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科目: 來源: 題型:解答題

3.下列幾幅圖表示真核生物細(xì)胞中進(jìn)行的一些重要生理活動,甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,丙圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖.請據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)甲圖顯示DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制,該過程在胚胎干細(xì)胞中進(jìn)行的主要場所是細(xì)胞核,A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶,其中B酶的作用是將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈.
(2)圖乙中,7的名稱是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸,沃森和克里克所構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型用堿基對排列順序的多樣性解釋了 DNA分子的多樣性,堿基互補(bǔ)配對的高度精確性保證了 DNA遺傳信息的穩(wěn)定傳遞.
(3)細(xì)胞中相同DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程時(shí)起始點(diǎn)不完全相同填“都相同”、“都不同”或“不完全相同”,其原因是不同組織細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá).
(4)圖丙中若致病基因由正常基因的中聞部分堿基替換而來,則兩種基因所得物質(zhì)b的長度是相同的.(填“相同”“不同”或“不一定”),從人類遺傳病的類型來分析,不攜帶遺傳病致病基因的個(gè)體會患的遺傳病類型是染色體異常遺傳病.

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科目: 來源: 題型:多選題

2.下列關(guān)于圖中兩種分子的說法正確的是( 。
A.①為DNA,遺傳信息位于①上
B.②為tRNA,tRNA由若干核糖核苷酸組成
C.③一種氨基酸只能由一種tRNA攜帶
D.①和②共有的堿基是A、C、G

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科目: 來源:2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1表示基因型為AaBb的雌性動物細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA和染色體數(shù)目的變化,圖2是兩個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像。請據(jù)圖回答;

(1)圖1中表示染色體數(shù)目變化的曲線是_______,其中AE段與FG段的染色體數(shù)目相同,但后者不含____________。

(2)圖1中基因突變主要發(fā)生在______區(qū)段,染色體的交叉互換發(fā)生在____________區(qū)段。

(3)圖2中①細(xì)胞移向同一極的基因是_____,②細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)子細(xì)胞中基因組成是________________。

(4)若該動物產(chǎn)生了一個(gè)基因型為Ab的生殖細(xì)胞,請?jiān)诜娇騼?nèi)畫出產(chǎn)生該生殖細(xì)胞時(shí)與FG段對應(yīng)的細(xì)胞分裂圖像。

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖為某哺乳動物某個(gè)DNA分子中控制毛色的a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,其中I、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列.有關(guān)敘述正確的是( 。
A.基因與性狀之間并不都是一一對應(yīng)關(guān)系
B.在減數(shù)分裂四分體時(shí)期,在a〜b之間可發(fā)生交叉互換
C.I、Ⅱ中發(fā)生的堿基對的替換,屬于基因突變
D.c基因堿基對缺失,屬于染色體變異

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.具有p個(gè)堿基對的1個(gè)雙鏈DNA分子片段,含有q個(gè)腺嘌呤.下列敘述正確的是( 。
A.該DNA分子片段即為一個(gè)基因
B.該片段分子中,堿基的比例總是$\frac{(A+G)}{(C+T)}$=1
C.若該DNA分子中堿基對任意排列,堿基對排列方式等于4P
D.該片段完成n次復(fù)制需要2n-1×(p-q)個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖是蛋白質(zhì)合成的示意圖,下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是( 。
A.該過程有5種堿基參與,不能發(fā)生在葉綠體中
B.該過程的模板是mRNA,原料是20種游離的氨基酸
C.圖中共有3種RNA,mRNA上有遺傳密碼子
D.該過程發(fā)生在核糖體上

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)DNA分子復(fù)制的敘述,正確的是( 。
A.DNA分子在解旋酶的作用下水解成脫氧核苷酸
B.DNA分子通過一次復(fù)制后產(chǎn)生四個(gè)DNA分子
C.兩條新的子鏈通過氫鍵形成一個(gè)新的DNA分子
D.在復(fù)制過程中,解旋和復(fù)制是同時(shí)進(jìn)行的

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.某病毒基因組+RNA含有200個(gè)堿基,其中A和U占堿基總數(shù)的40%.如果由該 病毒基因組+RNA為模板合成一個(gè)DNA分子,則需要游離的堿基G多少個(gè)( 。
A.60B.120C.240D.無法確定

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答:

(1)圖2方框中所示結(jié)構(gòu)可以相當(dāng)于圖1中的②④(填序號),它主要在細(xì)胞核中合成;分析圖2中應(yīng)該包含了6種核苷酸.
(2)圖1中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)棰?\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$④$\stackrel{翻譯}{→}$⑤(用圖中數(shù)字、箭頭和必要的文字表示).
(3)如果用32P作為放射性標(biāo)記元素,則可標(biāo)記在圖2方框中的①處(填序號).
(4)若該多肽合成到圖1所示UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是UAA.
(5)由于化學(xué)物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用,該生物體表現(xiàn)出新的性狀,原因是:基因中一個(gè)G-C對被A-T對替換,導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上1個(gè)密碼子發(fā)生改變,經(jīng)翻譯形成的⑤中氨基酸的種類或數(shù)目發(fā)生相應(yīng)改變.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖1為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分圖解,請據(jù)圖回答
(1)該實(shí)驗(yàn)是艾弗里及其同事所做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的圖解.
(2)該實(shí)驗(yàn)是在體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,其目的是證明“轉(zhuǎn)化因子”的化學(xué)成分.
(3)依據(jù)圖1所示實(shí)驗(yàn),可以作出DNA是遺傳物質(zhì)的假設(shè).
(4)為驗(yàn)證上面的假設(shè),他們又設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)(圖2):實(shí)驗(yàn)中加入DNA酶的目的是分解從S型菌中提取的DNA,
他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象培養(yǎng)基中只長R型菌.
(5)通過上面兩步實(shí)驗(yàn),仍然不能說明蛋白質(zhì)、多糖等不是遺傳物質(zhì),為此他們設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)(圖2):他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是培養(yǎng)基中只長R型菌,該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明蛋白質(zhì)、多糖等不是遺傳物質(zhì).

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