19．如圖是蛋白質(zhì)合成的示意圖，下列相關(guān)描述錯誤的是（　�。�
A．該過程有5種堿基參與，不能發(fā)生在葉綠體中
B．該過程的模板是mRNA，原料是20種游離的氨基酸
C．圖中共有3種RNA，mRNA上有遺傳密碼子
D．該過程發(fā)生在核糖體上

分析 分析題圖：圖示是蛋白質(zhì)合成的翻譯過程示意圖，其中①②③表示三種氨基酸，是翻譯過程的原料；該過程的場所是核糖體、模板是mRNA、運載氨基酸的工具是tRNA，此外還需要酶和能量．據(jù)此答題．

解答 解：A、圖示是蛋白質(zhì)合成的翻譯過程，葉綠體是半自主性細(xì)胞器，葉綠體內(nèi)能發(fā)生翻譯過程，A錯誤；
B、圖示為翻譯過程，該過程的模板是mRNA，原料是20種游離的氨基酸，B正確；
C、圖中共有3種RNA，即rRNA（組成核糖體的成分）、tRNA（運載氨基酸）、mRNA（翻譯的模板），其中mRNA上有遺傳密碼子，C正確；
D、圖示為翻譯過程，發(fā)生在核糖體上，D正確．
故選：A．

點評 本題結(jié)合蛋白質(zhì)合成的翻譯過程示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列不屬于人類下丘腦功能的是（　�。�
A．參與體溫調(diào)節(jié)B．參與水平衡調(diào)節(jié)
C．分泌促甲狀腺激素釋放激素D．分泌生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)計算中，錯誤的是（　�。�
A．用32P標(biāo)記的噬菌體在不含32P標(biāo)記的大腸桿菌內(nèi)增殖3代，具有放射性的噬菌體占總數(shù)為$\frac{1}{4}$
B．某DNA片段有300個堿基對，其中1條鏈上A+T比例為35%，則第3次復(fù)制該DNA片段時，需要780個鳥嘌呤脫氧核苷酸
C．細(xì)胞內(nèi)全部DNA被32P標(biāo)記后在不含32P的環(huán)境中進行連續(xù)有絲分裂，第2次分裂產(chǎn)生的每個子細(xì)胞染色體均有一半有標(biāo)記
D．用不含放射性標(biāo)記的噬菌體侵染含有15N標(biāo)記的大腸桿菌，子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼含15N標(biāo)記的概率為100%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．基因分離規(guī)律的實質(zhì)是（　　）
A．測交后代性狀分離比為1：1
B．F2性狀分離比為3：1
C．等位基因隨同源染色體的分開而分離
D．F2出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某二倍體植物染色體上的基因B2是由其等位基因B1突變而來的，如不考慮染色體變異，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．該突變可能是堿基對替換或堿基對插入造成的
B．基因B1和B2可同時存在于同一個體細(xì)胞中或同一個配子中
C．基因B1突變?yōu)锽2有可能使生物種群發(fā)生進化
D．基因B1和B2編碼的蛋白質(zhì)可能相同，也可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．下列幾幅圖表示真核生物細(xì)胞中進行的一些重要生理活動，甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，丙圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖．請據(jù)圖分析并回答下列問題：
（1）甲圖顯示DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制，該過程在胚胎干細(xì)胞中進行的主要場所是細(xì)胞核，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B酶的作用是將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈．
（2）圖乙中，7的名稱是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，沃森和克里克所構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型用堿基對排列順序的多樣性解釋了 DNA分子的多樣性，堿基互補配對的高度精確性保證了 DNA遺傳信息的穩(wěn)定傳遞．
（3）細(xì)胞中相同DNA進行轉(zhuǎn)錄過程時起始點不完全相同填“都相同”、“都不同”或“不完全相同”，其原因是不同組織細(xì)胞中基因的選擇性表達．
（4）圖丙中若致病基因由正�；虻闹新劜糠謮A基替換而來，則兩種基因所得物質(zhì)b的長度是相同的．（填“相同”“不同”或“不一定”），從人類遺傳病的類型來分析，不攜帶遺傳病致病基因的個體會患的遺傳病類型是染色體異常遺傳病．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．有關(guān)限制性內(nèi)切酶HindⅢ和Xho I的識別序列及切割位點分別為A↓AGCTT和C↓TCGAG，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．兩種限制酶的識別序列在DNA分子中出現(xiàn)的概率不同
B．兩種限制酶切割形成的粘性末端都是-AGCT
C．分別用這兩種酶切割目的基因和質(zhì)粒后能形成重組質(zhì)粒
D．實驗中可通過控制反應(yīng)時間、酶的濃度等控制酶切效果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．隨著生活水平的不斷提高，人們對健康的關(guān)注越來越高，有氧運動是增進健康的重要方式，請回答下列相關(guān)問題．
（1）有氧運動離不開神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，興奮在通過突觸傳遞的過程中，伴隨著神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實現(xiàn)了由電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變．運動過程中通過甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機制，最終使甲狀腺激素的含量增多且保持相對穩(wěn)定．
（2）運動過程中產(chǎn)熱量增加，產(chǎn)熱器官主要是骨骼肌，同時散熱量也增加，增加散熱的途徑主要是皮膚毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌汗液增加．
（3）運動過程中胰高血糖素的分泌量相對增加，影響其分泌的主要因素是血糖濃度變化，胰高血糖素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，促進的生理過程是肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．甲圖表示高等植物葉肉細(xì)胞光合作用的過程圖解，乙圖表示高等植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系，丙圖表示高等植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的生理活動過程，①∽⑥表示O2和CO2進出相應(yīng)細(xì)胞器的情況．根據(jù)圖解回答下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的問題．

（1）甲圖中A場所發(fā)生的反應(yīng)屬于光合作用的光反應(yīng)階段，物質(zhì)b可能是ATP或者[H]（NADPH），物質(zhì)c轉(zhuǎn)變?yōu)椋–H2O）需經(jīng)歷CO2固定、C3還原兩個過程．
（2）上述反應(yīng)中，當(dāng)突然停止光照，以下物質(zhì)含量可能會突然減少的是ABD．（多選）
A．物質(zhì)a    B．物質(zhì)b   C．三碳化合物   D．五碳化合物   E．ADP+Pi    F．（CH2O）
（3）乙圖中，B點表示光合作用速率等于呼吸作用速率，凈光合速率為0，A點時葉肉細(xì)胞中O2和CO2進出相應(yīng)細(xì)胞器的情況對應(yīng)丙圖中⑤①標(biāo)號．
（4）當(dāng)丙圖葉肉細(xì)胞中O2和CO2進出相應(yīng)細(xì)胞器僅存在②③④⑥時，對應(yīng)乙圖中BC線段．

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