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科目: 來(lái)源:2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三上第五次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】

Ⅰ.苯胺是一種致癌物質(zhì),土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌,下表是篩選分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌的培養(yǎng)基配方。

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

FeCl3

X

維生素

瓊脂

1.4 g

2.1 g

0.2 g

0.1 g

1 g

微量

15 g

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1 000 mL

(1)此培養(yǎng)基中的成分X除了為目的菌提供能源外,還能提供 ,該培養(yǎng)基從功能看屬于 。

(2)下圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。則獲得圖A效果的接種方法是____________,圖B效果的接種方法是____________。

Ⅱ.根據(jù)植物組織培養(yǎng)和生物有效成分的提取的知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)菊花的組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基是 ,原理是

(2)從油菜籽中提取菜籽油最好采用 法,工業(yè)上提取胡蘿卜素一般采用萃取法,鑒定該色素的方法是 法。

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科目: 來(lái)源:2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三上第五次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修3:現(xiàn)代生物技術(shù)專題】

Ⅰ.從世界上第一位“試管嬰兒”誕生,至今全球試管嬰兒數(shù)量已達(dá)到400萬(wàn)。從克隆羊“多利”誕生,至今已成功克隆了多種動(dòng)物。請(qǐng)分析回答試管嬰兒與克隆技術(shù)的有關(guān)問(wèn)題:

(1)培育試管嬰兒時(shí),可通過(guò)給母體注射 增加排卵數(shù)量,從父親體內(nèi)獲得的精子需要進(jìn)行 處理,才能完成受精作用。

(2)克隆動(dòng)物時(shí),將甲個(gè)體的細(xì)胞核移入乙個(gè)體去核的卵母細(xì)胞中,由重組細(xì)胞培育成個(gè)體丙,則個(gè)體丙的基因來(lái)源于_________________。

(3)克隆動(dòng)物的生殖方式屬于___________。

Ⅱ.在某水域的生態(tài)治理中相繼引種了浮水植物、沉水植物共計(jì)10余種,一段時(shí)間后在圍隔區(qū)內(nèi)已經(jīng)形成了以沉水植物為優(yōu)勢(shì)的水生植物群體,結(jié)果試驗(yàn)區(qū)總氮量?jī)H為試驗(yàn)區(qū)外的五分之一,有效地改善了水質(zhì)。

(1)此項(xiàng)生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理除了協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理外,還包括 。

(2)生態(tài)工程的調(diào)控機(jī)制是 ,主要利用的能源是 。

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科目: 來(lái)源:2016屆寧夏大學(xué)附中高三上學(xué)期第五次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

骨髓移植是治療白血病常見(jiàn)的有效方法之一,最主要的原因是移植骨髓中的造血干細(xì)胞可在患者體內(nèi)

A.正常生長(zhǎng) B.增殖并分化成多種細(xì)胞

C.分泌抗體 D.殺死各種病原菌

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科目: 來(lái)源:2016屆寧夏大學(xué)附中高三上學(xué)期第五次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于糖的敘述,正確的是

A.葡萄糖和果糖分子均有還原性

B.葡萄糖和麥芽糖可被水解

C.構(gòu)成纖維素的單位是葡萄糖和果糖

D.乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

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科目: 來(lái)源:2016屆寧夏大學(xué)附中高三上學(xué)期第五次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予英國(guó)科學(xué)家拉瑪克里斯南、美國(guó)科學(xué)家斯泰茨、以色列科學(xué)家約納什因,以表彰他們?cè)诤颂求w結(jié)構(gòu)和功能研究中的貢獻(xiàn),以下對(duì)核糖體的敘述正確的是

A.所有生物都含有核糖體

B.核糖體不具膜結(jié)構(gòu),因此不含有磷元素

C.核糖體是細(xì)胞內(nèi)水和ATP形成的重要場(chǎng)所之一

D.核仁與核糖體的形成有關(guān)

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科目: 來(lái)源:2016屆寧夏大學(xué)附中高三上學(xué)期第五次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是

A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式a運(yùn)輸

B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面

C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D.抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響

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科目: 來(lái)源:2016屆寧夏大學(xué)附中高三上學(xué)期第五次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蠶豆根尖細(xì)胞在含標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期,其染色體的放射性標(biāo)記分布情況的是

A.每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記

B.每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記

C.只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記

D.每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記

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科目: 來(lái)源:2016屆寧夏大學(xué)附中高三上學(xué)期第五次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)釋放量和產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍(lán)藻光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.圖甲中,光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用速率等于呼吸作用速率

B.圖甲中,光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的

C.圖乙中,當(dāng)光照強(qiáng)度為X時(shí),細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D.圖乙中,限制a、b、c點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度

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科目: 來(lái)源:2016屆寧夏大學(xué)附中高三上學(xué)期第五次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)完成下列有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題:

Ⅰ.細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu),它主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成。請(qǐng)回答:

(1)某些物質(zhì)進(jìn)出人體細(xì)胞的過(guò)程,與膜蛋白無(wú)關(guān),而與膜脂有關(guān)。例如: 。

(2)人體中,出入細(xì)胞時(shí),一定需要細(xì)胞膜上的 (物質(zhì))。

(3)當(dāng)人體內(nèi)某細(xì)胞癌變時(shí),細(xì)胞膜會(huì)出現(xiàn) 等變化。

Ⅱ.如圖是漿細(xì)胞合成和分泌抗體過(guò)程模式圖,請(qǐng)回答:

(1)抗體合成過(guò)程中,需要經(jīng)歷兩次與堿基配對(duì)有關(guān)的生理過(guò)程,進(jìn)行這兩個(gè)生理過(guò)程的場(chǎng)所分別是

(2)與B細(xì)胞相比,漿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。

(3)漿細(xì)胞中,不同生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變依賴于

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科目: 來(lái)源:2016屆寧夏大學(xué)附中高三上學(xué)期第五次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來(lái)比土豆甜。為探索其原因,某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對(duì)處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30min后測(cè)定還原糖的含量。結(jié)果如圖。

(1)由圖中曲線可知,60℃時(shí)紅薯還原糖含量最高,原因是 。

(2)與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是 。

(3)為了確定土豆中不含還原糖的原因,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn):

①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖;

。

備選材料與用具:

去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑甲液,斐林試劑乙液,蘇丹紅染液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。

第一步

第二步

向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的 溶液,水浴保溫5min

第三步

后,向A、B試管內(nèi)各加入2mL,然后沸水加熱2min

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):

該實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果是 。

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