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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.適宜光照下,葉肉細(xì)胞的葉綠體中磷酸(即Pi)含量最高的部位是(  )
A.外膜B.內(nèi)膜C.類(lèi)囊體薄膜D.葉綠體基質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)代謝活動(dòng)的敘述,正確的是( 。
A.線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所
B.植物光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP可用于細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)
C.染色體移向細(xì)胞兩極不需要消耗能量
D.細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí),伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在生產(chǎn)生活中廣泛運(yùn)用細(xì)胞呼吸的原理.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.及時(shí)為板結(jié)的土壤松土透氣能保證根細(xì)胞的正常呼吸
B.糧食貯藏時(shí),應(yīng)降低溫度和保持干燥
C.低溫和無(wú)氧利于蔬菜水果的貯藏
D.透氣性好的“創(chuàng)可貼”可減少厭氧菌的感染機(jī)會(huì)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,實(shí)驗(yàn)所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,實(shí)驗(yàn)所得數(shù)值可能偏大的是(  )
A.用標(biāo)記重捕法調(diào)查池塘中鯉魚(yú)的種群密度時(shí),部分鯉魚(yú)身上的標(biāo)志物脫落
B.調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度,用誘蟲(chóng)器采集小動(dòng)物時(shí)沒(méi)有打開(kāi)電燈
C.探究培養(yǎng)液中酵母菌中種群數(shù)量時(shí),從試管上層液體中吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前沒(méi)有振蕩試管
D.用樣方法調(diào)查草地中的蒲公英的種群密度時(shí),未統(tǒng)計(jì)在樣方線上的個(gè)體

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.保護(hù)生物多樣性是實(shí)現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ).下列對(duì)生物多樣性的理解正確的是(  )
A.物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定
B.群落演替過(guò)程中的生物多樣性逐漸降低
C.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無(wú)關(guān)
D.基因多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是( 。
A.地球上所有的生物構(gòu)成了生物圈
B.負(fù)反饋是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
C.使用糞便作肥料,其中的能量可以流向農(nóng)作物,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用
D.恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng),其群落內(nèi)部的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖1是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖2為其中四種魚(yú)(甲、乙、丙、。┑臓I(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖1中過(guò)程①表示的生理過(guò)程主要是光合作用,圖2中的生物對(duì)應(yīng)圖I中哪些成分DB (用字母表示).
(2)從圖2可知四種魚(yú)存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是甲、乙.
(3)科研人員對(duì)該池塘由浮游藻類(lèi)、甲和丁三個(gè)環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動(dòng)分析得到表相關(guān)數(shù)據(jù).NP(凈同化量)=GP(總同化量)-R(呼吸量)
食物鏈環(huán)節(jié)XYZ
GP和NPGP=55.6×102
NP=1.3×102
GP=176×103
NP=6×103
GP=59.3×106
NP=50.5×106
NP/GP0.020.030.85
R54.3×102170×1038.8×106
未利用--62.8%99.7%
分析上表中的數(shù)據(jù):第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是呼吸的量不同,該食物鏈中,笫一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為0.3%.
(4)圖中甲的糞便屬于Z (填字母)食物鏈環(huán)節(jié)的凈同化量,氣溫逐漸降低時(shí),青蛙的NP/GP的值將升高.(升高|降低)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.冬末春初,季節(jié)交替,人體易患感冒.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)身體的體溫感受器受寒冷刺激時(shí),相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦,下丘腦就會(huì)分泌促甲狀腺激素釋放激素激素,促進(jìn)垂體釋放相關(guān)激素,使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌,增加機(jī)體產(chǎn)熱量.該過(guò)程體現(xiàn)了甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié).也存在著負(fù)反饋調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)機(jī)制.
(2)感冒時(shí)呼吸道黏膜的分泌物刺激黏膜上的感受器,產(chǎn)生興奮傳到腦干的神經(jīng)中樞,引起咳嗽反射,這屬于非條件反射反射.咳嗽反射過(guò)程中,神經(jīng)纖維接受刺激,細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增大,使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽(yáng)離子濃度高于膜外側(cè),表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正與相鄰部位產(chǎn)生電位差,形成了局部電流.
(3)人體接種甲型H1N1流感疫苗后,若甲型H1N1流感病毒進(jìn)入機(jī)體,記憶細(xì)胞細(xì)胞能迅速增殖分化為漿細(xì)胞,快速產(chǎn)生大量的抗體.接種甲型H1N1流感疫苗不能預(yù)防所有流感,原因是抗體具特異性.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示為物質(zhì)代謝過(guò)程中光合作用與呼吸作用兩者間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)表示有氧呼吸的是圖中①~⑤過(guò)程中的3、4、5(用圖中數(shù)字表示)過(guò)程,有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同途徑是3(用圖中數(shù)字表示).
(2)供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過(guò)程是5(用圖中數(shù)字表示),光照強(qiáng)度直接影響1(用圖中數(shù)字表示)過(guò)程.
(3)若該圖所示的細(xì)胞呼吸方式消耗Amol的葡萄糖,則在無(wú)氧條件下釋放相同量的CO2需消耗3Amol的葡萄糖,葡萄糖的生成和利用場(chǎng)所分別是葉綠體(基質(zhì))、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.圖是有關(guān)光合作用示意圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中物質(zhì)4表示ATP,其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P~P~P.圖甲中ADP的轉(zhuǎn)移情況是從葉綠體基質(zhì)到類(lèi)囊體薄膜.
(2)在光合作用過(guò)程中暗反應(yīng)包括[6]二氧化碳的固定和⑤C3的還原.
(3)圖乙中B點(diǎn)稱(chēng)為光補(bǔ)償點(diǎn),該處細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)的特點(diǎn)是光合速率=呼吸速率,圖中C點(diǎn)與B點(diǎn)相比較,C點(diǎn)C3的含量較少(填“較多”、“較少”或“不變”).

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