【生物——選修3:現(xiàn)代生物技術(shù)專題】
Ⅰ.從世界上第一位“試管嬰兒”誕生,至今全球試管嬰兒數(shù)量已達(dá)到400萬。從克隆羊“多利”誕生,至今已成功克隆了多種動物。請分析回答試管嬰兒與克隆技術(shù)的有關(guān)問題:
(1)培育試管嬰兒時,可通過給母體注射 增加排卵數(shù)量,從父親體內(nèi)獲得的精子需要進(jìn)行 處理,才能完成受精作用。
(2)克隆動物時,將甲個體的細(xì)胞核移入乙個體去核的卵母細(xì)胞中,由重組細(xì)胞培育成個體丙,則個體丙的基因來源于_________________。
(3)克隆動物的生殖方式屬于___________。
Ⅱ.在某水域的生態(tài)治理中相繼引種了浮水植物、沉水植物共計10余種,一段時間后在圍隔區(qū)內(nèi)已經(jīng)形成了以沉水植物為優(yōu)勢的水生植物群體,結(jié)果試驗區(qū)總氮量僅為試驗區(qū)外的五分之一,有效地改善了水質(zhì)。
(1)此項生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理除了協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理外,還包括 和 。
(2)生態(tài)工程的調(diào)控機制是 ,主要利用的能源是 。
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一上第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞是一個有機的統(tǒng)一整體,下列敘述與這一觀點不相符的是
A.細(xì)胞只有保持完整性,才能正常地完成各項生命活動
B.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),病毒的生命活動只有在宿主細(xì)胞中才能完成
C.離開細(xì)胞的細(xì)胞器如葉綠體和線粒體等也能獨立地完成各項生命活動
D.離開細(xì)胞的細(xì)胞器如葉綠體和線粒體等不能獨立地完成各項生命活動
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省高三上第三次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
某常染色體遺傳病,基因型為AA的人都患病,Aa的人有2/3患病,aa的人都正常。一對新婚夫婦中女性正常,她的母親是Aa患病,她的父親和丈夫的家族中均無該病患者,請推測這對夫婦的子女中患病的概率是
A.1/12 B.1/6 C.2/15 D.1/8
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏大學(xué)附中高三上學(xué)期第五次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【選修—3:現(xiàn)代生物科技專題】
試管嬰兒技術(shù)為不孕夫婦帶來了福音。試管嬰兒技術(shù)首先要做的是體外受精和早期胚胎培養(yǎng)。請回答下列問題:
(1)當(dāng)獲能后的精子和卵子相遇時,首先發(fā)生 反應(yīng),釋放出有關(guān)的酶直接溶解 之間的物質(zhì),形成精子穿越放射冠的通路。防止多精入卵的生理反應(yīng)有 、 。
(2)在體外培養(yǎng)受精卵時,除了給予一定量的 以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供氣體以維持培養(yǎng)液的正常pH。母體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生 ,這為胚胎在母體內(nèi)存活提供了可能。
(3)某女性患有輸卵管阻塞,結(jié)婚后借助試管嬰兒技術(shù),一次生出兩個孩子,如圖所示。
①進(jìn)行過程X時,來自母方的卵子要培養(yǎng)至 期。
②若要借助胚胎分割技術(shù)獲得這樣兩個胎兒,可以選用囊胚期的胚胎進(jìn)行分割,操作過程需要特別注意的問題是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏大學(xué)附中高三上學(xué)期第五次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蠶豆根尖細(xì)胞在含標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中完成一個細(xì)胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期,其染色體的放射性標(biāo)記分布情況的是
A.每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記
B.每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記
C.只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記
D.每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三上第五次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解;圖2表示某光照強度和適宜溫度下,光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況。請回答下列問題。
(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是 、 ,要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是 或 。
(2)圖2中限制D點光合作用增長率的主要環(huán)境因素是 ,C點和D點相比,C點葉綠體中[H]的含量 (填“較低”“相等”或“較高”)。
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某自然種群的雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物的花色(白色、藍(lán)色和紫色)由位于常染色體上的等位基因A、a和X染色體的等位基因B、b共同控制。抑制其紫花形成的生化途徑如圖所示。
(1)圖中①表示 過程。
(2)研究者用射線處理雄性紫花植株(純合體)的花粉并授到雌性藍(lán)花植株上,發(fā)現(xiàn)在F1代雄性中出現(xiàn)了1株白花。鏡檢表明,其原因是射線照射導(dǎo)致一條染色體上載有基因A的區(qū)段缺失。由此可推親本中雌性藍(lán)花植物的基因型為 。請寫出對應(yīng)的遺傳圖解(要求寫出與F1雄白植株產(chǎn)生有關(guān)的配子及后代)。
(3)用雜交方法也能驗證上述變異類型,原理是:雖然一條染色體區(qū)段缺失不影響個體生存,但是當(dāng)兩條染色體均缺失相同區(qū)段時有致死效應(yīng)。當(dāng)雜交后代出現(xiàn)致死效應(yīng)時,就會出現(xiàn)特殊的性狀比例。請完善下面的驗證實驗。
①選F1雄性白花植物與純合的雌性藍(lán)花植株雜交,得到種子(F2);
② ;
③種植并統(tǒng)計F3植株花的顏色及比例。
結(jié)果分析:F3植株中藍(lán)花:白花為 時,即可驗證上述變異類型。
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雙子葉植物大麻(2N=20)為雌雄異株,性別決定的XY型,若將其花藥離體培養(yǎng),再將幼苗用秋水仙素處理,所得植株的染色體組成應(yīng)是
A.18+XX或18+YY B.18+YY
C.9+X或9+Y D.18+XY
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科目:高中生物 來源:2016屆山東臨沂市高三11月教學(xué)質(zhì)量檢測考試 生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示tRNA與氨基酸的結(jié)合過程,則該過程
A.由線粒體供能 B.不發(fā)生在核糖體上
C.不存在特異性結(jié)合 D.不受溫度影響
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