相關(guān)習(xí)題
 0  114260  114268  114274  114278  114284  114286  114290  114296  114298  114304  114310  114314  114316  114320  114326  114328  114334  114338  114340  114344  114346  114350  114352  114354  114355  114356  114358  114359  114360  114362  114364  114368  114370  114374  114376  114380  114386  114388  114394  114398  114400  114404  114410  114416  114418  114424  114428  114430  114436  114440  114446  114454  170175 

科目: 來源: 題型:選擇題

17.綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是(  )
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
C.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

16.兩個(gè)生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn).請分析作答:
(1)甲興小組想探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2.現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個(gè))實(shí)驗(yàn)裝置,如圖Ⅰ(A~D)所示:
①請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號,并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用).有氧條件下的裝置序號依次是:C→A→B;②B瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液代替.
(2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型.
①如果想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論,還必須同時(shí)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),請問對照實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)該裝置編號為Ⅲ)如何設(shè)計(jì)?裝置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外,其他設(shè)計(jì)與裝置Ⅱ相同.
②請預(yù)測結(jié)論相符合的現(xiàn)象,并填寫下表:
序號裝置中紅色液滴的移動(dòng)現(xiàn)象結(jié)論
裝置Ⅱ裝置Ⅲ
1A向左移動(dòng)B 不移動(dòng)             只進(jìn)行有氧呼吸
2C  不移動(dòng)   D向右移動(dòng)只進(jìn)行無氧呼吸
3   E向左移動(dòng)    F向右移動(dòng)既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖是人體小腸上皮細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,“●”表示葡萄糖分子,據(jù)圖回答下列問題:(在橫線上填寫相應(yīng)的文字)
(1)圖示為生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型,圖中①、②所指的物質(zhì)分別是磷脂、蛋白質(zhì);②還可與糖類結(jié)合形成糖蛋白實(shí)現(xiàn)細(xì)胞膜的信息交流的功能.
(2)人體小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,葡萄糖通過該細(xì)胞膜時(shí)需要膜上的載體蛋白協(xié)助,此外還需要消耗細(xì)胞代謝中產(chǎn)生的能量.
(3)低溫下,編號①排列整齊.但溫度上升后,會(huì)出現(xiàn)排列不整齊現(xiàn)象,其厚度也會(huì)減小,這說明①結(jié)構(gòu)實(shí)質(zhì)上是有一定的流動(dòng)性性的.
(4)在物質(zhì)通過該結(jié)構(gòu)時(shí),②起著協(xié)助轉(zhuǎn)運(yùn)(載體)作用,使細(xì)胞膜具有選擇透過性特性.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,其中①~⑥表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答:(在[]內(nèi)填數(shù)字序號;在橫線上填寫文字)
(1)①~⑥中,具有雙層膜的是①②⑤(填序號),不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是③(填序號).上圖中綠色的植物細(xì)胞中特有的細(xì)胞器是[⑤]葉綠體.
(2)結(jié)構(gòu)③中進(jìn)行的過程是肽鏈合成(脫水縮合),利用的原料是20種游離的氨基酸.
(3)結(jié)構(gòu)②⑤中,能增大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是嵴(或內(nèi)膜)、囊狀結(jié)構(gòu)(或基粒).
(4)動(dòng)物細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白從合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是(用文字和箭頭表示)核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜,該分泌蛋白要通過胞吐作用才能排出細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

13.把一個(gè)細(xì)胞中的磷脂分子全部提取出來,在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層(假定單分子間距離適當(dāng)且相等),推測在下列生物中空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細(xì)胞的表面積之比最小的細(xì)胞是( 。
A.洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞B.乳酸菌細(xì)胞
C.蛙成熟的紅細(xì)胞D.酵母菌細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列描述正確的是( 。
序號實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)變量
(自變量)
反應(yīng)變量
(因變量)
探究酵母菌的呼吸方式是否通入氧氣澄清石灰水是否變渾濁
探究淀粉酶對淀粉和蔗糖水解的作用淀粉、蔗糖加斐林試劑檢測有無現(xiàn)象
探究溫度對淀粉酶活性的影響60℃熱水、沸水、冰塊加碘后溶液顏色的變化
探究植物細(xì)胞的吸水與失水0.3g/mL蔗糖溶液植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
A.①③B.①④C.②③D.②④

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

11.將洋蔥表皮細(xì)胞浸泡在一定濃度的KNO3溶液中,發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,與質(zhì)壁分離及其復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器和相關(guān)生理過程分別是( 。
A.液泡              主動(dòng)運(yùn)輸
B.線粒體、液泡      滲透作用、主動(dòng)運(yùn)輸
C.線粒體             主動(dòng)運(yùn)輸
D.線粒體、液泡      K+主動(dòng)運(yùn)輸、NO3-自由擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

10.ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物.下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.ATP中的A代表腺苷,且遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵易水解釋放出能量
B.機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP,睡眠時(shí)則不消耗ATP
C.在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
D.植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于呼吸作用

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

9.細(xì)胞代謝的進(jìn)行不僅需要酶,而且還需要能量.下列關(guān)于ATP的描述正確的是( 。
A.ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵B.ATP是動(dòng)物體內(nèi)主要的儲能物質(zhì)
C.有氧呼吸的三個(gè)階段都能產(chǎn)生ATPD.線粒體是合成ATP的唯一場所

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

8.在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖所示).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域
B.第二次觀察前滴管中滴加的液體是清水
C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭
D.在低倍鏡下就可看到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案