科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建福州文博中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
維持光合作用的光反應(yīng)和呼吸作用的第三階段的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)分別是
A.葉綠體內(nèi)膜和線粒體內(nèi)膜 B.葉綠體片層結(jié)構(gòu)薄膜和線粒體的類囊體膜
C.葉綠體類囊體的薄膜和線粒體內(nèi)膜 D.葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建福州文博中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列問題:
(1)Ub由76個(gè)氨基酸組成,則它具有 個(gè)肽鍵,Ub的合成場(chǎng)所是____。若它在小腸中被水解,則是下列哪種物質(zhì)不可能產(chǎn)生? 。
(2)如果靶蛋白不與Ub結(jié)合,便不能被蛋白酶體水解。①過程說明Ub的作用是識(shí)別 并與之結(jié)合;完成①、②過程需要的主要條件是 和
(3)根據(jù)“節(jié)省能量的原則”,上述過程產(chǎn)生的氨基酸將最大限度地被細(xì)胞再用于 。
(4)上圖中所利用的ATP是由 作用提供的。完成此生理作用的細(xì)胞器是 ,從結(jié)構(gòu)上看它具有 結(jié)構(gòu),所以應(yīng)屬于細(xì)胞的 系統(tǒng),該系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中有著重要作用。
(5)若有99個(gè)氨基酸(假設(shè)它們的平均分子量為100),通過結(jié)合形成了一條環(huán)狀的多肽鏈,則其相對(duì)分子質(zhì)量比原來減少了 ,此環(huán)狀的多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是 個(gè)。若某一多肽鏈由201個(gè)氨基酸組成,其分子式為CxHyNaObS2(a>201,b>202),并且是由下列5種氨基酸組成的,那么該多肽鏈徹底水解后將會(huì)得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個(gè)? 。
A.a(chǎn)-202、b-202 | B.a(chǎn)-202、(b-202)/2 |
C.a(chǎn)-201、(b-201)/2 | D.a(chǎn)—201、(b-202)/2 |
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建福州文博中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(1)酶是 產(chǎn)生的具有 一類特殊的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶都是 ,少數(shù)酶是 。酶具有降低 的作用。
(2)寫出ATP的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。
(3)寫出ATP水解的反應(yīng)式 。寫出合成ATP的反應(yīng)式 。
(4)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式 ,
寫無氧呼吸的反應(yīng)式 , 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建福州文博中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的細(xì)胞呼吸所設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。開始時(shí)錐形瓶中裝滿了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液(可以作為酵母菌的營養(yǎng)液),并在其中加入了適量的酵母菌,將裝置密封并靜置一段時(shí)間后記錄下初始液面的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)過程中液體會(huì)進(jìn)入玻璃管,從玻璃管的刻度上可以讀出進(jìn)入玻璃管的液體量。表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值。(單位:mL)
時(shí)間(min) | 4℃ | 10℃ | 20℃ | 35℃ | 55℃ | 90℃ |
5 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.7 | 0 | 0 |
10 | 0 | 1.0 | 1.3 | 1.2 | 0.1 | 0 |
15 | 0.1 | 1.9 | 2.2 | 2.8 | 0.2 | 0 |
20 | 0.2 | 3.1 | 3.3 | 4.4 | 0.3 | 0 |
25 | 0.3 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 0.4 | 0 |
(1)該同學(xué)作了以下四種假設(shè),你認(rèn)為最合理的假設(shè)是( )
A、溫度對(duì)酵母菌有氧呼吸有影響 B、溫度對(duì)酵母菌無氧呼吸有影響
C、氧濃度對(duì)酵母菌有氧呼吸有影響 D、氧濃度對(duì)酵母菌無氧呼吸有影響
(2)在上面的實(shí)驗(yàn)處理中,研究的自變量是 ;請(qǐng)列舉出一個(gè)無關(guān)變量 。
(3)從表中數(shù)據(jù)分析得知最有利于酵母菌發(fā)酵的溫度是。
(4)實(shí)驗(yàn)開始前,實(shí)驗(yàn)裝置必須密封并靜置一段時(shí)間,以便消耗裝置中的 。酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液顏色變化過程是 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建福州文博中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)回答一組與以下概念圖有關(guān)的問題。
(1)生物膜具 模型,解釋了圖中各項(xiàng)的結(jié)構(gòu)與功能。原核生物與真核生物的生物膜系統(tǒng)的主要區(qū)別是前者沒有 (填圖中標(biāo)號(hào))。
(2)請(qǐng)依次指出圖中f、g、h、s、所表示的結(jié)構(gòu)名稱: 、 、 、 。
(3)請(qǐng)指出同時(shí)發(fā)生在p上的另一項(xiàng)物質(zhì)的變化:
。
(4)從進(jìn)化的角度看,首先是由于 (填圖中標(biāo)號(hào))的出現(xiàn),才誕生了相對(duì)獨(dú)立的生命系統(tǒng)。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建福州文博中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是光合作用過程中的某一階段圖解,據(jù)圖回答:
(1)該圖解所示的過程是光合作用的_____________階段。
(2)C6H12O6中的氧來自于物質(zhì)[ ]___________________。
(3)物質(zhì)①為____________,過程C為____________________。
(4)寫出圖示過程的能量變化__________________________________
(5)寫出光合作用的總反應(yīng)式__________________________________。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
若某動(dòng)物的體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)同源染色體,分別用A和a、B和b表示。下列各組精子的染色體組成中,哪一組可能是由同一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的?( )
A、 AB、ab、ab、AB B、 AB、aB、aB、AB
C、AB、Ab、aB、ab D、 aB、aB、ab、ab
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某男學(xué)生在體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)是紅綠色盲患者,醫(yī)生在詢問該家族病史時(shí)得悉該生的母親既是色盲又是血友病患者,而父親性狀正常。醫(yī)生在未對(duì)該生作任何檢查情況下就在體檢單上記錄了患有血友病,這是因?yàn)椋?)。
A、血友病為X染色體上的隱性基因控制
B、血友病由X染色體上的顯性基因控制
C、父親是血友病基因攜帶者
D、血友病由常染色體上的顯性基因控制
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
用32P和35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,然后進(jìn)行測(cè)試,在子代噬菌體的化學(xué)成分中,可測(cè)到
A、有32P B、有35S
C、有35S和32P D、有35S或32P
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
DNA分子的多樣性和特異性主要是由于( )。
A、分子量大 B、具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)
C、堿基對(duì)的不同排列方式 D、磷酸和脫氧核糖的相間排列
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