下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的說法,正確的是
A.高等植物細(xì)胞之間只能通過胞間連絲進(jìn)行信息交流
B.由卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄蜂的過程中發(fā)生了細(xì)胞分化,體現(xiàn)了生殖細(xì)胞的全能性
C.tRNA與DNA都由四種核苷酸組成,都可儲(chǔ)存遺傳信息
D.藍(lán)藻和水綿葉綠體中都含有DNA、RNA和光合色素
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的敘述,正確的是( )
A.葉綠體合成的ATP通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核
B.已知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)PH為7.0-7.3,液泡內(nèi)PH為4.8,所以氫離子可以通過擴(kuò)散作用進(jìn)入液泡內(nèi)
C.溶酶體內(nèi)的酶由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的小泡(囊泡)運(yùn)入
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結(jié)構(gòu)成分可以轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省忻州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)隨機(jī)交配的中等大小的種群中,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)控制某性狀的基因型只有兩種:AA基因型的頻率為40%,Aa基因型的頻率為60%,aa基因型(致死型)的頻率為0,那么隨機(jī)交配繁殖一代后,AA基因型的個(gè)體占 ( )
A.49/91 B.49/100 C.11/20 D.11/17
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆廣東省高三12月百校聯(lián)考 理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將離體的植物細(xì)胞用不同濃度的生長素處理,測得某一濃度的生長素處理時(shí)細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA、蛋白質(zhì)含量比值的變化如圖。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.細(xì)胞生長過程中蛋白質(zhì)含量增加
B.生長素可以促進(jìn)相關(guān)基因的表達(dá)
C.不同濃度的生長素對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果一定不同
D.該實(shí)驗(yàn)可以探究促進(jìn)細(xì)胞生長的生長素適宜濃度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上第三次模擬考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。請根據(jù)示意圖回答下列問題。
(1)單克隆抗體技術(shù)是____________________技術(shù)中最重要的用途。將特定的抗原注入小鼠體內(nèi),其目的是使小鼠產(chǎn)生__________細(xì)胞。
(2)單克隆抗體的化學(xué)本質(zhì)是__________;合成與分泌單克隆抗體涉及到的細(xì)胞器是__________、__________、__________、__________。
(3)骨髓瘤細(xì)胞與某些淋巴細(xì)胞混合在一起,細(xì)胞融合完成后,在培養(yǎng)基中有_____種兩兩融合的細(xì)胞,融合的原理是__________,融合的方法除了電激外,還可以用化學(xué)誘導(dǎo)劑__________或滅活的___________。
(4)從圖中可以看出,單克隆抗體制備經(jīng)過了_____次篩選,第一次篩選得到的細(xì)胞是___________,該細(xì)胞的特點(diǎn)是既能在體外_____,又能分泌_____抗體。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
野生揚(yáng)子鱷種群的雌雄比例一般穩(wěn)定在5:1左右,其性別由孵化時(shí)的溫度所決定。繁殖季節(jié)雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟”的聲音,雌性揚(yáng)子鱷則根據(jù)聲音大小選擇巢穴位置。當(dāng)聲音大時(shí),雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處,則產(chǎn)生較多的雌鱷。以上事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞
A.調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B.影響種群的繁衍,維持種群數(shù)量的穩(wěn)定
C.維持正常生命活動(dòng),調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D.對生物進(jìn)行自然選擇,促進(jìn)生物進(jìn)化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中,易導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的操作是
①蛋白質(zhì)鑒定時(shí),將NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入樣液
②還原糖鑒定時(shí),需要進(jìn)行水浴加熱
③淀粉鑒定時(shí),直接將碘液滴加到淀粉樣液中
④鑒定酵母菌是否產(chǎn)生酒精,可直接將重鉻酸鉀加入酵母菌培養(yǎng)液的濾液中
A.①④ B.①③ C.②③ D.③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省南昌市高二上第三次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
切除某動(dòng)物的垂體后,血液中
A.生長激素減少,甲狀腺激素也減少
B.生長激素減少,甲狀腺激素增加
C.生長激素增加,甲狀腺激素也增加
D.生長激素增加,甲狀腺激素減少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某同學(xué)為探究“影響酶活性的因素”設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,見下表:
試管 | 底物和試劑 | 實(shí)驗(yàn)條件 |
1 | 1 cm3瘦肉塊+4 mL胃蛋白酶 | 37℃水。籶H=8 |
2 | 1 cm3瘦肉塊+4 mL胃蛋白酶 | 0℃水; pH=8 |
3 | 1 cm3瘦肉塊+4 mL胃蛋白酶 | 0℃水。 pH=1.5 |
(1)若將1、2號試管作為一組對照實(shí)驗(yàn),則該實(shí)驗(yàn)中要探究的自變量是 ;
(2)若將2、3號試管為一組對照實(shí)驗(yàn),則該實(shí)驗(yàn)中要探究的自變量是 ,請為該組實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)課題名稱 。
(3)根據(jù)已有知識作答,如果將0℃水浴、pH=8環(huán)境下的胃蛋白酶移至37℃水浴、pH=8的環(huán)境中,相比較于之前,胃蛋白酶的活性將 (填較高、較低或不變);原因是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com