細(xì)胞是 細(xì)胞。它是由 分化而來。分化的原因有 ; ; 。

(2)抗體的化學(xué)本質(zhì)是 ?贵w從開始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的順序是 。(填數(shù)字)

(3)若我們接種了原來流行的流感病毒研制的疫苗,是否可以預(yù)防現(xiàn)今的流行感冒? ,為什么? 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省中山市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng),是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)下圖回答相關(guān)問題:

(1)若圖①是某植物的體細(xì)胞,該細(xì)胞的分裂方式是 ,所代表的植株常采用 的方法來獲得。

(2)假設(shè)某二倍體高等雄性動(dòng)物睪丸里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖②,其基因A、a、B、b分布如圖,產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為 ,圖②對應(yīng)于圖④中的 段。

(3)圖③是某二倍體高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,它的名稱是 ,在分裂形成此細(xì)胞的過程中,細(xì)胞內(nèi)可形成 個(gè)四分體。

(4)圖④中CD段所能代表的時(shí)期可能是 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省中山市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)請回答有關(guān)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的問題:

(1)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中所有的生物共同組成 。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)具有的功能包括: 。

(2)調(diào)查某塊農(nóng)田的東方田鼠種群密度,一般采用 法。

(3)管理人員連年使用同種化學(xué)殺蟲劑殺滅害蟲,結(jié)果導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)。請從兩個(gè)不同的角度分析害蟲再度爆發(fā)的原因:

① ;

② 。

(4)從能量流動(dòng)角度分析,田間除草和殺蟲的目的是 。

(5)農(nóng)田被棄耕一段時(shí)間后演替為灌木林,其演替類型屬于 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省中山市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(18分)I.艾滋病病毒(HIV)是一種球形病毒,外有蛋白質(zhì)組成的外殼,內(nèi)有兩條RNA。下圖為HIV侵染人體淋巴細(xì)胞及其繁殖過程的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中的①表示病毒正在侵入淋巴細(xì)胞,該細(xì)胞是 ,進(jìn)入該細(xì)胞的是病毒的 。

(2)遺傳學(xué)上將過程②稱為 。

(3)HIV眾多變異類型的形成來源于 ,目前研制疫苗很困難,其原因是 。

II.結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的,兒童接種卡介苗能長期有效預(yù)防肺結(jié)核,F(xiàn)由甲、乙兩兒童,甲接種了卡介苗三年后還是感染了結(jié)核病,可能的原因是 、 ;乙因?yàn)樵囜槼霈F(xiàn)陽性反應(yīng)不能接種,為什么? ,試針時(shí)注射到體內(nèi)的應(yīng)是 物質(zhì)。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年吉林省長春市高三質(zhì)量監(jiān)測(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法,錯(cuò)誤的是

A.硝化細(xì)菌的遺傳控制中心是擬核

B.真菌分泌纖維素酶需要高爾基體參與

C.植物細(xì)胞的“系統(tǒng)邊界”是細(xì)胞壁

D.動(dòng)物細(xì)胞的中心體與有絲分裂有關(guān)

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