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科目: 來(lái)源:2016屆吉林省高三上第三次模擬考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法,正確的是

A.高等植物細(xì)胞之間只能通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息交流

B.由卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄蜂的過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞分化,體現(xiàn)了生殖細(xì)胞的全能性

C.tRNA與DNA都由四種核苷酸組成,都可儲(chǔ)存遺傳信息

D.藍(lán)藻和水綿葉綠體中都含有DNA、RNA和光合色素

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科目: 來(lái)源:2016屆吉林省高三上第三次模擬考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,其中正確的是

A.利用光學(xué)顯微鏡能觀察到菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

B.用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動(dòng)物的豐富度

C.用雙縮脲試劑檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)時(shí),不能用煮沸過(guò)的豆?jié){做實(shí)驗(yàn)材料,因?yàn)榈鞍踪|(zhì)已經(jīng)變性

D.在探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,檢測(cè)試劑宜用碘液

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科目: 來(lái)源:2016屆吉林省高三上第三次模擬考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為了探究某種植物的一些生理特征,研究人員做了一系列的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下圖是在不同的光照條件下測(cè)定的其光合作用速率變化情況。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)從圖中a~b段可以看出,限制葉片光合作用速率的主要環(huán)境因素是_________。若其他條件不變,對(duì)類(lèi)胡蘿卜素而言,有效輻射的光主要是___________。

(2)圖中i點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場(chǎng)所有________________。

(3)經(jīng)測(cè)定,晴天遮光條件下該植物的CO2釋放速率為0.6μmol·m-2·s-1,則g點(diǎn)時(shí)該植物的O2產(chǎn)生速率為_(kāi)______________μmol·m-2·s-1。

(4)每分子葉綠素含有一個(gè)Mg2+,可被H+、Cu2+等置換。在用該植物的綠葉做“色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),濾液用5%的HCl處理一段時(shí)間后,其顏色與研磨時(shí)未加_____的顏色相似,呈黃褐色。實(shí)驗(yàn)室常用含Cu2+的試劑處理葉片,可形成銅代葉綠素,能長(zhǎng)時(shí)間保持葉片標(biāo)本的綠色,其原因可能是________________。

(5)該植物收獲后的果實(shí)可以采用_______________(填植物激素名稱(chēng))進(jìn)行催熟。經(jīng)測(cè)定,該植物細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比例為1:3.1:11,研究者用生長(zhǎng)素處理該植物細(xì)胞后,細(xì)胞內(nèi)這些物質(zhì)含量比例變?yōu)?:3.1:21.7。據(jù)此分析,生長(zhǎng)素作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是______________。

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科目: 來(lái)源:2016屆吉林省高三上第三次模擬考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖,據(jù)圖回答。

(1)圖甲中含有同源染色體的區(qū)段是________________。

(2)圖乙所示細(xì)胞分裂時(shí)期的主要特征是________________。

(3)圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的__________段,圖丙對(duì)應(yīng)于圖甲中的__________段。

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科目: 來(lái)源:2016屆吉林省高三上第三次模擬考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖(圖甲、乙)和果酒的生產(chǎn)工藝流程圖(圖丙)回答問(wèn)題:

(1)圖甲所示裝置可用于提取_______________(填“橘皮精油”“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”)。

(2)制作果酒時(shí)可選用圖乙的裝置。為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率,進(jìn)氣口應(yīng)__________;排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是_________________。

(3)圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程圖,其中沖洗的目的是__________。櫻桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在沖洗之__________進(jìn)行的。

(4)若是從混雜的微生物中分離酵母菌應(yīng)使用_____(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基。從微生物培養(yǎng)的角度分析,櫻桃果汁能夠?yàn)榻湍妇纳L(zhǎng)提供水、無(wú)機(jī)鹽和__________。

(5)櫻桃果酒制作是否成功,發(fā)酵后可在酸性條件下用__________溶液來(lái)鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌__________(填“能”或“不能”)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸,乳酸菌__________(填“能”或“不能”)將乳酸分解成CO2和水。

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科目: 來(lái)源:2016屆吉林省高三上第三次模擬考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。請(qǐng)根據(jù)示意圖回答下列問(wèn)題。

(1)單克隆抗體技術(shù)是____________________技術(shù)中最重要的用途。將特定的抗原注入小鼠體內(nèi),其目的是使小鼠產(chǎn)生__________細(xì)胞。

(2)單克隆抗體的化學(xué)本質(zhì)是__________;合成與分泌單克隆抗體涉及到的細(xì)胞器是__________、__________、__________、__________。

(3)骨髓瘤細(xì)胞與某些淋巴細(xì)胞混合在一起,細(xì)胞融合完成后,在培養(yǎng)基中有_____種兩兩融合的細(xì)胞,融合的原理是__________,融合的方法除了電激外,還可以用化學(xué)誘導(dǎo)劑__________或滅活的___________。

(4)從圖中可以看出,單克隆抗體制備經(jīng)過(guò)了_____次篩選,第一次篩選得到的細(xì)胞是___________,該細(xì)胞的特點(diǎn)是既能在體外_____,又能分泌_____抗體。

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科目: 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古赤峰二中高三上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

嫩肉粉的主要成分是一種從木瓜中提取出的蛋白酶。利用嫩肉粉溶液腌漬肉塊,可使肉類(lèi)蛋白質(zhì)水解成小分子多肽(短肽)和氨基酸,從而有利于消化吸收。下列敘述正確的是( )

A.經(jīng)嫩肉粉作用后,肉類(lèi)蛋白質(zhì)中部分肽鍵斷裂

B.嫩肉粉適于在常溫條件下貯存,以保持木瓜蛋白酶的活性

C.木瓜合成蛋白酶過(guò)程中,遺傳信息由基因依次流向mRNA、tRNA和酶

D.肉塊被腌漬時(shí),木瓜蛋白酶以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入肌細(xì)胞發(fā)揮水解作用

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科目: 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古赤峰二中高三上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)可遺傳變異的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.貓叫綜合征是由于第5號(hào)染色體缺失引起的

B.基因重組是生物變異的來(lái)源之一,對(duì)生物的進(jìn)化具有重要意義

C.單基因遺傳病可能是由隱性致病基因引起的,如白化病、先天性聾啞和苯丙酮尿癥

D.與二倍體植株相比,多倍體植株常是莖稈粗壯,糖類(lèi)和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量有所增加

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科目: 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古赤峰二中高三上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

將風(fēng)信子幼苗分別培養(yǎng)在不同濃度生長(zhǎng)素溶液中,用相同的水平單側(cè)光照射根部,測(cè)得根彎曲角度及生長(zhǎng)情況如下表。回答下列問(wèn)題:

(1)若除去風(fēng)信子的根冠,根只能垂直生長(zhǎng),待根冠修復(fù)后又可以表現(xiàn)出負(fù)向光性,這說(shuō)明 ,彎曲部分應(yīng)在 (分生區(qū)/伸長(zhǎng)區(qū)/成熟區(qū))。根尖發(fā)生彎曲生長(zhǎng)的原因是 。

(2)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測(cè):風(fēng)信子根的生長(zhǎng)方向受 共同調(diào)控,外源生長(zhǎng)素對(duì)風(fēng)信子幼苗根生長(zhǎng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是 。

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科目: 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古赤峰二中高三上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

I.西瓜是雌雄同株異花植物,二倍體西瓜(2N=22)經(jīng)多倍體育種形成四倍體西瓜,發(fā)現(xiàn)其甜度增強(qiáng),其中非甜(A)對(duì)甜(a)呈顯性,該基因位于9號(hào)染色體上;騜對(duì)a起增強(qiáng)效應(yīng),具體表現(xiàn)是:bb使含糖量提高100%(非常甜),Bb提高25%(比較甜),BB則無(wú)效(普通)。b亦可使非甜玉米的含糖量提高至普通。

(1)由二倍體西瓜幼苗形成四倍體植株,通常用____處理,四倍體西瓜植株群體屬于不同于二倍體西瓜的新物種,理由是____。

(2)最初研究者為驗(yàn)證a和b基因獨(dú)立遺傳,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):用雜合子普通(AaBb)與非常甜(aabb)雜交,取所結(jié)的子粒,測(cè)定含糖量,若普通:比較甜:非常甜為 時(shí),則a和b基因獨(dú)立遺傳。但實(shí)際結(jié)果是,子代的表現(xiàn)型僅有普通和非常甜兩種,且數(shù)量大致相等。對(duì)此結(jié)果的合理解釋是: 。

(3)如果二倍體西瓜第6號(hào)染色體兩條姐妹染色單體相應(yīng)區(qū)段間發(fā)生部分交換,通常對(duì)生物的遺傳無(wú)影響,因?yàn)?u> 。

II.紅瓤對(duì)黃瓤為顯性,分別由R與r基因控制,F(xiàn)用紅瓤(Rr)的二倍體西瓜培育三倍體西瓜植株,過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(4)圖中四倍體植株產(chǎn)生配子中,同時(shí)含有R、r基因的配子占_____,獲得的所有三倍體西瓜植株中RRR個(gè)體所占的比例為_(kāi)_____。

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