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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州第一中學(xué)高二上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

制作泡菜時(shí),乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長,當(dāng)乳酸積累到一定濃度時(shí),還會抑制同種其他個體的增殖,這種現(xiàn)象包括

A.種間競爭、種內(nèi)斗爭

B.共生、寄生

C.寄生

D.種內(nèi)斗爭

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州第一中學(xué)高二上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在兩塊條件相同的退化林地上進(jìn)行森林人工恢復(fù)和自然恢復(fù)的研究,20年后兩塊林地的生物多樣性均有不同程度提高,其中人工種植的馬尾松人工恢復(fù)林植物種數(shù)為137種,無人工種植的自然恢復(fù)林植物種數(shù)為226種。下列敘述錯誤的是

A.可采用樣方法調(diào)查林地上植物的種群密度

B.森林恢復(fù)提高了生產(chǎn)者固定的太陽能總量

C.人工恢復(fù)林比自然恢復(fù)林的植物豐富度低

D.自然恢復(fù)林的形成屬于初生演替

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州第一中學(xué)高二上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系的敘述,不正確的是

A.兩者是密切聯(lián)系的兩個過程

B.物質(zhì)是能量的載體

C.能量是物質(zhì)循環(huán)的動力

D.物質(zhì)和能量均可循環(huán)利用

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州第一中學(xué)高二上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

農(nóng)場中種植著糧食作物、果樹,飼養(yǎng)著家禽、家畜等。下列屬于運(yùn)用物理信息傳遞的措施是

A.延長家禽的光照時(shí)間,提高產(chǎn)蛋率

B.農(nóng)作物的適時(shí)灌溉,家禽、家畜的定時(shí)飼喂

C.施用一定濃度的2,4—D,除去雙子葉雜草

D.施放過量的性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州第一中學(xué)高二上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某河流生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個營養(yǎng)級,分別以a、b、c、d表示。一年內(nèi)輸入這

4個營養(yǎng)級的能量數(shù)值如下表所示。下列敘述錯誤的是

營養(yǎng)級

A

b

c

d

能量(J·m-2)

141.10×105

15.91×105

0.88×105

871.27×105

A.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動渠道是d→a→b→c

B.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是照射在d上的太陽能

C.從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是11.3%

D.a(chǎn)營養(yǎng)級所攝取食物中的能量不等于流入a營養(yǎng)級的能量

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州第一中學(xué)高二上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某健康人飯后0.5小時(shí)肝組織內(nèi)葡萄糖移動的方向趨勢示意圖,其中正確的是

A.①和② B.①和③

C.②和③ D.②和④

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州第一中學(xué)高二上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述中,正確的是

①凡是細(xì)菌、真菌都是分解者

②凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者

③植物都是生產(chǎn)者

④動物都是消費(fèi)者

⑤異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者

A.② B.②③ C.③④ D.②⑤

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州第一中學(xué)高二上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

采取下列措施,能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的是

A.減少捕食者和寄生者的數(shù)量

B.使生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量保持平衡

C.增加適宜的物種數(shù)目

D.限制群落的演替過程

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州第一中學(xué)高二上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了實(shí)現(xiàn)對草原資源的合理利用,采用劃區(qū)輪牧的方法,其優(yōu)點(diǎn)中不正確的是( )

A.減少牲畜自身能量的消耗

B.有利于牧草的恢復(fù)

C.有利于年年增加載畜量

D.有利于充分均勻地采食牧草

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州第一中學(xué)高二上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),a~e代表各營養(yǎng)級的生物,下列敘述不正確的是

A.共有三條食物鏈

B.各營養(yǎng)級中,能量最多的是c,生物個體數(shù)量最多的是a

C.若水體DDT輕微污染,則受害最嚴(yán)重的是a

D.若c所含能量為5.8×109 kJ,d含1.3×108 kJ,則 a至少約含4.5 ×107 kJ

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同步練習(xí)冊答案