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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” | |
B. | 在“一對相對性狀的遺傳實驗”中提出了等位基因的說法 | |
C. | “體細胞中遺傳因子成對存在,配子中遺傳因子成單存在”屬于假說內容 | |
D. | 孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有生物的遺傳現(xiàn)象 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 微小RNA與小鼠mRNA結合很可能是借助細胞內的DNA連接酶 | |
B. | 微小RNA不能編碼蛋白質,很可能是因為它缺乏終止密碼子 | |
C. | Lin-4基因所產(chǎn)生的mRNA在細胞中的功能一定是產(chǎn)生某種酶 | |
D. | 微小RNA是通過阻止Lin-4基因的翻譯過程來抑制該基因的功能 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素主要在生長活躍的部位合成 | |
B. | a點生長素濃度相對較高是由于b、c點含成的生長素運輸?shù)絘點所致 | |
C. | b部位的細胞體積比a部位的細胞體積大 | |
D. | 如將a點對應濃度的生長素作用于d點細胞,可能會抑制d點細胞的生長 |
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A. | 設法讓洋蔥根尖吸收含3H標記的尿嘧啶核糖核苷酸,只能在分生區(qū)細胞中檢測到放射性 | |
B. | 給小麥供應14CO2,14C不會出現(xiàn)在線粒體中 | |
C. | 給豚鼠供應18O2,其呼出氣體中不含有C18O2 | |
D. | 可以標記14C、3H、18O等研究分泌蛋白的形成途徑 |
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