科目: 來(lái)源:2016屆云南曲靖第一中學(xué)高考復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷(三)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
有些細(xì)菌可分解原油,從而消除有原油泄露造成的土壤污染。某同學(xué)欲從污染的土壤中采用富集培養(yǎng)的方法篩選出高效降解原油的細(xì)菌、經(jīng)過(guò)的一般步驟是采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測(cè)定,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖13所示,請(qǐng)分析回答:
(1)如圖甲、乙是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解,請(qǐng)分析接種的具體方法。
圖A所示的接種方法是___________,圖B所示的接種方法是___________。
(2)在篩選過(guò)程中,應(yīng)將___________接種于以___________為唯一碳源的培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)培養(yǎng)基屬于______________________培養(yǎng)基。
(3)制備土壤浸出液時(shí),為避免菌體濃度過(guò)高,需將浸出液進(jìn)行稀釋處理。現(xiàn)有 土壤浸出液,用無(wú)菌吸管吸取 液樣至盛有 無(wú)菌水的試管中,依次稀釋倍。各取 已稀釋 倍的水樣分別接種到圖 的三個(gè)培養(yǎng)基上培養(yǎng),記錄的菌落數(shù)分別為 、 、 ,則每升原土壤浸出樣液中菌體數(shù)為_(kāi)________________。
(4)①→③重復(fù)培養(yǎng)的目的是_________________。
(5)為篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍透明帶區(qū)域的大小。一般透明帶區(qū)域越大說(shuō)明該菌株降解原油的能力_________________。
(6)配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在溶化后分裝前必須進(jìn)行調(diào)整,接種前要進(jìn)行__________,在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在__________條件下進(jìn)行。
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科目: 來(lái)源:2016屆云南曲靖第一中學(xué)高考復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷(三)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù)研制用于癌癥治療的鼠-人嵌合抗體的流程圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對(duì)鼠源雜交瘤抗體進(jìn)行改造時(shí),首先必須根據(jù)預(yù)期_______________________,設(shè)計(jì)_________________,進(jìn)一步推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列,最終通過(guò)基因拼接,將鼠源抗體基因改造成鼠一人嵌合抗體基因,然后導(dǎo)入鼠淋巴細(xì)胞中使其 。在Ig基因表達(dá)載體構(gòu)建的過(guò)程中,人和鼠的基因要用 切割核苷酸之間的磷酸二酯鍵。
(2)圖中嵌合載體啟動(dòng)子位于基因的首端,它是_____________識(shí)別和結(jié)合的部位,終止子是___________的終點(diǎn);嵌合載體中還應(yīng)含有___________________,以便重組DNA的鑒定和篩選。
(3)圖中的“抗體分泌細(xì)胞”名稱是________,檢測(cè)目的基因在淋巴細(xì)胞中是否得到表達(dá)可采用_____技術(shù)。
(4)在制備單克隆嵌合抗體過(guò)程中要進(jìn)行篩選,第二次篩選的目的是___________________________。
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科目: 來(lái)源:2015-2016海南國(guó)興中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在基因工程中,常用信使RNA進(jìn)行人工合成DNA,這過(guò)程也被稱為基因克。葱纬稍S多完全相同的DNA),這種快速克隆基因的步驟使用到的酶有( )
①DNA聚合酶 ②RNA聚合酶 ③逆轉(zhuǎn)錄酶 ④蛋白質(zhì)合成酶
A.③②① B.③① C.②①④ D.③①④
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科目: 來(lái)源:2015-2016海南國(guó)興中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的。在基因工程操作的基本步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的是( )
A.人工合成目的基因 B.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D.目的基因的檢測(cè)和表達(dá)
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科目: 來(lái)源:2015-2016海南國(guó)興中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把兔控制血紅蛋白合成的信使RNA加入到大腸桿菌的提取液中,結(jié)果能合成出兔的血紅蛋白,這說(shuō)明( )
A.兔和大腸桿菌共用一套遺傳密碼子
B.大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNA
C.兔的RNA和大腸桿菌的RNA攜帶相同的遺傳信息
D.兔控制血紅蛋白合成的基因能進(jìn)人大腸桿菌
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科目: 來(lái)源:2015-2016海南國(guó)興中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不屬于目的基因與運(yùn)載體結(jié)合過(guò)程的是( )
A.用一定的限制酶切割質(zhì)粒露出黏性末端
B.用同種限制酶切割目的基因露出黏性末端
C.將切下的目的基因的片段插入到質(zhì)粒切口處
D.將重組DNA導(dǎo)入到受體細(xì)胞進(jìn)行擴(kuò)增
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科目: 來(lái)源:2015-2016海南國(guó)興中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體,錯(cuò)誤的是( )
①能自主復(fù)制 ②不能自主復(fù)制 ③結(jié)構(gòu)很小 ④屬于蛋白質(zhì) ⑤環(huán)狀RNA ⑥環(huán)狀DNA ⑦能“友好”地“借居”
A.①③⑤⑦ B.①④⑥ C.①③⑥⑦ D.②③⑥⑦
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科目: 來(lái)源:2015-2016海南國(guó)興中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)基因工程的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.DNA連接酶將黏性未端的堿基對(duì)的氫鍵連接起來(lái)
B.限制性內(nèi)切酶用于目的基因的獲得
C.目的基因須由載體導(dǎo)入受體細(xì)胞
D.人工合成目的基因可以不用限制性內(nèi)切酶
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科目: 來(lái)源:2015-2016海南國(guó)興中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)的育種方法,將抗菜青蟲(chóng)的Bt基因轉(zhuǎn)移到優(yōu)質(zhì)油菜中,培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)的油菜品種,這一品種在生長(zhǎng)過(guò)程中能產(chǎn)生特異的殺蟲(chóng)蛋白,對(duì)菜青蟲(chóng)有顯著抗性,能大大減輕菜青蟲(chóng)對(duì)油菜的危害,提高油菜產(chǎn)量,減少農(nóng)藥使用,保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。根據(jù)以上信息,下列敘述正確的是( )
A.Bt基因的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)
B.Bt基因中有菜青蟲(chóng)的遺傳物質(zhì)
C.轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)油菜能產(chǎn)生殺蟲(chóng)蛋白是由于具有Bt基因
D.轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)油菜產(chǎn)生的殺蟲(chóng)蛋白是無(wú)機(jī)物
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科目: 來(lái)源:2015-2016海南國(guó)興中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因治療是人類疾病治療的一種嶄新手段,下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.基因治療可使人類遺傳病得到根治
B.基因治療是一種利用基因工程產(chǎn)品治療人類疾病的方法
C.以正;蛱鎿Q治病基因?qū)儆诨蛑委煹囊环N方法
D.基因治療的靶細(xì)胞可以是體細(xì)胞和生殖細(xì)胞
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