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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.神經(jīng)元受刺激后能產(chǎn)生興奮,并能傳導(dǎo)興奮
B.神經(jīng)纖維興奮部位的膜電位是外正內(nèi)負(fù)
C.兩神經(jīng)元之間通過(guò)突觸相接觸
D.神經(jīng)元之間興奮的傳遞是單向的

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列生理活動(dòng)屬于神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的是( 。
A.含羞草受刺激后葉片合攏B.草履蟲(chóng)逃避有害的刺激
C.成年人憋尿D.糖尿病患者注射胰島素以降低血糖

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列不屬于誘變育種的是( 。
A.用一定劑量的γ射線(xiàn)處理,引起變異而獲得新性狀
B.用X射線(xiàn)照射處理,得到高產(chǎn)青霉素菌株
C.用亞硝酸處理,得到動(dòng)物和植物的新類(lèi)型
D.人工種植的馬鈴薯塊莖逐年變小

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.2015年12月1日為第28個(gè)世界艾滋病日,今年的主題為“行動(dòng)起來(lái),向零艾滋邁進(jìn)”.有關(guān)艾滋病病毒的敘述正確的是( 。
A.為了獲得大量的HIV,可以在體外用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)
B.艾滋病病毒(HIV)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅含有核糖體一種細(xì)胞器
C.該病毒的蛋白質(zhì)外殼是利用宿主細(xì)胞的氨基酸合成酶
D.該病毒的遺傳物質(zhì)由8種核苷酸組成

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于顯微鏡操作及原理的敘述,正確的是( 。
A.在低倍鏡下找到要觀察的物像后,即可換上高倍鏡觀察
B.物像的放大倍數(shù)是指被觀察物體長(zhǎng)或?qū)挼姆糯蟊稊?shù)
C.在低倍鏡下,視野大觀察到的物像也大
D.使用高倍鏡時(shí),先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是( 。
①皮膚 ②胃黏膜 ③神經(jīng)細(xì)胞 ④蚯蚓 ⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一池塘中的所有魚(yú)類(lèi) ⑨一片森林 ⑩一池塘中的所有生物.
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.③②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧⑩⑨D.③②①④⑦⑨

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.分析如圖肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系,敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.肝細(xì)胞、甲、乙三部位O2濃度大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞
B.乙中的葡萄糖通過(guò)甲進(jìn)入肝細(xì)胞需穿過(guò)6層磷脂分子層
C.甲、乙、丙維持穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
D.NaHCO3與乙產(chǎn)生的乳酸反應(yīng),使乙的pH穩(wěn)定在7.35-7.45

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.ATP是一種高能磷酸化合物.下列關(guān)于ATP的敘述正確的是( 。
A.如細(xì)胞代謝強(qiáng)度增加一倍,則細(xì)胞內(nèi)ATP的含量也將增加一倍
B.ATP中全部高能磷酸鍵斷裂后,形成的產(chǎn)物有腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸
C.ATP分子結(jié)構(gòu)中含有一個(gè)普通磷酸鍵,該鍵易斷裂也易形成
D.有絲分裂后期,受紡錘絲牽引,著絲點(diǎn)斷裂,該過(guò)程需要ATP水解供能

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖甲、乙分別是人體膝跳反射的反射弧和突觸結(jié)構(gòu)示意簡(jiǎn)圖,數(shù)字表示結(jié)構(gòu),字母表示物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在進(jìn)行膝跳反射時(shí),①與②之間興奮的傳遞方向是①→②;神經(jīng)沖動(dòng)主要是由于神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的離子變化產(chǎn)生的電位差(變化)形成.
(2)小王同學(xué)取指血進(jìn)行化驗(yàn),當(dāng)針刺破手指時(shí),并未將手縮回.這說(shuō)明縮手反射的中樞在脊髓,受高級(jí)中樞(大腦皮層)控制.
(3)乙是甲中③的放大圖.乙顯示的是2個(gè)細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu).
(4)④中的神經(jīng)遞質(zhì)a是通過(guò)胞吐(外排)方式進(jìn)入⑤.⑥一般是神經(jīng)元的胞體或樹(shù)突部分的細(xì)胞膜.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶八中高二下學(xué)期月考四生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖中,圖甲示燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn),圖乙示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長(zhǎng)情況;圖丙示生長(zhǎng)素濃度與根(或芽、莖)生長(zhǎng)的關(guān)系。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋合理的是( )

A.單側(cè)光照使甲圖中背光側(cè)生長(zhǎng)素接近丙圖中D濃度

B.乙圖中生長(zhǎng)素對(duì)2處與3處的生長(zhǎng)都是起抑制作用

C.甲,乙兩圖中植物的生長(zhǎng)情況,是生長(zhǎng)素作用具有兩重性的結(jié)果

D.不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同種植物同一器官生長(zhǎng)的促進(jìn)作用可能相同

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