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4.如圖甲、乙分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖甲和圖乙所示的過程中,都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng).
(2)圖甲中②過程常在聚乙二醇(或滅活的病毒,物理方法如離心、振動(dòng)、電刺激也可)誘導(dǎo)下完成,④過程與體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點(diǎn)是不需特定的培基,不需嚴(yán)格的外界環(huán)境條件.
(3)單克隆抗體能定向攻擊癌細(xì)胞,主要是利用其特異性.
(4)若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎?不是.原因是卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)也能控制某些性狀.

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3.隨著人們生活水平的提高,乳制品需求越來越大,為了擴(kuò)大生產(chǎn),提高產(chǎn)崽率,進(jìn)行良種牛的培育.下圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射促性腺激素.
(2)沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置將供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來.
(3)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有D、E.
(4)圖中標(biāo)號(hào)3為滋養(yǎng)層,它將來發(fā)育為胎膜和胎盤.
(5)若一次給受體母牛移入多個(gè)胚胎,產(chǎn)生的多個(gè)后代基因型相同嗎?為什么?不一定相同,因?yàn)檫@些胚胎可能由不同的受精卵發(fā)育而來,它們的基因型可能相同,也可能不同.
(6)對(duì)于植物來說,導(dǎo)入外源基因,容易引起基因污染,科學(xué)家就將外源基因?qū)肴~綠體或線粒體內(nèi),原因是
葉綠體或線粒體的遺傳表現(xiàn)為母系遺傳,目的基因不會(huì)通過花粉傳遞而在下一代中顯現(xiàn)出來.

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2.“樹橘柚者,食之則甘,嗅之則香”,每年的10月,正是柑橘大量上市的季節(jié).橘子全身都是寶:不僅果肉的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,藥用價(jià)值較高,其皮、核、絡(luò)、葉都是“地道藥材”.澳洲科學(xué)及工業(yè)研究機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)最新研究顯示,每天吃一個(gè)橘子可以使人們避免某些癌癥(如口腔癌、喉癌和胃癌)的侵襲請(qǐng)回答下列問題.
(1)江南某橘子盛產(chǎn)地想建立一個(gè)大型的果酒、果醋加工廠,需要的發(fā)酵菌種是酵母菌和醋酸菌.分離純化這兩種微生物的最常用方法是:稀釋涂布平板法
(2)有人想提取橘皮精油獲取利潤(rùn),一般提取橘皮精油的方法是壓榨.
(3)四川一果汁加工廠在制作橘子汁的過程中發(fā)現(xiàn)果汁有些渾濁,為提高出汁率,可加入適量的果膠酶使果汁變得澄清.
(4)某橘農(nóng)發(fā)現(xiàn)橘園有一株橘樹具有抗蟲性狀,與利用組織培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖.若用花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),為提高培養(yǎng)成功率應(yīng)選擇花粉發(fā)育至單核期的花藥.確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有醋酸洋紅法.
(5)花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),產(chǎn)生花粉植株一般有兩種途徑:一種是花粉通過胚狀階段發(fā)育為植株;另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織再分化成植株.影響植物組織的因素很多,其中最關(guān)鍵的是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素兩種激素.

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1.農(nóng)技員為測(cè)定相對(duì)密閉的蔬菜大棚內(nèi)CO2的濃度變化情況,在大棚內(nèi)安裝了CO2測(cè)量器;測(cè)得夏季某一天內(nèi)的CO2濃度變化,并將數(shù)據(jù)繪制成的圖形如圖1所示;圖2為某一株植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)大棚內(nèi)CO2濃度位于圖1的6點(diǎn)時(shí),大棚內(nèi)的CO2濃度不再增加的原因是植物光合作用消耗的CO2量等于大棚中生物呼吸產(chǎn)生的CO2量.
(2)假設(shè)一天中大棚內(nèi)的生物的呼吸速率不變,則圖1中光合作用速率最大的時(shí)間段為12點(diǎn)~18點(diǎn).
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度適宜且不變,CO2濃度持續(xù)下降,葉肉細(xì)胞光反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的量會(huì)減少.
(4)從圖2中可知該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是ah,其中ce段植物光合作用速率大于(等于、大于、小于)植物呼吸作用速率.
(5)圖1中12時(shí)溫室中的CO2濃度有所上升,與圖2中ce段有關(guān).
(6)如用模擬細(xì)胞溶膠成分的溶液分別培養(yǎng)離體的線粒體和葉綠體,控制光和氧氣,如圖3所示.其中A、C示線粒體,B、D示葉綠體;A、B有光照但不供氧氣,C、D有氧氣但在黑暗中.一段時(shí)間后,溶液中pH最高和最低的依次是:B和C.

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20.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A.在人的一生中,細(xì)胞中的$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的值逐漸上升
B.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的H全部來自氨基
C.組成活細(xì)胞的主要元素中C的含量最高,因此C是細(xì)胞內(nèi)最基本、最核心的元素
D.激素可作為信息分子影響細(xì)胞的代謝活動(dòng),但激素并不都是蛋白質(zhì)

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19.水體污染已是世界性問題.為探究菖蒲(一種濕地植物)對(duì)不同種類污水的凈化作用,某生物研究小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問題
(1)請(qǐng)補(bǔ)充完整下面的實(shí)驗(yàn)步驟.
①?gòu)?個(gè)不同的地點(diǎn)采集生活污水(1號(hào))、工業(yè)污水(2號(hào))、混合污水(3號(hào))、未受污染的池塘水(4號(hào)).
②分別測(cè)定4種水樣的BOD(即水中有機(jī)污染物經(jīng)微生物分解所需要的氧量)和總氮含量.
③取等量的上述4種水樣,分別加入到4個(gè)相同的透明玻璃容器中,再將生長(zhǎng)狀況相同、相等重量(長(zhǎng)勢(shì)、大小相同、相同數(shù)目)的4份菖蒲分別放入4個(gè)容器中,在相同且適宜的條件下水培15天,定期觀察、記錄.結(jié)果表明菖蒲在各種水樣中生長(zhǎng)良好.
④取經(jīng)過菖蒲處理的4種水樣,再次測(cè)定其BOD(單位:mg/L)和總氮含量(單位:mg/L),數(shù)據(jù)整理后如圖所示:

(2)該實(shí)驗(yàn)遵循了單一變量、對(duì)照等原則.因變量的檢測(cè)指標(biāo)是BOD和總氮含量的變化值.
(3)4種水樣中,有機(jī)污染物濃度最高的是1號(hào).實(shí)驗(yàn)后4種水樣中的總氮含量均下降到較低的水平,其原因可能是水樣中的含氮無(wú)機(jī)鹽被菖蒲吸收.
(4)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是菖蒲對(duì)不同種類的污水有凈化作用.
(5)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),水浮蓮、水花生、金魚藻等濕地植物對(duì)污水的凈化效果與菖蒲相似.但在實(shí)際操作中,對(duì)水浮蓮、水花生這類外來物種的應(yīng)用必須謹(jǐn)慎,以防止它們對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的危害,原因是這些物種適應(yīng)性強(qiáng),繁殖率高,如當(dāng)?shù)厝狈μ鞌郴驈?qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)者,則容易泛濫成災(zāi).

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18.為了探究“植物細(xì)胞在什么情況下會(huì)失水和吸水?”某同學(xué)針對(duì)這一問題作出的假設(shè)是:當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水:當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞吸水.為了檢驗(yàn)這一假設(shè),該同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
材料用具:紫色的洋蔥鱗片葉,質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,清水,刀片,鑷子,滴管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,顯微鏡.
實(shí)施實(shí)驗(yàn):
(1)制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時(shí)裝片.
(2)用低倍顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色的中央液泡的大小,以及原生質(zhì)層的位置.
(3)在蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引.這樣重復(fù)幾次.
(4)用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞.右圖為該同學(xué)觀察到的一個(gè)正處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞示意圖,圖中②③④(填序號(hào))合起來稱為原生質(zhì)層.細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因,除存在中央液泡外,其結(jié)構(gòu)上的原因還有原生質(zhì)層比細(xì)胞壁 的伸縮性大.
(5)在蓋玻片的一側(cè)滴入清水,在另一側(cè)用吸水紙吸引.這樣重復(fù)幾次.
(6)用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)原生質(zhì)層逐漸恢復(fù)到原來狀態(tài).在此過程中,中央液泡的大小和顏色變化是變大、變淺.圖⑤處的物質(zhì)是蔗糖溶液.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水;反之,細(xì)胞吸水.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.免疫系統(tǒng)包括:免疫器官,免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì),其中,免疫細(xì)胞包括淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時(shí),相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦.下丘腦就會(huì)分泌促甲狀腺激素釋放激素(TRH),TRH運(yùn)輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌促甲狀腺激素(TSH),TSH隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺激素的合成和分泌?/div>

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下面關(guān)于下丘腦、垂體、甲狀腺三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素之間相互關(guān)系的敘述,不正確的是( 。
A.下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素
B.甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)
C.垂體分泌的促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素
D.促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和甲狀腺的活動(dòng)

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