科目: 來(lái)源:2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某哺乳動(dòng)物神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外的K+和Na+濃度見(jiàn)下表。下列屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/p>
細(xì)胞內(nèi)濃度(mmol·L-1) | 細(xì)胞外濃度(mmol·L-1) | |
K+ | 140.0 | 3.0 |
Na+ | 18.0 | 145.0 |
A.K+經(jīng)鉀離子通道排出細(xì)胞
B.K+與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞
C.Na+經(jīng)鈉離子通道排出細(xì)胞
D.Na+與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞
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科目: 來(lái)源:2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鹽堿地中生活的某種植物細(xì)胞的液泡上有一種載體蛋白,能將細(xì)胞質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,從而減輕Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.Na+進(jìn)入液泡的過(guò)程要消耗細(xì)胞的能量
B.Na+進(jìn)入液泡的過(guò)程體現(xiàn)了液泡膜的選擇透過(guò)性
C.該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞的吸水力
D.該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性
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科目: 來(lái)源:2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適合溫度條件下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶催化反應(yīng)速率的影響,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確是
A.如果在A點(diǎn)時(shí),溫度再提高5℃,則反應(yīng)速率上升
B.在其他條件不變的情況下,在B點(diǎn)時(shí),往反應(yīng)物中假如少量同樣的酶,反應(yīng)速率不變
C.在A點(diǎn)時(shí),限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度
D.在C點(diǎn)時(shí),限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度
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科目: 來(lái)源:2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述,正確的是
A.組成酶的單體是氨基酸或脫氧核苷酸
B.冬季,人體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低
C.底物充足,其他條件適宜,酶促反應(yīng)速率與酶的濃度成正比
D.酶通過(guò)提供能量或降低活化能來(lái)提高反應(yīng)速率
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科目: 來(lái)源:2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
探索溫度對(duì)酶活性影響最合理的實(shí)驗(yàn)步驟是
①取3支試管,編號(hào),各注入2mL淀粉液;另取3支試管,編號(hào),各自注入1mL新鮮的淀粉酶溶液
②將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉液試管中,維持各自的溫度5min
③向各試管中滴一滴碘液
④將6支試管分成三組,每組各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液,分別放在60℃的熱水、沸水和冰水中
⑤觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A.①②④③⑤ B.①③②④⑤
C.①③④②⑤ D.①④②③⑤
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科目: 來(lái)源:2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于酶的敘述中正確的是
A.胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解時(shí)需要適宜的溫度、pH和ATP供能
B.在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成的酶也可在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用
C.利用過(guò)氧化氫酶能分解H2O2的原理來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響
D.細(xì)胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的
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科目: 來(lái)源:2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于ATP的敘述不正確的是
A.動(dòng)物細(xì)胞中合成ATP所需的能量來(lái)自糖類(lèi)等能源物質(zhì)中的化學(xué)能
B.植物細(xì)胞中合成ATP所需的能量全部來(lái)自光反應(yīng)固定的太陽(yáng)能
C.溫度的突然變化會(huì)影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率
D.細(xì)胞呼吸過(guò)程產(chǎn)生的ATP是供應(yīng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源
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科目: 來(lái)源:2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過(guò)程中的氧原子,18O轉(zhuǎn)移的途徑是
A.葡萄糖→丙酮酸→水 B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.氧→氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
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科目: 來(lái)源:2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一株生長(zhǎng)正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi),在適宜條件下光照培養(yǎng),隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢(shì)是
A.一直降低,直至為零
B.一直保持穩(wěn)定,不變化
C.降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定
D.升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定
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科目: 來(lái)源:2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將酵母菌處理獲得細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體。用超聲波將線(xiàn)粒體破碎,線(xiàn)粒體內(nèi)膜可自然反卷成小的膜泡,原來(lái)內(nèi)膜的內(nèi)側(cè)面位于膜泡的外表面。下列四支試管在適宜溫度下不會(huì)產(chǎn)生CO2的有
A.葡萄糖+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B.丙酮酸+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.葡萄糖+小膜泡 D.丙酮酸+線(xiàn)粒體基質(zhì)
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