科目: 來(lái)源:2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示兩個(gè)脫氧核苷酸分子在DNA聚合酶作用下的聚合過(guò)程。若由脫氧核苷酸分子聚合形成的小分子DNA共有500個(gè)堿基對(duì), 則其縮合過(guò)程中形成的磷酸二酯鍵數(shù)、產(chǎn)生的水分子數(shù)、該DNA分子中羥基(一0H ,堿基中不含羥基)數(shù)分別是( )
A.498、 498、 501 B.499、 499、 502
C.998、 998、 1002 D.998、 998、 1004
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科目: 來(lái)源:2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用打孔器打出6塊濾紙小圓片編號(hào)C1-C6,浸在一塊點(diǎn)樣瓷板6個(gè)凹穴(C1-C6,凹穴
中滴加等量相應(yīng)的溶液)中一段時(shí)間,用鑷子將小圓片放在同一淀粉瓊脂培養(yǎng)基上的不同位置,37℃保溫30min,倒入碘液1min后洗去多余碘液,觀察培養(yǎng)基上相應(yīng)位置是否產(chǎn)生透明圈(一圈不產(chǎn)生藍(lán)黑色的范圍),結(jié)果如下表所示,對(duì)該實(shí)驗(yàn)分析正確的是( )
編號(hào) | 所加溶液 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
C1 | 綠豆淀粉酶提取液 | 透明圈直徑較小 |
C2 | 稀鹽酸 | 無(wú)透明圈 |
C3 | 稀碳酸鈉溶液 | 無(wú)透明圈 |
C4 | 綠豆淀粉酶提取液+1滴稀鹽酸 | 透明圈直徑很小 |
C5 | 綠豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸鈉溶液 | 透明圈直徑最大 |
C6 | 蒸餾水 | 無(wú)透明圈 |
A.C 2、C 3、C 6中綠豆淀粉酶活性已經(jīng)失去活性
B.C1和C 2、C 3、C 6為對(duì)照組,C 4、C5為實(shí)驗(yàn)組
C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明綠豆淀粉酶在酸性環(huán)境中活性較高
D.若在C 4凹穴中再滴加2滴稀碳酸鈉溶液后重復(fù)該實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果與C5相同
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科目: 來(lái)源:2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.每種蛋白質(zhì)含有的氨基酸種類(lèi)和數(shù)目都不一定相同
B.RNA聚合酶催化的底物是RNA
C.載體蛋白形狀改變的過(guò)程,不一定消耗ATP
D.癌細(xì)胞快速增殖過(guò)程中合成的粘連蛋白比正常細(xì)胞少
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科目: 來(lái)源:2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
信號(hào)肽假說(shuō)認(rèn)為,核糖體是通過(guò)信號(hào)肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的,如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.信號(hào)肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)
B.切下信號(hào)肽的酶不會(huì)破壞新合成的蛋白質(zhì)分子,體現(xiàn)專(zhuān)一性
C.分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工后通過(guò)囊泡形式運(yùn)輸?shù)礁郀柣w上
D.抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、血紅蛋白等物質(zhì)的合成都有這樣的過(guò)程
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科目: 來(lái)源:2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是棉花的某部位細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖,其中I、Ⅱ表示場(chǎng)所,①~④表示生理過(guò)程,A~E表示物質(zhì)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.此細(xì)胞可能為植物的根尖細(xì)胞
B.圖中I、Ⅱ分別表示細(xì)胞溶膠和線粒體
C.如用18O標(biāo)記物質(zhì)E,則物質(zhì)C中不可能出現(xiàn)18O
D.若圖中①③過(guò)程均產(chǎn)生1 mol物質(zhì)C,則②過(guò)程消耗了2/3mol葡萄糖
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科目: 來(lái)源:2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答:([ ]中填數(shù)字與字母,______上填文字)
(1)若圖一的分泌物是促甲狀腺激素,則此細(xì)胞表示的是________細(xì)胞,促甲狀腺激素的加工、成熟最終在圖中的[ ]_________完成。該細(xì)胞在完成促甲狀腺激素的合成和分泌后,膜面積會(huì)相應(yīng)減少的是圖中的[ ]__________。圖中存在堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)有_____________(填名稱(chēng))。
(2)若圖一細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞,則與靶細(xì)胞膜上的________結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有___________的功能。
(3)若圖一細(xì)胞為消化腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞中,3H首先出現(xiàn)在________上,接下來(lái)的運(yùn)行路線是(用箭頭和標(biāo)號(hào)表示)____________。
(4)若圖二表示某一神經(jīng)元的細(xì)胞膜,在神經(jīng)元某一部位受到乙酰膽堿刺激后,該部位細(xì)胞膜上的電位變化是_______________________,此時(shí)b物質(zhì)可用來(lái)表示__________。
(5)若圖二表示正常人的細(xì)胞膜,癌細(xì)胞的細(xì)胞膜與其相比,含量較少的是圖中的[ ]__________。
(6)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹后,②的厚度將變小,這說(shuō)明②具有______________________。
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科目: 來(lái)源:2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ.下圖是探究過(guò)氧化氫酶量對(duì)酶促反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)本實(shí)驗(yàn)中自變量的變化可通過(guò) 來(lái)實(shí)現(xiàn)。除了自變量和因變量外,本實(shí)驗(yàn)?zāi)男┦菬o(wú)關(guān)變量(答出主要兩點(diǎn))?____ 。
(2)若要驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性,在此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上,應(yīng)如何改進(jìn)(請(qǐng)寫(xiě)出具體的措施)____
(3)能否用本實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響?請(qǐng)說(shuō)出原因是__________________
(4)在過(guò)氧化氫溶液相同濃度相同體積的不同實(shí)驗(yàn)組中加入相同大小不同數(shù)目的浸潤(rùn)過(guò)肝臟
研磨液濾紙片,則幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組最終生成的氣體量是否相同 ,原因是
Ⅱ.低溫條件下植物細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生大量對(duì)細(xì)胞有害的過(guò)氧化物,如脂質(zhì)過(guò)氧化物(MDA)。超氧
化物歧化酶(SOD)能夠消除過(guò)氧化物,從而增強(qiáng)植物的抗冷性。研究人員進(jìn)行了“水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如表所示。
組別 | 處理 | 培養(yǎng)溫度/℃ | SOD活性(U/g﹒min) |
1 | 蒸餾水澆灌 | 25 | 7.3 |
2 | ① | ② | 9.4 |
3 | 0.5mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 10.3 |
4 | 1.0mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 11.6 |
5 | 1.5mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 13.6 |
6 | 2.0mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 14.5 |
(1)表中①是 ,②是
(2)組別1和2對(duì)照可得的結(jié)論是
(3)在5℃的環(huán)境下,據(jù)圖不能得到最有利于增強(qiáng)植物抗冷性的水楊酸的濃度是2.0 mmollL結(jié)論,理由是____
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從洋蔥根尖細(xì)胞中分離出X、Y、Z三種細(xì)胞器,測(cè)定它們有機(jī)物的含量如下表所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞器X的形成與核仁有關(guān)
B.細(xì)胞器Z可能與蛋白質(zhì)的分泌有關(guān)
C.細(xì)胞器Y具有雙層膜結(jié)構(gòu)
D.這三種細(xì)胞器均可用光學(xué)顯微鏡觀察
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)RNA的敘述,錯(cuò)誤的是
A.不同細(xì)胞中可存在相同的mRNA
B.RNA分子中不存在雙鏈區(qū)域
C.蛋白質(zhì)的合成需要三類(lèi)RNA參與
D.有些RNA可催化某些化學(xué)反應(yīng)
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因突變的敘述,正確的是
A.基因突變后基因間的位置關(guān)系沒(méi)有改變
B.體細(xì)胞發(fā)生的基因突變一定不能遺傳給后代
C.基因突變大多是有害的,無(wú)法作為進(jìn)化的原材料
D.觀察細(xì)胞分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變的位置
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