科目: 來源:2016屆安徽合肥第一中學(xué)高三下沖刺模擬卷A理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
20世紀(jì)50年代,卡爾文為研究光合作用的過程,將小球藻裝在一個(gè)密閉玻璃容器中,通過一個(gè)通氣管向容器通入CO2,通氣管上有一個(gè)開關(guān),可控制CO2的供應(yīng)容器周圍有光源,通過控制電源開關(guān)來控制光照的有無。
(1)卡爾文通過停止_____________來探究光反應(yīng)和暗反應(yīng)的聯(lián)系,他得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是下圖中的____________。
(2)卡爾文通過停止_____________來探究光合作用過程中固定CO2的化合物,這時(shí)他發(fā)現(xiàn)___________的含量快速升高,由此找到了固定CO2的物質(zhì)。
(3)上述實(shí)驗(yàn)中卡爾文采用紙層析法分離出細(xì)胞中的各種化合物,紙層析法的原理一般是利用不同化合物__________________________,最終將各種化合物分離開。
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科目: 來源:2016屆安徽合肥第一中學(xué)高三下沖刺模擬卷A理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
學(xué)生面臨重要考試時(shí),可能因焦慮、緊張而導(dǎo)致心跳、呼吸加快等,下圖為該過程的部分調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)看見試卷的文字,產(chǎn)生的興奮沿著[a]_____________傳到言語區(qū)的_____________區(qū),從而準(zhǔn)確分析文字描述的含義。
(2)考試中的緊張會(huì)使圖中的兩種激素分泌量增加當(dāng)血液中的甲狀腺激素增加到一定程度時(shí),對(duì)垂的_____________作用與①的促進(jìn)作用相互_____________,同維持機(jī)體②含量的穩(wěn)定。
(3)考試結(jié)束后依然興奮,并不立即恢復(fù)平靜,是因?yàn)轶w液調(diào)節(jié)具有_____________的特點(diǎn)。
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科目: 來源:2016屆安徽合肥第一中學(xué)高三下沖刺模擬卷A理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)X1過程表示____________,初級(jí)消費(fèi)者的糞便所含有機(jī)物的能量最終會(huì)流向分解者,在圖中應(yīng)該屬于________過程(用圖中字母作答)。
(2)調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者中的某一個(gè)種群,若初次捕獲60只已經(jīng)標(biāo)記,再次捕獲20只中有標(biāo)記的4只,且每只個(gè)體平均體重4㎏才能維持該種群的穩(wěn)定,至少需要生產(chǎn)者 kg。
(3)圖中____________過程表示通過呼吸作用釋放的二氧化碳(用圖中字母作答)。
(4)某植物開花前的兩周時(shí)間里,每天的光照時(shí)間必須超過12小時(shí),否則就不會(huì)開花,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是:________________________。
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科目: 來源:2016屆安徽合肥第一中學(xué)高三下沖刺模擬卷A理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)一條雌性金魚的眼型表現(xiàn)為異型眼,該異型眼金魚與雙親及周圍其他個(gè)體的眼型都不同,假如已知該眼型由核內(nèi)顯性基因E控制,則該變異來源最可能是________________。
(2)讓該異型眼金魚與正常眼雄金魚雜交,得到足夠多的F1個(gè)體,統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)F1表現(xiàn)型及比例為異型眼雌:異型眼雄::正常眼雌:正常眼雄=1:1:1:1。此結(jié)果說明該異型眼金魚為______________(純合子、雜合子),但是無法確定該基因是位于常染色體上還是X染色體上,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路________________________________________________________________________________。
(3)如果已確定該異型眼金魚為雜合子,且基因位于X染色體上。欲獲得該性狀的純種品系,有人設(shè)計(jì)了如下培育方案,請(qǐng)你補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容。
方法步驟:①將該異型眼金魚與正常眼雄金魚雜交,得到足夠多的F1個(gè)體
②將F1個(gè)體中的雌雄異型眼金魚雜交,得到足夠多的F2個(gè)體
③分別將F2個(gè)體中的異型眼雌性金魚與正常眼雄異性魚交配,產(chǎn)生足夠多的子代分析判斷:若__________________________________________,則其親本異型眼為雜合子;
若__________________________________________,則其親本異型眼為純合子。
④再將純合的雌性異型眼與雄性異型眼金魚交配,得到更多的純合異型眼金魚。
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科目: 來源:2016屆安徽合肥第一中學(xué)高三下沖刺模擬卷A理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為通過花藥培養(yǎng)獲得月季花粉植株的一種途徑。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題。
(1)選擇花藥時(shí)一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。確定花粉發(fā)育時(shí)期的最常用方法是_______________________。一般來說,在_______________期,細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)。為此,通常選擇_______________________的花蕾,成功率最高。
(2)上述途徑是通過胚狀體階段發(fā)育成植株,還可以將花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成_______________,再將其誘導(dǎo)分化成植株。
(3)某同學(xué)在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌。如果在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入__________________指示劑培養(yǎng)幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌;若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入________________染料,培養(yǎng)幾種菌后,培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明菌,就可以鑒定其中含有纖維素分解菌。
(4)在培養(yǎng)過程中為了檢驗(yàn)制備的培養(yǎng)基是否合格采取的措施是_________________________________,如果_______________,說明培養(yǎng)基制備成功,否則需要重新制備。
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科目: 來源:2016屆安徽合肥第一中學(xué)高三下沖刺模擬卷A理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
2015年2月3日英國議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”,三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。
據(jù)圖回答下列問題:
(1)由于女性自然周期產(chǎn)生的卵子太少,捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射_________________激素,促使一次有更多的卵泡發(fā)育。
(2)重組細(xì)胞需培養(yǎng)到______________期,重組細(xì)胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2,CO2的主要作用是___________________。
(3)從受精卵到三親嬰兒的培育還需要_________________和___________________等技術(shù)。
(4)三親嬰兒的培育技術(shù)________(填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代,而___________(填“能”或“不能”)避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。三親嬰兒的染色體______(填比例)來自母親提供的細(xì)胞核。
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科目: 來源:2016屆安徽省六安市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年11月19日北大謝燦課題組發(fā)現(xiàn)了位于細(xì)胞膜上的MagR(磁感應(yīng)受體蛋白),或揭開“第六感之謎”。MagR為一種鐵硫蛋白,只在視神經(jīng)細(xì)胞中大量表達(dá),下列說法正確的是
A.MagR的元素組成為C、H、O、N
B.MagR溶液遇到斐林試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)
C.MagR蛋白不參與生物膜系統(tǒng)的組成
D.MagR基因在神經(jīng)細(xì)胞中屬于可選擇性表達(dá)的基因
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科目: 來源:2016屆安徽省六安市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
洋蔥是生物實(shí)驗(yàn)中常用的材料,下列所做實(shí)驗(yàn)說法正確的是
A.用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮為材料觀察DNA,RNA的分布,結(jié)果細(xì)胞核被染成紅色
B.用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原時(shí),可用大光圈、凹面鏡
C.觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂,裝片制作過程為:取材→解離→染色→制片
D.用低溫處理洋蔥根尖細(xì)胞,鏡檢發(fā)現(xiàn)視野中有二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞
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科目: 來源:2016屆安徽省六安市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)流程為同位素標(biāo)記噬菌體→噬菌體侵染大腸桿菌→攪拌→離心→檢測(cè)上清液和沉淀物的放射性,下列說法正確的是
A.實(shí)驗(yàn)中有兩次培養(yǎng)T2噬菌體的過程,可以說明病毒的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞
B.噬菌體侵染的是未被標(biāo)記的大腸桿菌,為保證侵染的效果可延長保溫的時(shí)間
C.離心的目的是讓T2噬菌體和大腸桿菌分離
D.用32P標(biāo)記的一組感染實(shí)驗(yàn),放射性主要分布在上清液中
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科目: 來源:2016屆安徽省六安市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
摩爾根用白眼雌果蠅(XaXa)和紅眼熊果蠅(XAY)進(jìn)行雜交,子一代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅。大量的觀察發(fā)現(xiàn),在上述雜交中,2000—3000只紅眼雌果蠅中會(huì)出現(xiàn)一只白眼雌果蠅,同樣在2000—3000只白眼雌果蠅中會(huì)出現(xiàn)一只紅眼雌果蠅。下表是果蠅性染色體和性別的關(guān)系。下列說法正確的是
XY | XX | XXX | XXY | XO | XYY | |
果蠅性別 | 雌性 | 雄性 | 超雌性(死亡) | 雌性 | 雌性 | 雌性 |
A.親代白眼雌蠅發(fā)生了基因突變,后代產(chǎn)生了白眼雌果蠅和紅眼雌果蠅
B.親代紅眼熊果蠅X染色體上的紅眼基因丟失造成的
C.親代雌果蠅的卵母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分開造成的
D.不能通過顯微鏡觀察染色體進(jìn)行驗(yàn)證
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