17．CpTI蛋白是由豇豆的胰蛋白酶抑制基因（CpTI基因）控制合成的，該蛋白主要存在于細胞質基質中，具有廣譜的抗蟲特性．但細胞質基質中存在大量蛋白酶，使CpTI蛋白降解造成毒性減弱，因而轉CpTI基因抗蟲水稻抗蟲能力不十分理想．2008年4月3日《參考消息》報道，中科院遺傳與發(fā)育生物學研究所朱楨等已培育出一種轉SCK基因抗蟲水稻品種，與轉CpTI基因抗蟲水稻相比，對害蟲的致死率大大提高．SCK基因是由他們對CpTI基因進行修飾而成，SCK基因指導合成的CpTI蛋白被固定在內質網中，因此轉SCK基因水稻對害蟲的致死率大大提高了．
（1）SCK基因水稻細胞中CpTI蛋白含量高的原因是CpTI蛋白在內質網中，避免了被蛋白酶降解，提高了其積累量．
（2）基因工程是在DNA分子水平上進行設計和施工．
（3）質粒DNA分子上有特殊的標記基因，如抗生素抗性基因等．標記基因的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因（從而將含有目的基因的受體細胞篩選出來）．
（4）為了檢測轉基因水稻中SCK基因是否插入到水稻染色體的DNA上，需要采用DNA分子雜交技術，從轉基因水稻中提取出DNA，用放射性同位素標記的含SCK（目的）基因的DNA片段作探針進行檢測；為了鑒定SCK基因導入水稻細胞后，是否賦予了水稻抗蟲特性，在個體生物學水平上需要做抗蟲的接種實驗，以確定是否具有抗性以及抗性的程度．

16．果蠅是經典遺傳學研究中常用的材料．1905年，E．B．Wilson發(fā)現(xiàn)，雌性個體有兩條相同的X染色體，雄性個體有兩條異型的性染色體，其中一條與雌性個體的性染色體不同，稱之為Y染色體．1909年，摩爾根從他們自己培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了第一個他稱為“例外”的白眼雄果蠅．用它做了下列實驗：（注：不同類型的配子及不同基因型的個體生活力均相同）
實驗一：將這只白眼雄果蠅與正常紅眼雌果蠅雜交，結果如圖所示．
實驗二：將實驗一中的F₁紅眼雌果蠅與最初的那只白眼雄果蠅作親本進行雜交，得到下一代．
請分析實驗，結合所學知識回答下列問題：
（1）從實驗一的結果中可以看出，顯性性狀是紅眼．
（2）根據實驗一的結果判斷，果蠅的眼色遺傳遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因的分離定律．判斷的主要依據是F₁自交的后代發(fā)生性狀分離，且分離比接近3：1．
（3）在實驗一的F₂中，白眼果蠅均為雄性，這是孟德爾的理論不能解釋的，請你參考E．B．Wilson的發(fā)現(xiàn)，提出合理的假設：控制白眼的基因位于X染色體上，Y染色體不含有它的等位基因．
（4）僅從實驗二的預期結果看，不能（填“能”或“不能”）說明果蠅眼色的遺傳與性別有關．請用遺傳圖解并配以簡要的文字加以說明．（相關基因用A、a表示）

簡要文字說明：從上述圖解中可以看出，不論基因在常染色體還是性染色體上，其后代均有兩種表現(xiàn)型，比例為1：1，且每種表現(xiàn)型的性別比例也是1：1
（5）請利用上述實驗中得到的材料，設計一個能驗證你假設的最佳雜交實驗方案：（只寫出雜交方式）．
白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交．

15．2015年“二孩政策”、“巴黎氣候變化大會”所倡導的“低碳生活、減少環(huán)境污染”獲得人們普遍認同．請回答下列問題：
（1）人口的數(shù)量常常隨著環(huán)境資源、社會發(fā)展等因素的改變而發(fā)生波動．最新預測我國60歲以上的人口在總人口中的比重如表：

2020年	2030年	2040年	2050年
16.6%	23.3%	26.5%	28.7%

表中數(shù)據說明我國人口呈現(xiàn)人口老齡化程度加劇的特點，到2050年，我國人口的年齡組成屬于衰退型，這將嚴重影響勞動力來源，導致經濟衰退和加重養(yǎng)老負擔，因此我國適時放開“二孩”政策．
（2）2015年全球多數(shù)國家氣溫監(jiān)測顯示：年平均氣溫較往年持續(xù)升高．圖是與溫室氣體有關的循環(huán)示意圖．
①圖中B代表生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者；a代表的主要生理過程是光合作用．
②在物質循環(huán)的過程中，同時伴隨著能量流動．若生產者有2500kg，位于第三營養(yǎng)級的生物最多可增重100kg．
③溫室效應是由于以CO₂為主的溫室氣體增多，打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡；為了減少溫室氣體的含量，有效措施之一是加大圖中C→A的途徑（用箭頭和圖中字母表示），也可開發(fā)太陽能、水能、核能等新能源，減少人類對燃燒煤炭、石油等化石燃料的依賴．

14．菠菜為單性花，一般雌雄異株，XY型性別決定方式．回答下列問題：
（1）已知菠菜的抗霜和不抗霜（由基因A、a控制）、圓葉和尖葉（由基因B、b控制）為兩對相對性狀．用抗霜圓葉植株作為父本，不抗霜圓葉植株作為母本進行雜交，子代雄株中表現(xiàn)型及比例為不抗霜圓葉：不抗霜尖葉=3：1，雌株中表現(xiàn)型及比例為抗霜圓葉：抗霜尖葉=3：1，則親本的基因型為BbX^AY、BbX^aX^a．
（2）育種時在雜種一代中新發(fā)現(xiàn)抗霉病雌、雄植株各幾株，相互交配子代性狀分離，說明該性狀的出現(xiàn)是顯性基因突變（填“顯性基因突變”或“隱性基因突變”）的結果，子代不抗霉病個體的比例最可能是$\frac{1}{4}$．
（3）菠菜對菠菜溫和病毒（STV）的抗性即抗病毒為單基因控制的顯性性狀．現(xiàn)有各種純合子及雜合子個體供選擇使用，為探究有關基因位于常染色體還是性染色體，可選用具有相對性狀的純種個體同時進行正交、反交兩組實驗，即使兩組實驗結果無差異，也不能確定基因的位置，應進一步選用不抗病毒病雌株與雜合雄株雜交，根據子代植株是否具有抗病性來判斷與性別的關系進行確定．對植株抗性可用菠菜溫和病毒侵染菠菜進行鑒定．

13．如圖1表示在適宜的光照、CO₂濃度等條件下，苧麻在不同溫度條件下的凈光合速率和呼吸速率曲線及苧麻葉肉細胞CO₂的轉移方向．請回答：

（1）曲線中光合速率與呼吸速率相等時對應的溫度是40℃，此時該苧麻葉肉細胞葉綠體利用的CO₂來源與圖2中的丙圖相對應；苧麻葉肉細胞處于甲圖狀態(tài)對應的溫度范圍是40～55℃．
（2）苧麻葉肉細胞處于丁圖狀態(tài)時，類囊體上進行的生理過程叫光反應，該過程中發(fā)生的物質變化包括水分解為氧氣和[H]、ATP與Pi合成ATP．
（3）若溫度保持在20℃，長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗，該苧麻能否正常生長？不能，原因是該苧麻24h內有機物的凈積累量為0．
（4）為探究苧麻葉肉細胞在光下能否分解水產生[H]，取其新鮮葉片制成葉綠體懸浮液．取一支試管，加入葉綠體懸浮液5mL和0.1%的2，6-二氯酚靛酚（一種能被還原成無色的藍色氧化劑）溶液5滴，搖勻，置于直射光下，試管內液體藍色逐漸褪去．為了達到實驗目的，本實驗的方法步驟還需要完善的做法是另取一支試管，加入與實驗組相同的材料，但置于黑暗中．

12．有兩個同種野生昆蟲種群，一個種群不論雌雄都為彩背，另一個種群不論雌雄都為黑背．為確定控制背色這一相對性狀的基因的顯隱關系及基因所在位置（是位于常染色體還是位于性染色體的Ⅰ、Ⅱ-1、Ⅱ-2片段），遺傳研究小組進行了分析和實驗．
（1）根據所學知識判斷在該昆蟲的Ⅱ-2片段存在（填“存在”或“不存在”）等位基因．通過題中信息分析可知控制背色的基因不位于片段II-1．
（2）研究者從兩個野生昆蟲種群中選擇多對親本進行了雜交實驗．
甲組：P♂黑背×♀彩背→F₁黑背
乙組：P♀黑背×♂彩背→F₁黑背
據實驗可知：該昆蟲的黑背為顯性（填“顯性”或“隱性”）性狀，還可確定該對等位基因不位于II-2．若基因位于該片段，則甲組后代表現(xiàn)型為雌性全為黑背，雄性全為彩背．
（3）為進一步確定基因的位置是位于Ⅰ片段還是位于常染色體，研究者用甲組的昆蟲做了兩個實驗：（表現(xiàn)型包含性別在內）
丙組：♀F₁×♂親代     丁組：♂F₁×♀親代
上述兩組實驗中能確定基因位置的是丁組，該組實驗中，若基因位于常染色體上，則子代表現(xiàn)型及比例為黑背雌性：黑背雄性：彩背雌性：彩背雄性=1：1：1：1，若基因位于I片段，則子代表現(xiàn)型及比例為彩背雌性：黑背雄性=1：1；另一組實驗中，無論基因位于I片段還是位于常染色體，子代表現(xiàn)型及比例為黑背雄性：黑背雌性=1：1．

11．某校學生在開展研究性學習時，進行人類遺傳病方面的調查研究．圖是該校學生根據調查結果繪制的某種遺傳病的系譜圖（顯、隱性基因用A、a表示）．請分析回答：

（1）該病是隱（顯、隱）性基因控制的遺傳病．
（2）Ⅱ₃號個體細胞中相關等位基因分離的時間是減數(shù)第一次分裂后期．
（3）若Ⅱ₄號個體帶有此致病基因，Ⅲ₇和Ⅲ₁₀婚配，生下患病孩子的概率是$\frac{1}{6}$．若Ⅱ₄號個體不帶有此致病基因，Ⅲ₇和Ⅲ₁₀婚配，生下男孩患此病的概率是$\frac{1}{4}$．
（4）若該病為伴X染色體遺傳，Ⅲ₈為XXY患者，則該患者的基因型為X^aX^aY，引起該變異的原因可能是Ⅱ₃的原始生殖細胞在減數(shù)第二次分裂后期染色體未分離引起．

10．圖①、②、③、④分別表示不同的變異類型，其中③中的基因片段2由基因片段1變異而來．下列有關說法正確的是（　�。�

	A．	圖①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時期
	B．	圖③中的變異屬于染色體結構變異中的缺失
	C．	圖②④中的變異屬于染色體結構變異
	D．	圖中4種變異能夠遺傳的是①③

9．下列關于基因突變的說法正確的是（　　）

	A．	基因突變的頻率一般比較高
	B．	基因突變只能定向形成新的等位基因
	C．	無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生基因突變
	D．	生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生基因突變

8．生物進化導致了生物多樣性，生物多樣性不包括（　�。�

	A．	遺傳多樣性		B．	蛋白質分子結構多樣性
	C．	物種多樣性		D．	生態(tài)系統(tǒng)多樣性