18．果蠅是遺傳學(xué)研究的材料，其以便于培養(yǎng)、繁殖較快、相對性狀明顯等特點成為遺傳學(xué)家研究的模式生物．已知果蠅的紅眼（B）和白眼（b）性狀為單基因遺傳，請回答以下問題：
（1）摩爾根最初在研究果蠅時發(fā)現(xiàn)純系紅眼果蠅中出現(xiàn)了一只白眼雄果蠅．從變異來源上看，該現(xiàn)象可能屬于環(huán)境影響、基因突變或染色體變異．單純受環(huán)境影響而遺傳物質(zhì)不改變的變異屬于不可遺傳的變異
（2）若要通過雜交實驗來區(qū)分該變異是環(huán)境影響的還是由基因突變引起的，可選擇與之雜交的個體表現(xiàn)型為白眼雌果蠅，雜交后能否僅觀察F₁的表現(xiàn)型得出結(jié)論？能；原因是若是環(huán)境因素引起的，則后代中會出現(xiàn)紅眼果蠅，若是基因突變引起的，則后代均為白眼果蠅．若要在雜交過程中同時看出該遺傳是屬于伴X染色體遺傳還是屬于常染色體遺傳，可根據(jù)子代中性別為雌（雌/雄）性的個體中是否出現(xiàn)白眼來判斷．
（3）若已經(jīng)確認該果蠅遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化，且能通過顯微鏡觀察到是復(fù)眼細胞中X染色體的異常所致，則該白眼雄果蠅的變異應(yīng)屬于染色體變異．

17．將基因型為AaBb的小麥的花粉細胞通過無菌操作接入含有全部營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基的試管中，在一定條件下誘導(dǎo)形成試管幼苗，其過程如圖：
小麥的花粉細胞①→愈傷組織②→叢芽③→植株④
（1）發(fā)育成的植株④稱為單倍體，基因型有4種．
（2）小麥形成花粉的細胞分裂方式是減數(shù)分裂．上面所用的花粉最理想的是處于單核期的花粉．
（3）為確定花粉是否處于最理想的時期，通常用鏡檢觀察；為方便鏡檢觀察，通常要染色，除常用的酸洋紅染色，還可用焙花青-鉻礬法染色．

16．下面關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�

	A．	葉肉細胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細胞
	B．	葉肉細胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
	C．	通過植物組織培養(yǎng)，可培育出性狀更優(yōu)良的品種
	D．	植物體的任何一個細胞經(jīng)離體培養(yǎng)，發(fā)育成的完整植物，基因型都相同

15．吃腐乳時，外層有一層致密的皮，這層“皮”是由什么形成的（　�。�

	A．	毛霉白色菌絲上的孢子囊		B．	毛霉白色菌絲
	C．	毛霉分泌物		D．	豆腐塊表面失水后變硬

14．北魏《齊民要術(shù)》中記載：“作鹽水，令極咸，于鹽水中洗菜，即內(nèi)雍中”．此記載介紹的是下列哪種微生物應(yīng)用技術(shù)？（　　）

A．

制作泡菜技術(shù)

B．

制作醬菜技術(shù)

C．

制作果酒技術(shù)

D．

制作果醋技術(shù)

13．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物中雙子葉雜草，看圖分析回答：
（1）圖中①、②曲線，其中代表單子葉農(nóng)作物的是②．
（2）所用的生長素類似物的濃度最好在D 左右（用字母表示）．
（3）同一濃度的生長素類似物對不同植物的作用不同，這不能（能、不能）體現(xiàn)出生長素作用的兩重性．

12．用生長素處理獲得無子番茄和用多倍體育種獲得無子西瓜，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

	A．	生長素處理獲得無子番茄的變異屬于可遺傳的變異
	B．	都沒有結(jié)種子，都無法繁殖下一代
	C．	三倍體西瓜雖然無子，但還是西瓜，沒有變異
	D．	為獲得無子番茄，去雄、套袋是必需的操作

11．有關(guān)α-萘乙酸（NAA）、2，4-D的敘述，不正確的是（　�。�

	A．	是植物激素		B．	是生長素類似物
	C．	是植物生長調(diào)節(jié)劑		D．	促進生長時表現(xiàn)出兩重性

10．對4株具頂端優(yōu)勢的植株分別進行下列四種處理，哪種處理會使植株長出側(cè)枝（　　）

	A．	去頂端后在斷口放一瓊脂小塊
	B．	去頂端后在斷口上放一富含生長素類似物的瓊脂小塊
	C．	不去頂，也不在側(cè)芽上涂以低濃度的生長素
	D．	不去頂，在側(cè)芽上涂以低濃度的生長素

9．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，因某種原因不能完成受精作用，可用生長素溶液挽救生產(chǎn)上的損失，此操作對哪種農(nóng)作物沒有意義（　�。�

A．

茄子

B．

青椒

C．

黃瓜

D．

花生