科目: 來源:2016屆山東臨沂臨沭第一中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雞的性別決定方式是ZW型(♀ZW,♂ZZ)。曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞ZW的卵細胞未與精子結合,也可以發(fā)育成二倍體后代。遺傳學家推測,該現(xiàn)象產生的原因可能是:卵細胞與其同時產生的三個極體之一結合,形成二倍體(WW后代的胚胎不能存活)。若該推測成立,理論上這種方式產生后代的雌雄比例是( )
A.雌:雄=1:1 B.雌:雄=1:2 C.雌:雄=3:1 D.雌:雄=4:1
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科目: 來源:2016屆山東臨沂臨沭第一中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示某哺乳動物體內細胞的某些生命活動。請據圖回答下列問題。
(1)用光學顯微鏡觀察圖c細胞中的染色體,可用___________溶液進行染色觀察。
(2)正常情況下,該生物細胞中最多含有 條染色體,該生物體細胞中的染色體數(shù)是 ;正常情況下,在顯微鏡下一定能觀察到同源染色體的是圖中的 (填字母)細胞。?
(3)若a細胞核中的每對同源染色體均只有一條染色體上的DNA分子用15N進行標記,在14N的環(huán)境中進行減數(shù)分裂,則g細胞中帶有15N標記的染色單體所占的比例為 ;作出這一推論的理論依據是 。
(4)e細胞和f細胞功能不同的根本原因是 。?
(5) 正常情況下,如果h細胞中的M為X染色體,則N一定是_________。
(6)若細胞a的基因型是AaXBXb,在減數(shù)第一次分裂過程中只有性染色體沒有分離,減數(shù)第二次分裂正常,則此細胞產生卵細胞的基因型可能是 。如果生成的子細胞中有AAa Xb,原因可能是 。
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科目: 來源:2016屆山東臨沂臨沭第一中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
癌細胞通常是由正常細胞的遺傳物質(基因)發(fā)生改變后形成的。某生物興趣小組的同學從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用。他們推測:二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖,可作為一種癌癥的化療藥物。就此問題。該興趣小組設計實驗進行了探究。
實驗材料:肝部長有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質的細胞培養(yǎng)液,顯微鏡,血細胞計數(shù)板,試管,吸管等。
(1)在進行實驗探究時其中某位同學的實驗操作如下:(請將實驗內容補充完整)
①取潔凈的培養(yǎng)皿一個,加入適量的培養(yǎng)液,從小鼠肝部切
取腫瘤組織,剪碎,并用胰蛋白酶處理,使其分散開來,置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。
②取潔凈的試管5支,加入等量的培養(yǎng)液,編號1、2、3、4、5,并在1~4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液。5號試管中加入________________。
③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1~5號試管中,振蕩后,在冰箱中培養(yǎng)一段時間。
④從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于____________________內,在顯微鏡下計數(shù),記錄數(shù)據。
⑤請你糾正上面這位同學操作上的兩處錯誤:
a.________________________________________________________________________;
b.________________________________________________________________________。
(2)另一位同學按照正確的方法進行實驗探究,得到的結果如下:
實驗組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
二氯二乙胺 濃度(mg/mL) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 |
細胞數(shù)目(個/mL) | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
①在該實驗中,遵循了實驗設計的________________________原則。
②根據實驗結果,你能得出的結論是_______________________________________。
(3)分析小鼠發(fā)生癌變的原因及有關問題:
①細胞癌變的根本原因是________________。下列條件可稱為致癌因子的是___________。
A.紫外線
B.甘油
C.肝炎病毒
D.煤焦油及其衍生物苯
E.葡萄糖
F.尼古丁
G.丙酮酸
H.核輻射
②化療時采用的烷化劑,如二氯二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應,從而阻止參與DNA復制的酶與DNA的相互作用。此類藥品作用于癌細胞周期的________期。
③已知一小鼠癌變前基因型為AABB,現(xiàn)用3種不同顏色的熒光,分別標記癌變后小鼠精原細胞的基因A、B及突變產生的新基因,觀察其分裂過程,發(fā)現(xiàn)某個次級精母細胞有3種不同顏色的4個熒光點,其原因是______________________。
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科目: 來源:2016屆山東臨沂臨沭第一中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知玉米子粒的有色與無色對相對性狀的遺傳涉及A、a和B、b兩對等位基因。兩種純合類型的玉米雜交,F(xiàn)1子粒全為有色,用F1與純合子粒無色品種做了兩個實驗。
實驗1:F1×純合子粒無色,F(xiàn)2的子粒表現(xiàn)型及數(shù)量比為有色:無色=3:1;
實驗2:F1自交,F(xiàn)2的子粒表現(xiàn)型及數(shù)量比為有色:無色=15:1。
分析上述實驗,回答下列問題:
(1)根據實驗 可推知,與玉米子粒有關的基因A、a和B、b位于 對同源染色體上。
(2)實驗2的F2中有色子粒玉米的基因型有 種,其中純合子所占的比例為 。
(3)讓實驗1的全部F2植株繼續(xù)與無色品種雜交,假設每株F2植株產生的子代數(shù)量相同,則F3的表現(xiàn)型及數(shù)量之比為
(4)從實驗2得到的子粒有色玉米中任取一株,用子粒無色玉米的花粉對其授粉,收獲所有種子并單獨種植在一起得到一個株系。觀察統(tǒng)計這個株系的子粒顏色及數(shù)量,理論上可能有 種情況,其中為子粒有色:子粒無色=1:1的概率為 。
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科目: 來源:2016屆山西曲沃中學校高三10月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于真核細胞的結構和功能的敘述,正確的是( )
A.溶酶體是“消化車間”,能吞噬并殺死侵入細胞的細菌和病毒
B.細胞膜上的受體是細胞間信息交流必須的結構
C.細胞核是細胞生命活動的控制中心和代謝中心
D.中心體在有絲分裂的前期進行復制,實現(xiàn)倍增
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科目: 來源:2016屆山西曲沃中學校高三10月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于高倍鏡使用的描述,錯誤的是 ( )
A.先在低倍鏡下看清楚,再轉至高倍鏡
B.先用粗準焦螺旋調節(jié),再用細準焦螺旋調節(jié)
C.適當調節(jié)反光鏡,換用凹面鏡
D.高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)
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科目: 來源:2016屆山西曲沃中學校高三10月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是細胞內幾種有機物及其功能的關系圖,m1、m2、m3、m4分別是有機物M1、M2、M3、M4的組成成分.下列說法正確的有幾項( )
①.相同質量的M1和M2被徹底氧化分解,則M1的耗氧量多
②.M3具有物質運輸、催化、調節(jié)、免疫等多種功能
③.m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同
④.在SARS體內,將M4徹底水解,得到5種堿基,2種五碳糖
A.一項 B.兩項 C.三項 D.零項
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科目: 來源:2016屆山西曲沃中學校高三10月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在患急性腸炎時,要及時注射生理鹽水;不慎受外傷后,要用0.9%的鹽水清潔傷口;在高溫作業(yè)時,要喝淡鹽水。下列各項中屬于以上三種做法的主要原因依次是( )
①消毒
②維持水分代謝平衡
③維持無機鹽代謝的平衡
④降溫
⑤是細胞的等滲溶液并有清潔作用
A.①②④ B.③②⑤ C.②⑤③ D.②③④
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科目: 來源:2016屆山西曲沃中學校高三10月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細胞膜的結構示意圖,其中a和b為物質的兩種運輸方式,下列對細胞膜結構和功能的敘述正確的是( )
A.如果圖示為紅細胞膜,則O2的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ或Ⅰ→Ⅱ,如果圖示為肝細胞膜,則O2的運輸方向只有Ⅱ→Ⅰ
B.胃蛋白酶原是一種外分泌蛋白,它自細胞排出的過程與圖中b方向相反,但其他條件相同
C.圖中顯示細胞膜結構模型是流動鑲嵌模型,其流動性主要體現(xiàn)在②能移動而與①③關系不大
D.細胞間識別、免疫與①有關,細胞癌變后①含量減少
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科目: 來源:2016屆山西曲沃中學校高三10月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關系的曲線,該曲線是通過實測一片葉子在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認為下列四個選項中,能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中C點相符的是( )
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