在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察（如下圖所示）。下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）

A、第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B、第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處

C、吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭

D、為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，通常可以省略第一次顯微觀察步驟

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．水稻的非糯性（W）和糯性（w）是一對相對性狀，前者花粉（含W基因）遇碘變藍(lán)；后者花粉遇碘不變藍(lán)．把WW和ww雜交得到的F1種子種下去，長大開花后取一個成熟的花藥，取出全部的花粉，滴上碘液，顯微鏡下看到的顏色有藍(lán)色和非藍(lán)色，比例是1：1，原因是等位基因隨同源染色體分離而分離．F1自交獲得的F2代水稻穗上的非糯性基因型有  種，糯性基因型是ww，這種現(xiàn)象叫做性狀分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．甲圖表示某高等雌性動物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖象，乙圖表示該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖．根據(jù)此曲線和圖示回答下列問題：

（1）甲圖中A是有絲分裂后期的細(xì)胞，B是減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞．乙圖中A
曲線表示DNA的變化，B曲線表示染色體的變化．8處發(fā)生的生理過程叫受精作用．
（2）乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是1-6和9～11，不含同源染色體的區(qū)間是5-8．
（3）若該體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條，則一個細(xì)胞在4～5時(shí)期染色體數(shù)目為20條．
（4）時(shí)期6與11的共同點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂，染色體分別向兩極移動，且染色體數(shù)目加倍
（5）甲圖中B細(xì)胞對應(yīng)乙圖中的區(qū)間是3～4形成的子細(xì)胞名稱是極體和次級卵母細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于人體染色體、基因和減數(shù)分裂的敘述中，錯誤的是（　　）
A．基因的主要載體是染色體，所以染色體和基因的行為具有平行關(guān)系
B．在體細(xì)胞中，等位基因存在于成對的同源染色體上
C．減數(shù)分裂過程中，等位基因隨著同源染色體的分開而分離
D．正常情況下，每個配子都含有體細(xì)胞中的每一對等位基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

腌制的臘肉往往含有大量的細(xì)菌,可利用“熒光素——熒光素酶生物發(fā)光法”對市場中臘肉含細(xì)菌多少進(jìn)行檢測:①將臘肉研磨后離心處理，取一定量上清液放入分光光度計(jì)（測定發(fā)光強(qiáng)度的儀器）反應(yīng)室內(nèi)，加入適量的熒光素和熒光素酶，在適宜條件下進(jìn)行反應(yīng)；②記錄發(fā)光強(qiáng)度并計(jì)算ATP含量；③測算出細(xì)菌數(shù)量。分析并回答下列問題：

（1）熒光素接受 提供的能量后就被激活,在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。根據(jù)發(fā)光強(qiáng)度可以計(jì)算出生物組織中ATP的含量，原因是發(fā)光強(qiáng)度與ATP含量成 （正比/反比）；根據(jù)ATP含量進(jìn)而測算出細(xì)菌數(shù)量的依據(jù)是：每個細(xì)菌細(xì)胞中ATP含量 。

（2）“熒光素——熒光素酶生物發(fā)光法”中涉及的能量轉(zhuǎn)換是 ；生物細(xì)胞中ATP的水解一般與 （吸能反應(yīng)或放能反應(yīng)）相聯(lián)系。

（3）研究人員用不同條件處理熒光素酶后，測定酶濃度與發(fā)光強(qiáng)度如圖所示。

高溫和Hg2+處理后酶活性 （可以或不可以）恢復(fù)；若要節(jié)省熒光素酶的用量，可以使用 處理;Hg2+處理后酶活性降低可能是因?yàn)?u> 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家提取植物細(xì)胞中的葉綠體，用高速離心法打破葉綠體膜后，分離出類囊體和基質(zhì)，在不同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如下表所示），用來研究光合作用過程，下列選項(xiàng)中對各試管得到的產(chǎn)物情況判斷正確的是 （ ）

試管

葉綠體結(jié)構(gòu)

光照

C18O2

ATP、NADPH

五碳化合物

甲

類囊體

＋

＋

－

－

乙

基質(zhì)

－

＋

＋

＋

丙

基質(zhì)

＋

＋

－

＋

丁

基質(zhì)和類囊體

＋

＋

－

＋

（注：表中的“＋”表示“添加”，“－”表示“不添加”）

A、甲試管可得到18O2 B、乙試管可得到三碳化合物

C、丙試管可得到葡萄糖和淀粉 D、丁試管可得到蔗糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP被喻為生物體內(nèi)“能量貨幣”，它已成為科學(xué)家研究的熱點(diǎn)。下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述中，不正確的是 （ ）

A、ATP可溶于水，既可注射也可口服

B、植物、動物、細(xì)菌和真菌等生物的細(xì)胞內(nèi)都具有ATP，說明生物界具有統(tǒng)一性

C、劇烈運(yùn)動時(shí)，肌肉細(xì)胞中ATP與ADP之間相互轉(zhuǎn)化的速率迅速加快

D、寒冷或緊張狀態(tài)下，細(xì)胞內(nèi)ATP的分解速率大于合成速率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是 （ ）

A、細(xì)胞膜將生命物質(zhì)與外界環(huán)境分隔開，保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

B、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

C、細(xì)胞膜通過蛋白質(zhì)嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

D、細(xì)胞膜的主要成分脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的種類及數(shù)量，在各類細(xì)胞中差異不大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆喀什地區(qū)澤普二中高三（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•番禺區(qū)校級模擬）如圖表示人體細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，以下按①②③④順序排列正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類，C、O、H、N

B．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類，N、H、O、C

C．水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類，H、O、N、C

D．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)，N、H、C、O

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同步練習(xí)冊答案