科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 過敏原第二次進入機體才能引起過敏反應,只有抗原第一次進入就引起免疫反應 | |
B. | 過敏原第一次進入機體就引起過敏反應,抗原第二次進入才能引起免疫反應 | |
C. | 過敏原和抗原都是第一次進入機體就能引起特異性免疫反應 | |
D. | 過敏原和抗原都是第二次進入機體才能引起免疫反應 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 維持穩(wěn)態(tài)依賴于機體神經(jīng)--體液的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò) | |
B. | 人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無關(guān) | |
C. | 下丘腦不僅能分泌激素還能產(chǎn)生冷覺 | |
D. | 分析內(nèi)環(huán)境的成分可推知某種疾病的發(fā)病風險 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:解答題
試管號 | ||
1 | 2 | |
PH=6.8的緩沖液(滴) | 20 | 20 |
1%淀粉溶液(滴) | 10 | - |
1%蔗糖溶液(滴) | - | 10 |
制備唾液(滴) | 5 | 5 |
試管號 | |||
1 | 2 | 3 | |
PH=6.8的緩沖液(滴) | 20 | 20 | 20 |
1%淀粉溶液(滴) | 10 | 10 | 10 |
水溶處理5min | 37℃ | 沸水 | 冰浴 |
制備唾液(滴) | 5 | 5 | 5 |
1 | 2 | 3 | 4 | |
PH=6.8的緩沖液(滴) | 20 | 20 | 20 | 20 |
1%淀粉溶液(滴) | 10 | 10 | 10 | 10 |
蒸餾水(滴) | 10 | - | - | - |
9%Nacl(滴) | - | 10 | - | - |
1%CuSO4(滴) | - | - | 10 | - |
1%Na2SO4(滴) | - | - | - | 10 |
制備唾液(滴) | 5 | 5 | 5 | 5 |
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科目: 來源: 題型:多選題
比較指標 | ① | ② | ③ | ④ |
酶Y活性/酶X活性 | 100% | 50% | 10% | 150% |
酶Y活性數(shù)目/酶X活性數(shù)目 | 1 | 1 | 小于1 | 大于1 |
A. | 狀況①中氨基酸序列一定發(fā)生了變化 | |
B. | 狀況②一定是因為氨基酸間的肽鍵數(shù)減少了50% | |
C. | 狀況③可能是因為突變導致了終止密碼位置變化 | |
D. | 狀況④的突變不會導致tRNA的種類增加 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 若a>b、c<d,說明向光側(cè)生長素被分解了 | |
B. | 若c+d=e+f,且e<f,說明生長素由向光側(cè)移向了背光側(cè) | |
C. | 若a=b,且e<f,說明單側(cè)光可以影響生長素在苗尖端的分布 | |
D. | 若背光側(cè)生長素較向光側(cè)多,則會使背光側(cè)細胞分裂較向光側(cè)快 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源:2015-2016學年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是
A.細胞壁
B.細胞質(zhì)
C.細胞膜
D.遺傳物質(zhì)
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