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科目： 來源： 題型：解答題

12．以下各圖表示細胞內(nèi)或細胞之間發(fā)生的部分生命活動．請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中①～⑦表示細胞結(jié)構(gòu)，甲～丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)．①～⑦中，具有雙層膜的細胞器是⑥⑦（填序號）．結(jié)構(gòu)①中進行的生理過程是翻譯，甲表示的物質(zhì)是mRNA．
（2）乙圖表示肝臟組織受損或部分切除后激活Notch信號途徑實現(xiàn)再生的過程．圖中受損細胞A的膜上產(chǎn)生信號分子，與正常細胞B膜上的Notch分子（一種跨膜受體）結(jié)合，導(dǎo)致Notch的膜內(nèi)部分水解成NICD，NICD再與RBP（一種核內(nèi)轉(zhuǎn)錄因子）一起結(jié)合到靶基因的相應(yīng)部位，激活靶基因，最終引起肝臟再生．
①信號分子與細胞膜上的Notch分子結(jié)合后引起肝細胞的一系列變化，這說明細胞膜有細胞間信息交流（信息傳遞、細胞通訊）功能．
②在Notch分子基因表達過程中，過程①需要的酶主要是RNA聚合酶．
③直接參與Notch分子合成、加工和轉(zhuǎn)運的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體（線粒體）；其中轉(zhuǎn)運過程依賴生物膜的（一定的）流動性．
④靶基因激活后能促進過程①，其意義是增加細胞中Notch分子數(shù)量，有利于接受信號分子的刺激．

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科目： 來源： 題型：解答題

11．擬南芥由于其植株小、結(jié)實多、生命周期短、基因組簡單、遺傳操作簡便，近四十年來由田野里不起眼的小草成為植物研究領(lǐng)域最耀眼的明星．如圖甲、乙是擬南芥光合作用和細胞呼吸過程示意圖．Ⅰ～Ⅶ代表物質(zhì)，①～③代表過程．據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中的H2O、CO2消耗的場所分別是類囊體膜（葉綠體基粒）、葉綠體基質(zhì)．乙圖中CO2產(chǎn)生于第②階段（填圖中序號）．
（2）與馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時的代謝相比，乙圖特有的步驟是②③（填序號），馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時的代謝產(chǎn)物是乳酸．
（3）研究者用儀器檢測擬南芥葉片在光-暗轉(zhuǎn)換條件下CO2吸收量的變化，每2s記錄一個實驗數(shù)據(jù)并在圖丙中以點的形式呈現(xiàn)．
①圖丙中顯示，擬南芥葉片在照光條件下，CO2吸收量集中在0.2～0.6μmol•m-2•s-1范圍內(nèi)，在300s時CO2釋放量達到2.2μmol•m-2•s-1．由此得出，葉片的真正光合速率大約是2.4～2.8μmol CO2•m-2•s-1．
②為證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的CO2中的碳元素一部分來自葉綠體中的五碳化合物，可利用14C同位素示蹤（同位素示蹤、同位素標記）技術(shù)進行探究．

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科目： 來源： 題型：選擇題

10．P53是迄今為止細胞中最為重要的腫瘤抑制因子之一，它在細胞生長發(fā)育中的周期調(diào)控、DNA修復(fù)以及細胞凋亡等重要細胞過程中都發(fā)揮著關(guān)鍵作用．P53蛋白可判斷DNA損傷的程度，如果損傷較小，該蛋白就促使細胞自我修復(fù)（過程如圖所示）；若DNA損傷較大，該蛋白則誘導(dǎo)細胞凋亡．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．抑制P53蛋白基因的表達，細胞將不能分裂
B．P53蛋白可導(dǎo)致細胞內(nèi)的基因選擇性表達
C．P53蛋白可使DNA受損的細胞分裂間期延長
D．若P53蛋白基因突變，則可能導(dǎo)致細胞無限增殖

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科目： 來源：2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

綠蘿屬于半陰生蔓藤植物，喜濕潤環(huán)境?科研人員在不同條件下測定發(fā)育良好的綠蘿葉片凈光合速率變化情況，結(jié)果如圖甲所示，請分析回答：（每空1分）

（1）限制圖甲中a-b段葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是 ，圖甲中c-d對應(yīng)時段，植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是 （增加/減少），凈光合速率由e點急劇下降到f點的主要原因是葉片氣孔關(guān)， 吸收減少?

（2）圖甲中f點時葉肉細胞內(nèi)合成[H]的場所有 ?

（3）科研人員將一批長勢相同的綠蘿幼苗隨機分成四組，分別進行以下實驗:

第1組在遮蔭條件下培育90天;

第2組在較強光照條件下培育90天;

第3組在較強光照條件下培育60天后移到室內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)30天;

第4組在較強光照條件下培育30天后移到室內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)60天?

實驗數(shù)據(jù)如圖乙所示，請據(jù)圖分析回答:

①與第1組處理得到的綠蘿植株相比，第2組處理得到的綠蘿植株出現(xiàn)的明顯差異是葉片顏色 （選填“深”或“淺”），主枝條數(shù) （選填“多”或“少”）。

②若綠蘿因較強光照葉片綠色變淺，需適當 處理后培養(yǎng)一段時間恢復(fù)其綠色。

③實驗數(shù)據(jù)表明，要得到主枝條數(shù)多且葉色正常的綠蘿植株，應(yīng)采用上述第幾組的培育方法?

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科目： 來源： 題型：選擇題

9．高等哺乳動物的受精卵開始細胞分裂后，經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．此圖是囊胚期示意圖，①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團
B．滋養(yǎng)層細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同于內(nèi)細胞團，但不是細胞分化的結(jié)果
C．滋養(yǎng)層將來發(fā)育成胎膜和胎盤
D．內(nèi)細胞團經(jīng)過均等分割、胚胎移植等過程可獲得同卵雙胎

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科目： 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)所學(xué)知識回答問題：
（1）基因工程中基因表達載體除包括目的基因外，還必須有啟動子、終止子及標記基因等．
（2）若要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細胞，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物細胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細胞的染色體DNA中．植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細胞具有全能性，具體過程是在無菌和人工控制條件下，將離體的植物器官、組織、細胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的條件，誘導(dǎo)其經(jīng)過脫分化產(chǎn)生愈傷組織，最終形成完整的植株．
（3）在哺乳動物的核移植實驗中，通過一定的措施將受體細胞激活，使其進行細胞分裂和發(fā)育，當胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段時，將胚胎移入受體（代孕）動物體內(nèi)．
（4）生態(tài)工程是實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟最重要的手段之一，請寫出它遵循的基本原理（至少答兩項）物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、（協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理）．

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科目： 來源： 題型：選擇題

7．如圖示模型為有關(guān)生理結(jié)構(gòu)或過程，下列敘述與其相符合的是（　�。�
A．若圖示為膝跳反射的反射弧，則B為脊髓，B中只有一個突觸結(jié)構(gòu)
B．若圖示為基因的表達過程，則①為翻譯，②為轉(zhuǎn)錄
C．若圖示為減數(shù)分裂過程，則A可代表卵原細胞，B為第一極體，C為第二極體和卵細胞
D．若A代表骨髓造血干細胞，B代表T細胞，C代表癌細胞，則①②代表細胞分化過程

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科目： 來源： 題型：選擇題

6．如圖是生物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．A過程一定伴隨O2的釋放，D過程不需要O2的直接參與
B．A過程產(chǎn)生的ATP可用于B過程中C3的還原
C．A、C中合成ATP所需的能量來源不相同
D．C過程葡萄糖中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)移到ATP中

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科目： 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法中，正確的是（　�。�
A．記憶細胞和神經(jīng)細胞都有細胞周期
B．真核細胞內(nèi)的mRNA都是在細胞質(zhì)中合成的
C．葡萄糖、RNA、蛋白質(zhì)都可以在葉綠體中合成
D．所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

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科目： 來源： 題型：選擇題

4．從某動物產(chǎn)生的精子中提取出四個，經(jīng)測定基因型分別為AB、Ab、aB、ab，若不考慮交叉互換與基因突變，下列說法錯誤的是（　�。�
A．這四個精子至少來自兩個精原細胞
B．這四個精子可能來自同一個精原細胞
C．AB、ab不可能來自同一個次級精母細胞
D．AB、Ab不可能來自同一個初級精母細胞

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