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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列有關生物實驗原理、方法、材料等的描述中,錯誤的是(  )
A.探究“植物細胞的吸水和失水”實驗,可用洋蔥鱗片葉外表皮作為實驗材料
B.在“探究酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中,可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)酵母菌
C.觀察DNA和RNA的分布實驗中,HCl的作用是改變細胞膜的通透性和使染色體水解
D.提取葉綠體中的色素時,加少量CaCO3是為防止研磨時葉綠素被破壞

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列關于種群和生態(tài)系統(tǒng)的說法,正確的是( 。
A.通過調控環(huán)境條件使某昆蟲種群的性成熟推遲,對該種群的出生率無影響
B.一般情況下,病原體的致病力和傳播速度隨天敵密度的增加而增加
C.減少生態(tài)系統(tǒng)中捕食者和寄生生物的數(shù)量可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
D.生態(tài)系統(tǒng)是一個開放的系統(tǒng),時刻與周圍環(huán)境進行著物質和能量的交換

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科目: 來源: 題型:解答題

15.某地大力發(fā)展農家樂,構建旅游與生態(tài)并舉的生態(tài)農業(yè).池塘養(yǎng)魚垂釣,水稻長勢喜人,農民正忙著進行除草、治蟲、施肥等生產活動.根據(jù)生態(tài)學的原理,分析回答下列問題:
(1)從能量流動的角度分析,農民除草、治蟲的目的是調整能量流動方向,使能量更多的流向水稻.
(2)水稻收獲后,農田棄耕,很快就變成了雜草和昆蟲的樂園,農田的這種群落演替類型屬于次生演替
(3)假定某種群當年數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,圖1為λ值隨時間的變化曲線.圖2為該系統(tǒng)能量流動示意圖[單位:J/(m2•d)],請分析回答:

①圖l中該種群數(shù)量在ad段的增長曲線呈S型,e點種群數(shù)量比d點減少.
②圖2中由草食動物流入分解者的能量除包含其尸體殘骸中的能量外,還包含肉食動物的糞便中的能量.該生態(tài)系統(tǒng)中第二、三營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是11.4%(11.37%).
(4)隨著規(guī)模擴大,游客增多,有些廢棄物和垃圾扔進池塘,但并未引起生態(tài)系統(tǒng)的破壞,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力.

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14.平板劃線法和稀釋涂布平板法是接種微生物的兩種常用方法,下列描述正確的是( 。
A.都可對微生物進行計數(shù)
B.平板劃線法是將不同稀釋度的菌液通過接種環(huán)連續(xù)劃在固體培養(yǎng)基表面
C.稀釋涂布平板法是將不同稀釋度的菌液倒入液體培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)
D.都會在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落

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13.關于消毒滅菌的說法,正確的是( 。
A.干熱滅菌法適用于一切微生物培養(yǎng)器材的滅菌,如金屬用具
B.高壓蒸汽滅菌法的壓力一般為121 kPa,溫度為100℃
C.通過煮沸消毒法可以殺死所有病原微生物及其芽孢
D.接種過程中,試管口可以通過灼燒滅菌法滅菌

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12.將蘿卜磨碎制得提取液,取等量分別加入pH為3~9的盛等量過氧化氫溶液的幾個試管中,保持30℃溫度,結果每個試管都產生氣體.測得過氧化氫含量的變化曲線為圖中的甲曲線.如果將提取液的添加量減半,重復上述實驗,正確的曲線是( 。
A.B.C.D.

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11.取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,圓片平均分成甲、乙、丙三組,每組各置于一個密閉裝置內,并分別給予a、b、c三種不同強度的光照,其他條件一致.照光相同時間后,測得各裝置內氧氣的增加量如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A.光照強度為a時,光合作用停止
B.光照強度為b是,光合作用速率可能等于呼吸速率
C.丙組裝置所對應的光照強度c可能為光飽和點
D.升高丙裝置內溫度,氧氣的增加量會升高

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10.組成植物細胞壁的成分是( 。
A.淀粉和果膠B.纖維素和果膠C.蛋白質和磷脂D.肽聚糖

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9.下列關于生物變異的說法,正確的是( 。
A.基因突變不一定在物理、化學及病毒因素的誘導下發(fā)生
B.基因突變都是可遺傳的,可以用光學顯微鏡進行檢測
C.人類遺傳病患者一定攜帶致病基因
D.細菌抗藥性的產生是由于人類長期使用抗生素所導致的

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8.關于染色體和DNA分子關系的正確敘述是(  )
A.DNA分子數(shù)目加倍時,染色體數(shù)目也加倍
B.染色體數(shù)目減半時,DNA分子數(shù)目也減半
C.染色體數(shù)目加倍時,DNA分子數(shù)目也加倍
D.染色體復制時,DNA分子不一定復制

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