科目: 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 人口增長(zhǎng)過快會(huì)導(dǎo)致資源耗竭嚴(yán)重 | |
B. | 可持續(xù)發(fā)展僅強(qiáng)調(diào)了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 | |
C. | 保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)物種多樣性 | |
D. | 為保護(hù)環(huán)境,應(yīng)禁止一切開發(fā)利用森林的行為 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 巧設(shè)食物鏈,可調(diào)整能量流動(dòng)的方向 | |
B. | 適當(dāng)延長(zhǎng)食物鏈,可提高能量傳遞效率 | |
C. | 可加強(qiáng)生物防治,控制有害生物 | |
D. | 可減輕污染,提高抵抗力穩(wěn)定性 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上幾乎所有態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源都是太陽能 | |
B. | 物質(zhì)是能量的載體,生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的 | |
C. | 食物鏈中初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量越多,次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量就越少 | |
D. | 使用動(dòng)物糞便作肥料,其能量可以流向植物,實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 乙和丁的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng) | |
B. | 甲是生態(tài)系統(tǒng)的基石、戊是次級(jí)消費(fèi)者 | |
C. | 丁最多能獲得甲同化能量的4% | |
D. | 丙和丁之間的信息傳遞進(jìn)單向的 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是植物 | |
B. | 一定能利用太陽能 | |
C. | 一定能固定CO2 | |
D. | 是溝通無機(jī)環(huán)境和生物群落的唯一橋梁 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 互利共生 | B. | 種內(nèi)斗爭(zhēng) | C. | 競(jìng)爭(zhēng) | D. | 寄生 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 該血球計(jì)數(shù)板上有2個(gè)計(jì)數(shù)室,玻片厚度為0.1mm | |
B. | 培養(yǎng)液加入計(jì)數(shù)室后,應(yīng)立即鏡檢計(jì)數(shù),防止酵母菌沉淀到計(jì)數(shù)室底部 | |
C. | 該方格中酵母菌的數(shù)量應(yīng)計(jì)為9個(gè) | |
D. | 實(shí)驗(yàn)中被臺(tái)盼藍(lán)溶液染成藍(lán)色的酵母菌為死細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com