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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是 ( )

A、在研磨過(guò)程中加入SiO2的目的是防止葉綠素被破壞

B、用70%的酒精溶液提取葉片中的色素

C、色素帶在濾紙條上從上至下分別呈橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色

D、色素帶的寬度反映了色素在層析液中溶解度的大小

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家提取植物細(xì)胞中的葉綠體,用高速離心法打破葉綠體膜后,分離出類(lèi)囊體和基質(zhì),在不同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如下表所示),用來(lái)研究光合作用過(guò)程,下列選項(xiàng)中對(duì)各試管得到的產(chǎn)物情況判斷正確的是 ( )

試管

葉綠體結(jié)構(gòu)

光照

C18O2

ATP、NADPH

五碳化合物

類(lèi)囊體

基質(zhì)

基質(zhì)

基質(zhì)和類(lèi)囊體

(注:表中的“+”表示“添加”,“-”表示“不添加”)

A、甲試管可得到18O2 B、乙試管可得到三碳化合物

C、丙試管可得到葡萄糖和淀粉 D、丁試管可得到蔗糖

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某中學(xué)生物興趣小組分工合作,探究密閉裝置中環(huán)境因素對(duì)草本沉水植物水蘊(yùn)草光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,有關(guān)分析合理的是: ( )

實(shí)驗(yàn)一

組 號(hào)

1

2

3

類(lèi) 別

自來(lái)水

冷開(kāi)水

0.125% NaHCO3

初始值

2.74

2.26

2.36

終結(jié)值

2.56

1.77

3.23

差 值

-0.18

-0.49

0.87

備 注

光照強(qiáng)度26513Lux、水溫18℃、光照時(shí)間0.5h

(表中初始值、終結(jié)值是指溶解氧含量,單位為mg.L-1)

A、水蘊(yùn)草在自來(lái)水中不能進(jìn)行光合作用

B、實(shí)驗(yàn)的自變量是CO2濃度,因變量是光合作用強(qiáng)度

C、離體的水蘊(yùn)草細(xì)胞置于蒸餾水中會(huì)破裂

D、水族箱中可放蒸餾水栽培水蘊(yùn)草

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了探究大蒜葉片在不同溫度下的光合作用和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,某小組進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),不同溫度下a、b值變化如圖乙所示。下列選項(xiàng)正確的是 ( )

A、a表示大蒜葉片的呼吸速率,b表示大蒜葉片的凈光合速率

B、在13~16℃時(shí),隨著溫度的升高,細(xì)胞呼吸強(qiáng)度增強(qiáng),實(shí)際光合作用的強(qiáng)度不斷減小

C、在16℃條件下,10小時(shí)光照,10小時(shí)黑暗,大蒜葉片最多能增重10 mg

D、14℃條件下大蒜葉片的實(shí)際光合速率最大

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化合物與植物光合作用的關(guān)系,錯(cuò)誤的是 ( )

選項(xiàng)

化合物

主要生理作用

A

ATP

參與CO2的固定

B

催化光合作用中的化學(xué)反應(yīng)

C

葉綠素

捕獲光能

D

H2O

參與O2和(CH2O)的形成

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面有關(guān)生物學(xué)中的顯色反應(yīng),描述不正確的是 ( )

A、淀粉酶溶液在100℃條件下與淀粉溶液混合后,加入碘液混勻,先無(wú)藍(lán)色,稍冷卻后顯藍(lán)色

B、健那綠是專(zhuān)一性染活細(xì)胞的染色劑,可使活細(xì)胞呈現(xiàn)藍(lán)綠色

C、梨的組織樣液中加入斐林試劑,50℃-65℃水浴加熱后將出現(xiàn)磚紅色沉淀

D、蘇丹Ⅲ染液可將脂肪染成橘黃色

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如下圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

A、第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無(wú)色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B、第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處

C、吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭

D、為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,通?梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)。有關(guān)分析合理的是 ( )

A、本實(shí)驗(yàn)的自變量是氣泡的產(chǎn)生速率

B、本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有溫度和酶的用量等

C、1與3、1與4可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D、分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是 ( )

A、甲基綠染液只對(duì)DNA有親和力,吡羅紅染液只對(duì)RNA有親和力,所以可用兩者混合染色劑將細(xì)胞染色

B、用8%的鹽酸目的之一是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

C、在低倍顯微鏡下選擇染色均勻,色澤深的區(qū)域進(jìn)行觀察

D、用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器,其內(nèi)部的pH為5左右。下圖表示細(xì)胞內(nèi)溶酶體的部分功能。請(qǐng)分析并回答:

(1)溶酶體是一種具有_____層膜的細(xì)胞器。其中含有的水解酶是在細(xì)胞中 上合成的,經(jīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)至 中進(jìn)行再加工和分類(lèi),最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體中。

(2)圖中表示當(dāng) (結(jié)構(gòu)乙)衰老時(shí),會(huì)由 (結(jié)構(gòu)甲)包裹后與溶酶體結(jié)合,進(jìn)而被分解。此過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 的特點(diǎn)。分解后的產(chǎn)物如氨基酸等可以通過(guò)溶酶體膜上的 轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)供細(xì)胞代謝使用,其余廢物則 。

(3)由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是

(4)研究表明,少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄漏到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷。分析其主要原因是 。

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