科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 全能性 | B. | 遺傳性 | C. | 膜的選擇透過性 | D. | 膜的流動性 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | RAS基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所不同 | |
B. | 基因中的遺傳信息都能以氨基酸序列的方式呈現(xiàn)出來 | |
C. | let-7基因能抑制RAS基因的翻譯 | |
D. | RASmRNA能與tRNA之間發(fā)生堿基互補(bǔ)配對 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 9種 | B. | 10種 | C. | 13種 | D. | 14種 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 蜂王的體細(xì)胞增殖過程中染色體的復(fù)制與加倍同時進(jìn)行 | |
B. | 雄蜂的體細(xì)胞增殖過程中核DNA的復(fù)制與加倍同時進(jìn)行 | |
C. | 蜂王的卵母細(xì)胞在產(chǎn)生配子的過程中會出現(xiàn)四分體 | |
D. | 雄蜂的精母細(xì)胞在產(chǎn)生配子的過程中不會出現(xiàn)四分體 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 對于有顏色反應(yīng)的觀察類實(shí)驗(yàn),顯微鏡是必備的實(shí)驗(yàn)器材 | |
B. | 探究淀粉酶的最適溫度時,自變量只有一個,而無關(guān)變量可能有多個 | |
C. | 調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式時,調(diào)查的人數(shù)有較大差別 | |
D. | 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)計(jì)空白對照組 |
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 不具有膜結(jié)構(gòu),不含有P元素 | |
B. | 是所有生物共有的一種細(xì)胞器 | |
C. | 是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場所 | |
D. | 一個mRNA分子上可結(jié)合多個核糖體,同時合成多條肽鏈 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中字母“A”代表的是腺嘌呤脫氧核苷酸 | |
B. | 合成上述多肽鏈時,轉(zhuǎn)運(yùn)亮氨酸的tRNA至少有3種 | |
C. | 若箭頭處堿基缺失,則合成的多肽鏈的第5位是半胱氨酸 | |
D. | 若箭頭處堿基缺失,合成的多肽鏈原肽鏈長 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中分子所含元素種類相同,有五種堿基,八種核苷酸 | |
B. | 圖中遺傳信息只能從DNA開始傳遞到RNA為止 | |
C. | 圖中所示的過程都要遵循堿基互補(bǔ)配對原則,且堿基配對方式都相同 | |
D. | 該圖可表示原核生物的基因表達(dá)過程,不能表示真核生物核基因的表達(dá) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | R型細(xì)菌菌落表面粗糙,不能使小鼠患病 | |
B. | 曲線ab段下降的原因是R型細(xì)菌被小鼠的免疫系統(tǒng)消滅 | |
C. | 曲線bc段上升與S型細(xì)菌含量上升有關(guān) | |
D. | S型細(xì)菌不能引起小鼠免疫系統(tǒng)的應(yīng)答反應(yīng) |
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