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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示氧濃度和溫度對洋蔥根尖細胞有氧呼吸速率的影響。下列敘述正確的是( )

A.與a點相比,b點時與有氧呼吸相關酶的活性較低

B.與b點相比,限制c點有氧呼吸速率的因素有氧濃度和溫度

C.氧濃度為0時,細胞中合成ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D.氧濃度不變,a點時適當提高溫度細胞有氧呼吸速率可能增大

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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖表示人體內(nèi)某些代謝過程,下列分析錯誤的是( )

A. ①過程發(fā)生在核糖體上,水中的H只來自于氨基

B. ②過程需要氧的參與并發(fā)生在線粒體中

C. 在缺氧的情況下,③過程中不會有ATP的產(chǎn)生

D. M物質(zhì)是丙酮酸,④過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中

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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關實驗搡作敘述不正確的有( )

A.檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)時實驗材料顏色需要淺一些

B.使用顯微鏡時,先用低倍鏡觀察,再使用髙倍鏡并調(diào)節(jié)粗準焦螺旋

C.通過模擬實驗探究膜的透性時,主要是模擬膜的主動運輸方式

D.用斐林試劑來模擬尿糖檢測時,不需要設置對照實驗

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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為動、植物細胞亞顯微結構示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中無膜結構的細胞器有 (填編號)

(2)在有氧條件下,將糖類中的能量轉化為熱能等能量的細胞器是[ ]

(3)能將光能轉化為化學能,并合成有機物的細胞器是[ ] 。

(4)增大細胞內(nèi)的膜面積,為細胞內(nèi)各種化學反應的正常進行提供有利條件,并被稱為有機物合成“車間”的細胞器是[ ] ,蛋白質(zhì)的“裝配機器”是[ ] 。

(5)控制人體性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞的[ ] 中。

(6)在低等植物細胞中存在,而在髙等植物中不存在的細胞器是[ ] 。

(7)在動植物細胞中都存在,但在動物和植物細胞中執(zhí)行不同功能的細胞器是[ ] 。

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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖,圖2表示膜蛋白的功能;圖3是植物細胞亞顯微結構示意圖;圖4為細菌細胞模式圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1細胞可執(zhí)行多種功能,在執(zhí)行各種不同功能的過程中,有的具有高度的專一性。從膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是 。

(2)膜蛋白A要消耗主要由圖1中的 (結構)產(chǎn)生的ATP,如果要用光學顯微鏡觀察該結構,可使用 染液染色觀察。

(3)細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有 功能。

(4)圖1中的膜蛋白C屬于圖2中的 。

(5)假設圖3是某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞的模式圖,指出圖中明顯的錯誤: (填圖中標號)。

(6)圖4所示細胞與圖1、圖3所示細胞最主要的區(qū)別是 。

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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象,根據(jù)所學知識請據(jù)圖回答:

(1)圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是 (填字母),能進行光合作用的是 (填字母),提取較純凈的細胞膜時,常選用_ _圖中細胞(填字母)。

(2)若要觀察DNA和RNA在細胞中的分布,應選圖 作為材料(填字母),實驗中需使用的染色劑

。

(3)從D圖中的某種細胞內(nèi)提取出了人體的核糖體,放入含有下列幾種有機物(其中的氮原子已被印標記) 的培養(yǎng)液里,假設培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件,請回答:

①實驗中,核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的 (填編號),通過脫水縮合的方式合成有機物,鑒定該有機物的原理是 。

②實驗中,檢測到某一多肽鏈含58個l5N,則該多肽最多有 個肽鍵。

(4)人體補鈣時,必須同時吃一些牛奶、肝油等,這是因為

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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)甲圖細胞中,全透性的結構是 ,乙圖細胞中的原生質(zhì)層由構成 (均填編號)。

透過脫水縮合的方式合成有機物,鑒定該有機物的原理是 。

(2)乙圖細胞在質(zhì)壁分離結束時,⑧處的液體是 。

(3)丙圖ABC中,表示細胞在蒸飽水中的是 ,表示在0.3 mol/L蔗糖溶液中的是 。

(4)be段的細胞液濃度變化為 。(增大、減小、不變)

(5)試簡要分析B、C曲線差異的原因: 。

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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時液面差為Δh,此時S1和S2濃度的大小關系為 。

(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的 ,兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是 。

(3)為進一步探究兩種膜的特性,某興趣小組做了以下實驗。

實驗材料:紫色洋蔥。

實驗器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學顯微鏡,載玻片,蓋玻片,攝子,刀片,吸水紙,擦鏡紙, 滴管,記號筆等。

實驗試劑:蒸餾水,0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液,

部分實驗步驟和結果如下:

①選兩套滲透裝置,標上代號X和Y。在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KN03溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面髙度一致。滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有 (填代號)

②選兩片潔凈的載玻片, ,在載玻片中央分別滴加 ,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態(tài)。

③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

(4)上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是 。

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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素,做了三個實驗,相應的實驗結果如圖1所示(實驗1、 實驗2均在最適宜條件下進行,實驗3其他條件適宜),請分析回答:

(1)實驗1,2,3中的自變量分別為______、______、______。

(2)實驗2結果反映,在b、c所對應的H2O2濃度范圍內(nèi),過氧化氫溶液濃度會______(填“升高”“降低”或“不影響”)過氧化氫酶的活性,bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是______。

(3)實驗1若溫度升高到10℃,加過氧化氫酶的催化反應曲線斜率將______(填“增大”或“減小”);加Fe3+的催化反應曲線斜率將______(填“增大”或“減小”)。

(4)實驗3的結果顯示,過氧化氫酶的最適pH為______,實驗結果表明,當pH小于d或大于f時,過氧化氫的活性將永久喪失,其原因是______。

(5)如圖2能正確表示溫度對唾液淀粉酶活性影響曲線的是______。

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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某研究者對某一大豆新品種種子萌發(fā)和幼苗生長過程開展研究,首先將大豆種子置于水分、空氣、 光照等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng),定期檢測萌發(fā)種子的重量變化,結果如圖甲所示。再選取大豆幼苗放在溫室中進行無土栽培實驗,右圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答有關問題:

(1)如圖甲所示,實驗小組在第4天測得的種子吸收的O2與釋放的CO2之比為1:3,此時大豆細胞內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖的比值為 ;6天后種子重量減少的主要原因是 ,第 天,大豆的光合速率與呼吸速率大致相當。研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子,其轉移途徑是 。

(2)據(jù)圖乙分析,限制AB段CO2吸收速率的主要因素是 ,若白天溫室溫度高于5℃,則白天溫室中CO2濃度的變化情況是 ,為獲得最大經(jīng)濟效益,溫室應控制的最低溫度為 ℃。

(3)圖乙C點時葉肉細胞產(chǎn)生的O2的移動方向是 ,圖中 (填字母)點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍。

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