科目: 來源:2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示兩個脫氧核苷酸分子在DNA聚合酶作用下的聚合過程。若由脫氧核苷酸分子聚合形成的小分子DNA共有500個堿基對, 則其縮合過程中形成的磷酸二酯鍵數(shù)、產(chǎn)生的水分子數(shù)、該DNA分子中羥基(一0H ,堿基中不含羥基)數(shù)分別是( )
A.498、 498、 501 B.499、 499、 502
C.998、 998、 1002 D.998、 998、 1004
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科目: 來源:2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用打孔器打出6塊濾紙小圓片編號C1-C6,浸在一塊點樣瓷板6個凹穴(C1-C6,凹穴
中滴加等量相應(yīng)的溶液)中一段時間,用鑷子將小圓片放在同一淀粉瓊脂培養(yǎng)基上的不同位置,37℃保溫30min,倒入碘液1min后洗去多余碘液,觀察培養(yǎng)基上相應(yīng)位置是否產(chǎn)生透明圈(一圈不產(chǎn)生藍黑色的范圍),結(jié)果如下表所示,對該實驗分析正確的是( )
編號 | 所加溶液 | 實驗現(xiàn)象 |
C1 | 綠豆淀粉酶提取液 | 透明圈直徑較小 |
C2 | 稀鹽酸 | 無透明圈 |
C3 | 稀碳酸鈉溶液 | 無透明圈 |
C4 | 綠豆淀粉酶提取液+1滴稀鹽酸 | 透明圈直徑很小 |
C5 | 綠豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸鈉溶液 | 透明圈直徑最大 |
C6 | 蒸餾水 | 無透明圈 |
A.C 2、C 3、C 6中綠豆淀粉酶活性已經(jīng)失去活性
B.C1和C 2、C 3、C 6為對照組,C 4、C5為實驗組
C.該實驗說明綠豆淀粉酶在酸性環(huán)境中活性較高
D.若在C 4凹穴中再滴加2滴稀碳酸鈉溶液后重復(fù)該實驗,實驗結(jié)果與C5相同
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科目: 來源:2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中,錯誤的是
A.每種蛋白質(zhì)含有的氨基酸種類和數(shù)目都不一定相同
B.RNA聚合酶催化的底物是RNA
C.載體蛋白形狀改變的過程,不一定消耗ATP
D.癌細胞快速增殖過程中合成的粘連蛋白比正常細胞少
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科目: 來源:2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
信號肽假說認為,核糖體是通過信號肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的,如圖所示。下列說法錯誤的是
A.信號肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進入腔內(nèi)
B.切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質(zhì)分子,體現(xiàn)專一性
C.分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工后通過囊泡形式運輸?shù)礁郀柣w上
D.抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、血紅蛋白等物質(zhì)的合成都有這樣的過程
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科目: 來源:2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是棉花的某部位細胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖,其中I、Ⅱ表示場所,①~④表示生理過程,A~E表示物質(zhì)。下列說法錯誤的是
A.此細胞可能為植物的根尖細胞
B.圖中I、Ⅱ分別表示細胞溶膠和線粒體
C.如用18O標(biāo)記物質(zhì)E,則物質(zhì)C中不可能出現(xiàn)18O
D.若圖中①③過程均產(chǎn)生1 mol物質(zhì)C,則②過程消耗了2/3mol葡萄糖
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科目: 來源:2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為高等動物細胞及細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請回答:([ ]中填數(shù)字與字母,______上填文字)
(1)若圖一的分泌物是促甲狀腺激素,則此細胞表示的是________細胞,促甲狀腺激素的加工、成熟最終在圖中的[ ]_________完成。該細胞在完成促甲狀腺激素的合成和分泌后,膜面積會相應(yīng)減少的是圖中的[ ]__________。圖中存在堿基互補配對的結(jié)構(gòu)有_____________(填名稱)。
(2)若圖一細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎,則與靶細胞膜上的________結(jié)合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有___________的功能。
(3)若圖一細胞為消化腺細胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細胞中,3H首先出現(xiàn)在________上,接下來的運行路線是(用箭頭和標(biāo)號表示)____________。
(4)若圖二表示某一神經(jīng)元的細胞膜,在神經(jīng)元某一部位受到乙酰膽堿刺激后,該部位細胞膜上的電位變化是_______________________,此時b物質(zhì)可用來表示__________。
(5)若圖二表示正常人的細胞膜,癌細胞的細胞膜與其相比,含量較少的是圖中的[ ]__________。
(6)動物細胞吸水膨脹后,②的厚度將變小,這說明②具有______________________。
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科目: 來源:2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ.下圖是探究過氧化氫酶量對酶促反應(yīng)速率影響的實驗裝置圖,請回答下列問題。
(1)本實驗中自變量的變化可通過 來實現(xiàn)。除了自變量和因變量外,本實驗?zāi)男┦菬o關(guān)變量(答出主要兩點)?____ 。
(2)若要驗證酶的專一性,在此實驗裝置的基礎(chǔ)上,應(yīng)如何改進(請寫出具體的措施)____
(3)能否用本實驗裝置來驗證溫度對酶活性的影響?請說出原因是__________________
(4)在過氧化氫溶液相同濃度相同體積的不同實驗組中加入相同大小不同數(shù)目的浸潤過肝臟
研磨液濾紙片,則幾個實驗組最終生成的氣體量是否相同 ,原因是
Ⅱ.低溫條件下植物細胞會產(chǎn)生大量對細胞有害的過氧化物,如脂質(zhì)過氧化物(MDA)。超氧
化物歧化酶(SOD)能夠消除過氧化物,從而增強植物的抗冷性。研究人員進行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實驗,實驗步驟及結(jié)果如表所示。
組別 | 處理 | 培養(yǎng)溫度/℃ | SOD活性(U/g﹒min) |
1 | 蒸餾水澆灌 | 25 | 7.3 |
2 | ① | ② | 9.4 |
3 | 0.5mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 10.3 |
4 | 1.0mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 11.6 |
5 | 1.5mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 13.6 |
6 | 2.0mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 14.5 |
(1)表中①是 ,②是
(2)組別1和2對照可得的結(jié)論是
(3)在5℃的環(huán)境下,據(jù)圖不能得到最有利于增強植物抗冷性的水楊酸的濃度是2.0 mmollL結(jié)論,理由是____
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科目: 來源:2016屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從洋蔥根尖細胞中分離出X、Y、Z三種細胞器,測定它們有機物的含量如下表所示。下列說法錯誤的是
A.細胞器X的形成與核仁有關(guān)
B.細胞器Z可能與蛋白質(zhì)的分泌有關(guān)
C.細胞器Y具有雙層膜結(jié)構(gòu)
D.這三種細胞器均可用光學(xué)顯微鏡觀察
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科目: 來源:2016屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞內(nèi)RNA的敘述,錯誤的是
A.不同細胞中可存在相同的mRNA
B.RNA分子中不存在雙鏈區(qū)域
C.蛋白質(zhì)的合成需要三類RNA參與
D.有些RNA可催化某些化學(xué)反應(yīng)
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科目: 來源:2016屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因突變的敘述,正確的是
A.基因突變后基因間的位置關(guān)系沒有改變
B.體細胞發(fā)生的基因突變一定不能遺傳給后代
C.基因突變大多是有害的,無法作為進化的原材料
D.觀察細胞分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變的位置
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