15．下列有關(guān)生物進化與物種形成的說法不正確的是（　�。�

	A．	自然選擇可以定向改變種群的基因頻率
	B．	華南虎和東北虎的形成，是由于地理隔離導(dǎo)致生殖隔離的結(jié)果
	C．	物種的形成使得自然界中生物類型有所增加
	D．	地理隔離使同種生物不同種群間不能進行基因交流

14．某二倍體動物的某細胞內(nèi)有10條染色體、10個DNA分子，且細胞膜開始向內(nèi)凹陷，則該細胞（　�。�

	A．	正在發(fā)生基因的自由組合
	B．	不可能發(fā)生基因的自由組合
	C．	不可能發(fā)生等位基因的分離
	D．	正在發(fā)生非姐妹染色單體間的交叉互換

13．下列說法中，正確的是（　�。�

	A．	水果貯藏時充入氮氣和二氧化碳的目的主要是抑制無氧呼吸，延長水果的貯存時間
	B．	無絲分裂過程中核膜、核仁不消失
	C．	原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖
	D．	減數(shù)分裂和受精作用實現(xiàn)了基因重組，造成有性生殖后代具有更多的變異性和多樣性

12．若細胞分裂過程中一條染色體上DNA含量的變化情況如右圖所示．有關(guān)該圖的敘述中，不正確的是（　　）

	A．	a→b可表示染色體復(fù)制		B．	b→c可表示有絲分裂前期和中期
	C．	c→d可表示染色體的著絲點分裂		D．	d→e可表示減數(shù)第二次分裂

11．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程圖解，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的箭頭⑪是不應(yīng)存在的（填序號）．
（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是①，初級消費者自身生命活動所消耗的能量是⑤（填序號）．
（3）食草動物排出的糞便中仍含有部分能量，這部分能量被分解者所利用的過程應(yīng)屬于箭頭⑫．
（4）圖中生物構(gòu)成的食物鏈有四個營養(yǎng)級．屬于第三營養(yǎng)級的是C．
（5）圖中⑬所指的是生產(chǎn)者呼吸消耗的能量，E代表的成分是分解者．
（6）④中的能量大約只有③中能量的10%～20%．
（7）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動、逐級遞減．

10．下列是關(guān)于探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗．某生物興趣小組的同學(xué)在三種不同的條件下，觀察酵母菌種群的生長情況時，得出下表中的數(shù)據(jù)（在有氧情況下培養(yǎng)測得的酵母菌數(shù)）（×10⁶個/mL）請根據(jù)所學(xué)的知識，回答下列有關(guān)問題：

組別/培養(yǎng)時間（d）	1	2	3	4	5	6	7	8
A	0.8	5.2	5.6	4.8	2.0	0.8	0.4	0.08
B	0.8	1.2	2.0	2.8	3.2	3.6	3.2	3.0
C	0.8	0.4	0.1	0	0	0	0	0

實驗研究的三種條件如下：
條件一：無菌水10mL，加入干酵母液0.1mL，環(huán)境溫度28℃．
條件二：培養(yǎng)液10mL，加入干酵母液0.1mL，環(huán)境溫度28℃．
條件三：培養(yǎng)液10mL，加入干酵母液0.1mL，環(huán)境溫度5℃．
（1）三種條件對應(yīng)的組別編號依次是C、A、B．
（2）請寫出主要呼吸作用的反應(yīng)式C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂$\stackrel{酶}{→}$6CO₂+12H₂O+能量．
（3）上述三種條件的設(shè)置，可分別用來探究培養(yǎng)液、溫度（及時間）對酵母菌種群數(shù)量變化的影響．如條件一與條件二組合可以探究培養(yǎng)液對酵母菌種群數(shù)量變化的影響；而條件二與條件三組合則可以用來探究溫度對酵母菌種群數(shù)量變化的影響，其中的條件二的設(shè)置在該實驗中屬于對照實驗．
（4）本實驗過程中，每隔24小時取一定量的酵母菌培養(yǎng)液，用血細胞計數(shù)板在顯微鏡下進行細胞計數(shù)，并以多次計數(shù)的平均值估算試管中酵母菌種群密度，這種方法稱為取樣調(diào)查法（顯微計數(shù)法）．每次取樣前都應(yīng)振蕩試管，目的是使試管中酵母菌分布均勻，減少實驗中計數(shù)誤差．如果顯微鏡視野內(nèi)酵母菌過多，難以計數(shù)，應(yīng)當(dāng)采取的措施是加定量無菌水（或定量培養(yǎng)液）稀釋．

9．初生犢牛自身免疫力低，必須到4周齡以后，才開始具備自身特異性免疫力．然而，初生犢牛能夠通過初乳從母體獲得這種免疫．所謂初乳，即母牛分娩后5～7天內(nèi)所產(chǎn)生的乳，與常乳比較其特點主要是：①免疫球蛋白比常乳高20～25倍．②初乳中含有四種蛋白酶抑制素，可保護免疫球蛋白不被消化而直接吸收．試回答如下問題：
（1）免疫球蛋白在免疫學(xué)中又被稱為抗體，它們在機體中的作用是與相應(yīng)的抗原（病原微生物）發(fā)生特異性結(jié)合，及時清除抗原．
（2）初生犢牛要到4周齡以后才具備自己產(chǎn)生免疫球蛋白的能力，是由于機體由接受抗原刺激到分化形成能夠產(chǎn)生抗體的漿細胞需要一定的時間．
（3）機體產(chǎn)生免疫球蛋白是的細胞是漿細胞，合成該物質(zhì)有關(guān)的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．
（4）初乳中若不存在蛋白酶抑制素，進入消化道中的免疫球蛋白會被分解成多肽和氨基酸而不具有免疫能力．
（5）初生犢牛通過牛初乳能獲得來自母體的天然被動免疫；長大到1～2歲齡的小牛則要經(jīng)過肌肉或皮下注射口蹄疫弱毒苗才可以預(yù)防口蹄疫的發(fā)生，由后一種方式獲得的是人工自動免疫．兩者的主要區(qū)別是，前者的免疫球蛋白來自自身以外生物的合成，后者的免疫球蛋白來自自身以外生物的合成．

8．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)四種成分之間的關(guān)系，以下相關(guān)敘述中正確的是（　　）

	A．	1和2所包含的所有種群構(gòu)成群落		B．	3代表的一定是原核生物
	C．	4可以表示大氣中的CO2庫		D．	①代表光合作用，②代表細胞呼吸

7．下面關(guān)于種群的敘述不正確的是（　�。�

	A．	種群內(nèi)的個體之間可相互交配繁殖
	B．	種群內(nèi)的個體成員是不斷變化的
	C．	種群內(nèi)的個體之間會發(fā)生非常激烈的種內(nèi)斗爭
	D．	在一個穩(wěn)定型的種群內(nèi)，個體成員不發(fā)生變化