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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.2015年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)被授予瑞典科學(xué)家托馬斯•林達(dá)爾、美國(guó)科學(xué)家保羅•莫德里奇和土耳其科學(xué)家阿齊茲•桑賈爾,其中林達(dá)爾的貢獻(xiàn)是:發(fā)現(xiàn)細(xì)胞里的糖苷水解酶,專(zhuān)門(mén)尋找和識(shí)別一種特定的DNA堿基錯(cuò)誤并把它從DNA鏈上切掉,從而修復(fù)DNA.關(guān)于該酶,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸
B.在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂期的前期發(fā)揮催化作用
C.活性最高時(shí)的溫度不適合該酶的保存
D.可以提高基因突變率,為生物進(jìn)化提供豐富的原材料

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7.植物生命活動(dòng)是在一系列的植物激素的共同作用下完成的.下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞分裂素能使矮化苗恢復(fù)正常
B.生長(zhǎng)素與赤霉素都能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)
C.脫落酸能打破種子的休眠
D.細(xì)胞分裂素在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.藍(lán)莓中富含的花青素能有效地改善視力,如下為科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)的方法培養(yǎng)藍(lán)莓的流程圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
藍(lán)莓組織$\stackrel{①}{→}$愈傷組織$\stackrel{②}{→}$長(zhǎng)出叢芽$\stackrel{③}{→}$生根$\stackrel{④}{→}$移栽成活
(1)圖中離體藍(lán)莓組織要經(jīng)過(guò)消毒處理后,才能進(jìn)行培養(yǎng).其①過(guò)程中,細(xì)胞的分化程度會(huì)降低(選填“升高”或“降低”或“不變”).培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的用量比會(huì)影響細(xì)胞分化的方向.其比值較低的過(guò)程是②(選填“②”或“③”).
(2)藍(lán)莓花青素(在中性或堿性溶液中不穩(wěn)定,在60℃以下的熱穩(wěn)定性較好)的提取,可用溶劑萃取法,考慮到色素提取液作為食品添加劑的安全性問(wèn)題,在下述方案中,你認(rèn)為較好的方案是④(填序號(hào)).
①清水+甲醇;②鹽酸+乙醇;③檸檬酸+丙酮;④檸檬酸+乙醇,
含花青素的粗品經(jīng)真空干燥(可使水的沸點(diǎn)降至40℃)制成成品.采用該方法的主要原因是避免(干燥時(shí)溫度過(guò)高導(dǎo)致)花青素分解.
(3)科研人員發(fā)現(xiàn)一株藍(lán)莓具有抗蟲(chóng)性狀,欲利用花藥離體培奍技術(shù)大量繁殖,則應(yīng)選擇花粉發(fā)育至單核期的花藥培養(yǎng)成功率最高.確定花粉的發(fā)育時(shí)期,常用的染色方法有醋酸洋紅法和焙花青-鉻礬法.
(4)從藍(lán)莓組織細(xì)胞中提取DNA時(shí),若要獲取含有DNA的濾液,需破碎細(xì)胞.可以加入一定量的洗滌劑和食鹽.鑒定時(shí)所用的二苯胺需要現(xiàn)配現(xiàn)用,否則彫響鑒定效果.

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5.影響植物花色的關(guān)鍵物質(zhì)是花色素苷,影響花色素苷代謝的基因有兩類(lèi),一類(lèi)是結(jié)構(gòu)基因,多種基因分別編碼花色素干代謝的合成酶;另一類(lèi)是調(diào)節(jié)基因,控制結(jié)構(gòu)基因的表達(dá).下列敘述正確的是( 。
A.植物花色的遺傳,能說(shuō)明基因與性狀之間的關(guān)系
B.調(diào)節(jié)基因?qū)Y(jié)構(gòu)基因的控制,必定是通過(guò)影響其翻譯過(guò)程實(shí)現(xiàn)的
C.植物的花色顯隱性關(guān)系不易確定,其遺傳不遵循孟德?tīng)柖?/td>
D.植物的花色受多基因控制,最容易發(fā)生染色體變異

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4.有一片長(zhǎng)有馬尾松和山毛櫸的針、闊葉混交林,逐年對(duì)兩個(gè)樹(shù)種的存量進(jìn)行統(tǒng)計(jì),馬尾松和山毛櫸存量的比值記作C,作出曲線(xiàn)如圖1所示.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)對(duì)兩樹(shù)種進(jìn)行存量統(tǒng)計(jì)時(shí)使用樣方法,兩個(gè)樹(shù)種處于競(jìng)爭(zhēng)平衡狀態(tài)的年份段是c至d.
(2)在a年的優(yōu)勢(shì)種是馬尾松,在如圖2的虛線(xiàn)框中畫(huà)出d至f時(shí)期內(nèi)這兩個(gè)物種之間的數(shù)量關(guān)系曲線(xiàn)圖.

(3)兩樹(shù)種之間的關(guān)系體現(xiàn)了群落演替是優(yōu)勢(shì)種群的取代,在演替過(guò)程中,某種群是否具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)取決于該種群是否更適應(yīng)改變的環(huán)境.
(4)由于對(duì)木材的需求,人類(lèi)大量砍伐山毛櫸,使馬尾松的數(shù)量逐漸增多,這體現(xiàn)了人類(lèi)的活動(dòng)能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?/div>

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3.下列關(guān)于植物激素及其類(lèi)似物的表述,正確的是( 。
A.植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,從根本上講是植物激素起作用的結(jié)果
B.外界因素會(huì)引起包括植物激素在內(nèi)的多種變化,進(jìn)而對(duì)植物基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)
C.植物激素類(lèi)似物可以起到與植物激素相同的效果,但穩(wěn)定性不如天然激素
D.植物激素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

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2.蛋白質(zhì)的分離與提純技術(shù)是研究蛋白質(zhì)的重要技術(shù),DNA的提取和分離及PCR技術(shù)是研究DNA的重要技術(shù).根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)樣品處理,紅細(xì)胞的洗滌要用生理鹽水反復(fù)沖洗、離心.血紅蛋白粗分離階段,若要盡快達(dá)到理想的透析效果,可以采用的方法是加大緩沖液的量或及時(shí)更換緩沖液.
(2)分離蛋白質(zhì)時(shí),用凝膠色譜法將樣品純化的目的是去除相對(duì)分子量較大的雜質(zhì).
(3)DNA粗提取時(shí),常用雞血作為實(shí)驗(yàn)材料,原因是雞血細(xì)胞中紅細(xì)胞數(shù)目較多且有細(xì)胞核,可以提供豐富的DNA.實(shí)驗(yàn)前中,以通過(guò)離心和靜置兩種上法使雞血細(xì)胞沉淀與試管底部,以便除去血清.實(shí)驗(yàn)中有兩次使用蒸餾水,第一次使用的目的是使血細(xì)胞吸水膨脹脹破.
(4)PCR反應(yīng)過(guò)程中的延伸是指在DNA聚合酶的作用下,脫氧核苷酸聚合形成新的DNA單鏈,在PCR技術(shù)中所需要的引物實(shí)質(zhì)上是一種單鏈DNA或RNA分子.

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1.如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)患白化病的原因是人體內(nèi)缺乏酶5(填數(shù)字).尿黑酸在人體內(nèi)積累會(huì)使人的尿液中含有尿黑酸,人患尿黑酸癥的原因是人體內(nèi)缺乏酶3(填數(shù)字).
(2)通過(guò)白化病患者的例子可以看出,基因?qū)π誀畹目刂仆緩绞腔蚩刂泼傅暮铣煽刂萍?xì)胞代謝,進(jìn)而間接控制生物的性狀.
(3)苯丙酮尿癥的致病基因位于常染色體上.已知人群中有正常人和男女患者,請(qǐng)通過(guò)調(diào)查驗(yàn)證你的結(jié)論.
①在人群中隨機(jī)調(diào)查患病性別比例,若患者男女比例相同,可以驗(yàn)證該結(jié)論.
②可選擇調(diào)查多對(duì)女患者、男性正常夫婦,若男女中均有患者,可以驗(yàn)證該結(jié)論.

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20.某生物興趣小組對(duì)一池塘生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)池塘內(nèi)垂直方向上生存著不同的水草和藻類(lèi)植物,其主要影響因素是光照;池塘水域、岸邊及離岸邊稍遠(yuǎn)的一些地方生存著不同類(lèi)型的動(dòng)物,這體現(xiàn)了該群落的水平結(jié)構(gòu).
(2)池塘中放養(yǎng)一定量的草魚(yú)魚(yú)苗,跟蹤調(diào)查其個(gè)體變化如圖.圖中b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)數(shù)值表示K值,為持續(xù)保障草魚(yú)的較大生產(chǎn)量,可選擇在a點(diǎn)左右時(shí)適量捕撈.
(3)盡管流入一些污水,但是該池塘生態(tài)系統(tǒng)依然能維持相對(duì)穩(wěn)定,原因是該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這屬于負(fù)反饋(填“負(fù)反饋”或“正反饋”)調(diào)節(jié).
(4)為充分利用該池塘資源,可考慮發(fā)展“;~(yú)塘”以實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,在桑、蠶、魚(yú)之間形成良性循環(huán).

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19.下列可“雙向”進(jìn)行的是(  )
A.金絲雀藕草的胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸
B.反射活動(dòng)中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
C.草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔子間的碳元素傳遞
D.垂體細(xì)胞與甲狀腺細(xì)胞間的信息傳遞

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同步練習(xí)冊(cè)答案