科目: 來源:2016屆貴州遵義高三上學(xué)期第二次聯(lián)考期末理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
黔北花海,坐落在貴州省桐梓縣婁山關(guān)鎮(zhèn)杉坪村,作為四季花海,自然四季花開不斷。同學(xué)甲利用國慶假期邀約幾位同學(xué)一起去感受了它的魅力。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)同學(xué)甲看到一朵紅色的花,可一時(shí)記不起花名,想了很久終于想起這花叫郁金香,這種記憶的形成可能與新突觸的建立有關(guān)。花色形成的原理如下圖,視網(wǎng)膜感光細(xì)胞相當(dāng)于反射弧中的_ ___。色覺的形成部位是 。
(2)同學(xué)甲的同學(xué)因花粉過敏只好站在遠(yuǎn)處望花興嘆,這說明過敏反應(yīng)具有 的特點(diǎn)。過敏反應(yīng)是指 機(jī)體,在再次接受相同的抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。
(3)同學(xué)甲因賞花而未按時(shí)就餐,其體內(nèi)胰高血糖素的分泌量增加,以維持血糖濃度穩(wěn)定。研究表明:胰高血糖素能促進(jìn)胰島素的分泌。此結(jié)論可利用細(xì)胞體外培養(yǎng)的方法加以驗(yàn)證,請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)方案:
①用低糖的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島 細(xì)胞,一段時(shí)間后過濾得到細(xì)胞和濾液。
②實(shí)驗(yàn)組:取適量濾液培養(yǎng)胰島 細(xì)胞。對(duì)照組:取等量 的低糖動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)。
③一段時(shí)間后測(cè)定兩組培養(yǎng)液中胰島素的含量。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:實(shí)驗(yàn)組的胰島素含量明顯多于對(duì)照組。
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科目: 來源:2016屆貴州遵義高三上學(xué)期第二次聯(lián)考期末理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為防治荔枝蝽等植食性害蟲,減少農(nóng)藥的使用,有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆,對(duì)比研究荔枝——山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比,結(jié)果如圖:
(1)據(jù)圖分析,復(fù)合種植園中害蟲明顯減少,原因是肉食性和寄生性昆蟲的比例增加,通過 等種間關(guān)系降低了植食性昆蟲的種群密度。
(2)因?yàn)橛行├ハx ,所以,不能都采用樣方法來調(diào)查各類昆蟲的種群密度。
(3)復(fù)合種植園中,荔枝、山綠豆、雜草等屬于生產(chǎn)者,單一種植園中腐生性昆蟲則屬于者。與單一種植園相比,復(fù)合種植園生物的種類增加,因而其生態(tài)系統(tǒng)的 結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性更高。
(4)圖乙中方框內(nèi)的內(nèi)容為 。
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科目: 來源:2016屆湖南常德高三上學(xué)期檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物大分子的敘述,正確的是
A.生物大分子都以碳鏈為基本骨架
B.生物大分子以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞
C.糖類、蛋白質(zhì)、核苷酸都可以水解生成大量的單體
D.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解旋后不能表達(dá)遺傳信息
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科目: 來源:2016屆湖南常德高三上學(xué)期檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根證實(shí)基因位于染色體的果蠅雜交實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是
A.兩實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了用F1自交來驗(yàn)證其假說
B.果蠅雜交實(shí)驗(yàn)中涉及的性狀受兩對(duì)等位基因控制
C.兩實(shí)驗(yàn)都采用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
D.豌豆雜交實(shí)驗(yàn)采用了“假說—演繹”的研究方法,果蠅雜交實(shí)驗(yàn)采用了類比推理的研究方法
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科目: 來源:2016屆湖南常德高三上學(xué)期檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在DNA復(fù)制過程中,DNA聚合酶保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性。但某些突變的DNA聚合酶(突變酶)比正常的DNA聚合酶精確度更高,從而減少了基因突變的發(fā)生。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.這些突變酶大大提高了DNA復(fù)制的速度
B.翻譯這些突變酶的場(chǎng)所是核糖體
C.這些突變酶作用的底物是四種脫氧核糖核苷酸
D.這些突變酶的產(chǎn)生不利于生物的進(jìn)化
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科目: 來源:2016屆湖南常德高三上學(xué)期檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖示某種小鼠的進(jìn)化過程,X、Y、Z表示物種形成的基本環(huán)節(jié)。下列有關(guān)說法正確的是
A.X代表基因突變和基因重組,能為Y提供多種多樣供選擇的材料
B.Y代表自然選擇,能決定生物進(jìn)化的方向
C.Z表示地理隔離,能阻斷種群間基因的交流,是新物種形成的必要條件
D.Y直接作用于種群基因型,導(dǎo)致種群基因頻率改變
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科目: 來源:2016屆湖南常德高三上學(xué)期檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人在夏季進(jìn)行高溫作業(yè)時(shí),機(jī)體發(fā)生的變化描述正確的是
A.產(chǎn)生大量乳酸,血漿pH明顯降低
B.抗利尿激素分泌增加,尿液生成減少
C.通過體液調(diào)節(jié),增加汗腺分泌活動(dòng)
D.皮膚血管舒張,散熱明顯大于產(chǎn)熱
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科目: 來源:2016屆湖南常德高三上學(xué)期檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某池塘中甲、乙、丙、丁四大家魚及其食物的分布如圖1所示,兩個(gè)陸生群落的演替過程如圖2所示。下列敘述正確的是
A.甲魚的同化量除用于呼吸消耗、被乙捕食和分解者利用之外,還用于自身的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)
B.四大家魚在池塘中分布為群落的水平結(jié)構(gòu)
C.曲線Q表示初生演替,曲線P表示次生演替
D.曲線P中,演替到d點(diǎn)時(shí)一定形成了森林
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科目: 來源:2016屆湖南常德高三上學(xué)期檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示在適宜的光照條件下,測(cè)得的溫度影響水稻CO2吸收量和呼吸作用產(chǎn)生CO2量的曲線。請(qǐng)分析并回答下列問題:
(1)在溫度為30℃時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)的[H]用于_______________________。若CO2濃度降低,葉綠體中[H]合成速率將會(huì) (變大、變小、不變)。
(2)40℃時(shí),CO2的吸收量為0的原因是_____________。
(3)當(dāng)溫度達(dá)到55℃時(shí),兩曲線重合的原因是 。
(4)在30℃前,實(shí)線隨溫度升高而逐漸升高的原因是 。
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科目: 來源:2016屆陜西漢中高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)分析和操作的敘述正確的是( )
A.高倍顯微鏡觀察線粒體時(shí)用健那綠染色后,細(xì)胞不進(jìn)行有氧呼吸,線粒體被染成藍(lán)綠色
B.維生素D和膽固醇屬于脂質(zhì),可以被蘇丹Ⅳ染液染成紅色
C.利用重鉻酸鉀檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中的酒精,需要在堿性條件下進(jìn)行
D.探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖催化的專一性時(shí),不可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定
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