科目: 來源:2015-2016學年北京市西城區(qū)度高三第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
紫莖澤蘭是一種惡性入侵雜草,該植物耐貧瘠,入侵后可迅速侵占撂荒地、稀疏林草地,排擠當地植物,給許多地區(qū)造成了嚴重的經濟和生態(tài)損失。為研究其入侵機制,對某入侵地區(qū)進行了調查,結果如下表:
調查項目 | 重入侵區(qū) | 輕入侵區(qū) | 未入侵區(qū) | |
植物 覆蓋度 | 紫莖澤蘭覆蓋度(%) | 67.2 | 20.3 | 0 |
當地植物覆蓋度(%) | 3.1 | 45.8 | 52.5 | |
土壤 微生物 | 總真菌數(×104個) | 17.9 | 5.8 | 8.3 |
固氮菌(×105個) | 4.4 | 2.9 | 2.2 | |
硝化細菌(×104個) | 8.7 | 7.8 | 7.2 | |
植物可吸收的無機鹽 | NO3-(mg/kg) | 92.0 | 27.9 | 15.7 |
NH4+(mg/kg) | 53.0 | 15.3 | 5.3 | |
植物可吸收磷(mg/kg) | 8.7 | 3.4 | 2.6 | |
植物可吸收鉀(mg/kg) | 351.0 | 241.5 | 302.8 | |
注:植物覆蓋度是指某一地區(qū)植物莖葉垂直投影面積與該地區(qū)面積之比。
(1)某種植物的覆蓋度可間接反映該種植物的種群 ,紫莖澤蘭的覆蓋度越大,在與當地草本植物對 的競爭中所占優(yōu)勢越大。
(2)對土壤微生物的調查中,可將土壤浸出液接種在 (液體、固體)培養(yǎng)基,通過觀察菌落進行初步的 和 。
(3)科研人員研究了紫莖澤蘭與入侵地土壤狀況變化之間的關系,由上表結果分析:
① 真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是 。
② 用紫莖澤蘭根系浸出液處理未入侵區(qū)土壤,土壤微生物的變化與重入侵區(qū)一致,說明紫莖澤蘭根系的分泌物可 土壤微生物的繁殖。
③ 紫莖澤蘭在入侵過程中改變了土壤微生物數量,進而提高了土壤_________,而這又有利于紫莖澤蘭的生長與競爭。這是一種 調節(jié)。
(4)紫莖澤蘭的入侵作為一種干擾,使入侵地生態(tài)系統(tǒng)的 發(fā)生改變,破壞了原有的穩(wěn)態(tài)。
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科目: 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)高三第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物細胞質壁分離實驗的敘述,錯誤的是
A.與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實驗現象的觀察
B.不能發(fā)生質壁分離的植物細胞不一定是失去活性的細胞
C.用黑藻葉片進行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現象的觀察
D.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同
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科目: 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)高三第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種植物細胞分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如下,其中甲乙為減數分裂(一個為減數第一次分裂,一個為減數第二次分裂),丙為有絲分裂。相關敘述錯誤的是
A.圖甲中,細胞的同源染色體之間可發(fā)生基因重組
B.圖乙中,細胞的同源染色體分離,染色體數目減半
C.圖丙中箭頭所指的染色體行為有利于遺傳物質的平均分配
D.得到上述圖像均需要經解離、漂洗、染色和制片等相關步驟
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科目: 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)高三第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖①~③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。據圖分析正確的是
A.過程①和②發(fā)生的主要場所相同且均需要解旋酶
B.能發(fā)生過程②和③的細胞不一定能發(fā)生過程①
C.過程③核糖體移動方向是從左到右,氨基酸h只能由該tRNA轉運
D.人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點都相同
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科目: 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)高三第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅紅眼對白眼為顯性,控制這對性狀的基因位于X染色體。果蠅缺失一條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖,缺失兩條則致死。一對都缺失一條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子),子代中
A.白眼雄果蠅占1/3 B.染色體數正常的紅眼果蠅占1/4
C.紅眼雌果蠅占3/4 D.缺失一條Ⅳ號染色體的雄果蠅占1/6
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科目: 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)高三第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物基因D控制蛋白質的合成。研究發(fā)現,在基因D中部插入某小段DNA序列后,植物出現了性狀的改變。該段DNA序列的插入導致
A.基因D控制的蛋白質結構發(fā)生改變
B.基因D所在染色體的其它基因發(fā)生改變
C.基因D所在染色體發(fā)生結構變異
D.該種群基因庫和進化方向的改變
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科目: 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)高三第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體內某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子。據圖分析正確的是
A.a表示促甲狀腺激素釋放激素,由下丘腦分泌
B.垂體分泌的c激素可促進腎小管和集合管對水的重吸收
C.b表示神經遞質,不需通過體液傳送而與受體結合
D.信息分子a、c、d參與的調節(jié)過程均存在反饋調節(jié)
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科目: 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)高三第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
PM2.5是粒徑小于2.5um(相當于細菌大。┑念w粒物,被認為是造成霧霾天氣的“元兇”。PM2.5進入人體后,會被吞噬細胞吞噬,導致其生物膜通透性改變,引起吞噬細胞死亡。下列敘述錯誤的是
A.吞噬細胞吞噬PM2.5,屬于人體免疫的第三道防線
B.空氣中的部分PM2.5可被人體免疫的第一道防線阻擋
C.當病菌隨PM2.5進入人體,會導致機體出現免疫反應
D.PM2.5引起細胞死亡的原因可能與溶酶體水解酶的釋放有關
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科目: 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)高三第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā),每天定時取相同數量的萌發(fā)種子,一半直接烘干稱重,另一半切取胚乳烘干稱重,計算每粒的平均干重,結果如下圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質來源于胚乳,則下列說法錯誤的是
A.種子通過氧化分解胚乳中的營養(yǎng)物質為萌發(fā)提供能量
B.萌發(fā)過程中在72~96小時之間種子的呼吸速率最大
C.萌發(fā)過程中在96~120小時之間胚乳中營養(yǎng)物質轉化成幼苗的最多
D.若保持實驗條件不變,120小時后萌發(fā)種子的干重將不再有變化
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科目: 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)高三第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年諾貝爾化學獎授予三位科學家以表彰他們在基因修復機理研究方面所作的貢獻。其中P53蛋白是由P53基因控制合成的一種能與DNA發(fā)生特異性結合的蛋白質,該蛋白質可以阻止損傷的DNA復制,促使DNA自我修復;若修復失敗則引起細胞出現“自殺”現象。下列有關敘述錯誤的是
A.P53基因存在于細胞核中,P53蛋白僅存在于細胞質中
B.細胞分裂過程中若DNA受損,P53蛋白可使間期時間延長
C.有些癌細胞的形成可能與P53基因的損傷或突變有關
D.細胞出現的“自殺”現象與基因有關,屬于細胞凋亡
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