下列關(guān)于生物體倍性關(guān)系的說法正確的是

A．二倍體生物丟失一對(duì)同源染色體后，仍屬整倍體

B．雄蜂既是天然的單倍體，也是天然的一倍體

C．自然界中多倍體植物比多倍體動(dòng)物更罕見

D．在單倍體細(xì)胞中一定不存在同源染色體

下圖①②③表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，a、b為mRNA的兩端，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．如圖所示，真核細(xì)胞在蛋白質(zhì)的表達(dá)過程中是邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯的

B．遺傳信息傳遞規(guī)律——中心法則，也適用于原核生物

C．核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由a到b

D．一條mRNA可相繼與多個(gè)核糖體結(jié)合，加快

了翻譯的速度

下圖表示不同遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)。 有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．多基因遺傳病在成年群體中發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加

B．染色體異常遺傳病發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)在出生后明顯低于胎兒期

C．單基因遺傳病在成年群體中發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)最高

D．各類遺傳病在青春期發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)都很低

圖中的A、B、C表示3個(gè)自然條件有差異的地區(qū)，地區(qū)間的黑粗線表示存在一定的地理障礙。A地區(qū)某些個(gè)體由于機(jī)會(huì)開始分布到B、C地區(qū)，并逐漸形成兩個(gè)新物種，③中的甲、乙、丙分別表示3個(gè)種群。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．這種異地的物種形成是漸進(jìn)的物種形成方式

B．這種物種形成過程將產(chǎn)生能夠適應(yīng)新環(huán)境的新物種

C．在出現(xiàn)生殖隔離之前，乙、丙兩種群的基因頻率一定相同

D．與該方式不同，同地的物種形成只需一次有性生殖過程即可完成

艾滋病毒(HIV) 感染者中，有些人不會(huì)發(fā)病。這些感染者在感染HIV前，體內(nèi)存在3種名為“阿爾法-防御素”的小分子蛋白質(zhì)。下列對(duì)“阿爾法-防御素”的認(rèn)識(shí)目前不可能成立的是

A．其合成和分泌過程可能有核糖體、高爾基體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等參與

B．氮是構(gòu)成“阿爾法-防御素”的特征元素

C．可以人工合成并用于對(duì)艾滋病的徹底治療

D．組成這3種“阿爾法-防御素”的基本組成單位是氨基酸

在方形暗箱的右側(cè)開一小窗，暗箱外的右側(cè)有一固定光源，在暗箱內(nèi)放一盆幼苗，花盆能隨著下面的旋轉(zhuǎn)器水平勻速旋轉(zhuǎn)，但暗箱不轉(zhuǎn)，一周后，幼苗的生長狀況應(yīng)為學(xué)科網(wǎng)

在小麥地里施用一定濃度的2，4-D能除掉雙子葉雜草，而對(duì)小麥無影響，對(duì)此現(xiàn)象的錯(cuò)誤解釋的是

A．雙子葉雜草對(duì)2，4-D的敏感性強(qiáng)

B．2，4-D促進(jìn)小麥的最適濃度比促進(jìn)雙子葉雜草的最適濃度大

C．2，4-D對(duì)小麥的生長無作用

D．同一濃度的2，4-D對(duì)小麥和雜草的作用不同學(xué)科

“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放人，得氣即熟，并無澀味”，這是宋朝蘇軾《植物粗談·果品》中記錄的一種方法。此文中“氣”指的是什么，其功能是

A．“氣”指的是CO2，作用是使柿成熟

B．“氣”指的是乙烯，作用是去除柿的澀味學(xué)科網(wǎng)

C．“氣”指的是乙烯，作用是使果實(shí)成熟

D．“氣”指的是生長素，作用是促使子房發(fā)育為成熟的果實(shí)學(xué)科網(wǎng)

某同學(xué)在“探究生長素類似物IBA（萘乙酸）促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下表所示結(jié)果，有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述錯(cuò)誤的是

A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的IBA濃度大小

B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C．本實(shí)驗(yàn)說明，促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為10－10mol/L

D．用三種溶液處理插條的時(shí)間應(yīng)該相同

在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時(shí)的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向（橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向）。其中正確的是