科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中的核糖體在該mRNA上的移動(dòng)方向是從左向右 | |
B. | 在病毒體內(nèi)不會(huì)發(fā)生圖乙中的④⑤ | |
C. | 圖乙中的②③可表示圖甲所示過程 | |
D. | 圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過程為②③④⑤ |
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科目: 來源:2016屆四川省高三上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
肥胖與遺傳密切相關(guān),是影響人類健康的重要因素之一。
(1)某肥胖基因發(fā)現(xiàn)于一突變系肥胖小鼠,人們對(duì)該基因進(jìn)行了相關(guān)研究。
①為確定其遺傳方式,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論完成以下內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)材料: 小鼠;雜交方法: 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:子一代表現(xiàn)型均正常;結(jié)論:遺傳方式為常染色體隱性遺傳。
②小鼠肥胖是由于正常基因的編碼鏈(模板鏈的互補(bǔ)鏈)部分序列“CTC CGA”中的一個(gè) C 被T 替換,突變?yōu)闆Q定終止密碼(UAA 或 UGA 或 UAG)的序列,導(dǎo)致該激素不能正常合成,突變后的序列是 ,這種突變 (填“能”或“不能”)使基因的轉(zhuǎn)錄終止。
③在人類肥胖癥研究中發(fā)現(xiàn),許多人能正常分泌該類激素卻仍患肥胖癥,其原因是 。
(2)目前認(rèn)為,人的體重主要受多基因遺傳的控制。假如一對(duì)夫婦的基因型均為 AaBb(A、B 基因使體重增加的作用相同且具累加效應(yīng),兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳),從遺傳角度分析,其子女體重超過父母的概率是 ,體重低于父母的基因型為 。
(3)有學(xué)者認(rèn)為,利于脂肪積累的基因由于適應(yīng)早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現(xiàn)代, 表明 決定生物進(jìn)化的方向。在這些基因的頻率未明顯改變的情況下,隨著營養(yǎng)條件改善,肥胖發(fā)生率明顯增高,說明肥胖是 作用的結(jié)果。
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 組織液滲透壓增大,引起細(xì)胞吸水 | |
B. | 有氧呼吸產(chǎn)生CO2的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境的成分含有尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、血紅蛋白 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)后Na+、K+排出體外較多,但機(jī)體的內(nèi)環(huán)境仍維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | X射線引起的基因突變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡看不到的 | |
B. | 通過雜交實(shí)驗(yàn),可以確定是顯性突變還是隱性突變 | |
C. | 觀察白花植株自交后代的性狀,可確定是否是可遺傳變異 | |
D. | 白花植株的出現(xiàn)是對(duì)環(huán)境主動(dòng)適應(yīng)的結(jié)果,有利于香豌豆的生存 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{7}{9}$ | B. | $\frac{5}{8}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 表現(xiàn)型相同,遺傳因子組成不一定相同 | |
B. | 遺傳因子組成相同,表現(xiàn)型不一定相同 | |
C. | 在相同環(huán)境中,遺傳因子組成相同,表現(xiàn)型一定相同 | |
D. | 在相同環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,遺傳因子組成一定相同 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | ①②過程育種周期較長(zhǎng) | B. | ①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期 | ||
C. | 過程③常用的方法是花藥離體培養(yǎng) | D. | ③→④過程與過程⑦的育種原理相同 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 非同源染色體間片段的交換會(huì)導(dǎo)致基因重組 | |
B. | 有絲分裂后期姐妹染色單體不分離會(huì)導(dǎo)致染色體數(shù)目變異 | |
C. | 同源染色體上非姐妹染色單體交叉互換會(huì)導(dǎo)致易位 | |
D. | DNA分子中某一堿基對(duì)的替換必然會(huì)導(dǎo)致基因突變 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | F1的反交 | B. | F1的正交 | C. | F1的自交 | D. | F1的測(cè)交 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 誘變育種和雜交育種均可形成新的基因 | |
B. | 單倍體育種與多倍體育種的原理相同 | |
C. | 三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來 | |
D. | 基因工程育種的原理是基因突變 |
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