科目: 來源: 題型:選擇題
A. | ②過程中核糖體沿著mRNA移動 | |
B. | 該病毒DNA復(fù)制的方式為半保留復(fù)制 | |
C. | ①②③過程中堿基配對方式完全相同 | |
D. | 可以用培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基培養(yǎng)該病毒 |
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A. | Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸使細(xì)胞形成外正內(nèi)負(fù)的電位差 | |
B. | K+被泵入細(xì)胞內(nèi)為主動運(yùn)輸 | |
C. | Na+從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)時不需要消耗ATP | |
D. | Na+-K+泵為靜息電位產(chǎn)生儲備了細(xì)胞內(nèi)液的K+ |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 人的各種反射活動都需要多個細(xì)胞的參與,不可能由一個細(xì)胞獨(dú)立完成,因此,細(xì)胞不可能是生命活動的基本單位 | |
B. | 真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNA | |
C. | 有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞一定是植物細(xì)胞 | |
D. | 細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了細(xì)胞功能的多樣性 |
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 對母本去雄,授以父本花粉 | B. | 對父本去雄,授以母本花粉 | ||
C. | 以高莖作母本,矮莖作父本 | D. | 以矮莖作母本,高莖作父本 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 糧食貯存前要曬干 | B. | 農(nóng)田被水淹后及時排水 | ||
C. | 用冰箱的冷藏室暫時儲存蔬菜水果 | D. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的間作套種 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 無論進(jìn)行有氧呼吸還是無氧呼吸,酵母菌都能產(chǎn)生CO2 | |
B. | 酵母菌發(fā)酵時不產(chǎn)生氣體,但其發(fā)酵液能使重鉻酸鉀變灰綠色 | |
C. | 如果產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁,則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸 | |
D. | 如果產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍(lán)溶液變黃色,則酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸 |
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