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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如果人體腎小球出現(xiàn)炎癥，可能使血液中的蛋白質(zhì)進(jìn)入尿液．為了檢測(cè)某腎病患者的尿液中是否含有蛋白質(zhì)，可選用的試劑是（　�。�
A．斐林試劑B．蘇丹Ⅲ染液C．雙縮脲試劑D．碘液

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于概念圖的分析正確的是（　　）
A．①和②所示的過(guò)程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量
B．只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C．大分子只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞
D．腌制蜜餞時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有直接關(guān)系

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某外傷病人，不能說(shuō)話但能聽(tīng)懂別人講話，能寫(xiě)字，也能看書(shū)看報(bào)，那么受損的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞B．聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞C．視覺(jué)性語(yǔ)言中樞D．運(yùn)動(dòng)中樞

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的細(xì)胞呼吸所設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置．開(kāi)始時(shí)錐形瓶中裝滿了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液，并在其中加入了適量的酵母菌，將裝置密封并靜置一段時(shí)間后記錄下初始液面的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中液體會(huì)進(jìn)入玻璃管，從玻璃管的刻度上可以讀出進(jìn)入玻璃管的液體量．表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值．（單位：mL）
時(shí)間（min）4℃10℃20℃35℃55℃90℃
500.20.40.700
1001.01.31.20.10
150.11.92.22.80.20
200.23.13.34.40.30
250.34.04.55.00.40
（1）該同學(xué)作了以下四種假設(shè)，你認(rèn)為最合理的假設(shè)是B
A．溫度對(duì)酵母菌有氧呼吸有影響B(tài)．溫度對(duì)酵母菌無(wú)氧呼吸有影響
C．氧濃度對(duì)酵母菌有氧呼吸有影響D．氧濃度對(duì)酵母菌無(wú)氧呼吸有影響
（2）假設(shè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中產(chǎn)生的氣體在溶液中的溶解度很低，則表中數(shù)據(jù)可以反映酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的CO2的量．
（3）從表中數(shù)據(jù)分析得知最有利于酵母菌發(fā)酵的溫度是35℃，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該用水浴加熱方法控制溫度，不可直接加熱．對(duì)于在90℃條件下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為得到的原因是溫度過(guò)高，酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，失去活性．
（4）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，實(shí)驗(yàn)裝置必須密封并靜置一段時(shí)間，以便消耗裝置中的O2．
（5）請(qǐng)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)條件下酵母菌細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．

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科目： 來(lái)源：2016年河南省鄭州市高考三模試生物卷（解析版） 題型：綜合題

磷是植物生長(zhǎng)的重要營(yíng)養(yǎng)元素之一，我國(guó)74%的耕地土壤中缺磷，而施入土壤的磷肥只有5%﹣25%的利用率，大部分磷都成了不能吸收的難溶性磷酸鹽．為了從土壤中篩選出能夠?qū)㈦y溶性磷酸鹽轉(zhuǎn)化為植物能吸收的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株，以便將其添加到有機(jī)肥中，改善植物磷元素供應(yīng)．科研人員進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)原理：固體培養(yǎng)基中難溶性磷酸鹽在微生物的作用下溶解，會(huì)在菌落周?chē)纬赏该魅Γㄈ鐖D），透明圈直徑（D）與菌落直徑（d）的比值（）代表微生物溶解磷的能力大�。�

實(shí)驗(yàn)步驟：

步驟1取某地區(qū)土樣5g制得土壤溶液后稀釋?zhuān)∠♂屢簂mL接種到基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上，在適宜溫度下培養(yǎng)72h．

步驟2 在基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上用接種環(huán)挑取代表性菌落再次接種，培養(yǎng)3〜4d后觀察菌落特征和透明圈的大小，初步篩選出三種優(yōu)良解磷菌株（如表）．

菌株

透明圈直徑

（D）單位：mm

菌落直徑

（d）單位：mm

甲

22.8

15.3

1.5

乙

20.7

7.7

2.7

丙

8.2

7.5

1.1

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）土壤中的磷以 形式被植物細(xì)胞吸收，吸收后可用于合成 （填出3種含磷的有機(jī)物）．

（2）實(shí)驗(yàn)中所用的固體培養(yǎng)基往往是在液體培養(yǎng)基中加人凝固劑 制備的，培養(yǎng)基上出現(xiàn)的單一菌落可以看做一個(gè) （填“種群”、“群落”、“生態(tài)系統(tǒng)”）．

（3）為了篩選出所需菌株，培養(yǎng)基中唯一的磷源應(yīng)該是 ，步驟1中接種方法是 ，步驟2中接種環(huán)的滅菌方法是 ．

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定溶解磷能力最強(qiáng)的菌株是 ．為了保持所得菌種的純凈，需要進(jìn)行菌種的保藏．臨時(shí)保藏時(shí)，要將菌種接種到試管的 格養(yǎng)基上，長(zhǎng)成菌落后放人4℃的冰箱中；長(zhǎng)期保存時(shí)可以采用 的方法．

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科目： 來(lái)源：2016年河南省鄭州市高考三模試生物卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ．上世紀(jì)誕生的試管嬰兒技術(shù)，解決了部分夫婦不育的問(wèn)題，隨著生物技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代的試管嬰兒技術(shù)還能解決部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的治療等，實(shí)現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)育．

（1）設(shè)計(jì)試管嬰兒時(shí)，為了提高受孕率，胚胎移植時(shí)多采用多胚胎移植，因此需要 處理，促進(jìn)母親排出更多的卵子．

（2）胚胎發(fā)育的卵裂期在 內(nèi)進(jìn)行．受精卵經(jīng)72小時(shí)體外培養(yǎng)發(fā)育成32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎，叫做 ，可用于胚胎移植．

（3）為了某些需要，需要對(duì)胚胎的性別進(jìn)行鑒定．目前最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY﹣PCR法，操作的基本程序是：從被測(cè)的囊胚中取出幾個(gè) （填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)”）細(xì)胞，提取DNA進(jìn)行擴(kuò)增，用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）制成的探針進(jìn)行檢測(cè)，與SRY特異性探針出現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)者，胚胎性別為 ．

Ⅱ．設(shè)計(jì)試管嬰兒、克隆人等都是引起人們廣泛爭(zhēng)論的問(wèn)題．我國(guó)不反對(duì)治療性克隆，如圖是治療性克隆時(shí)獲取病人胚胎干細(xì)胞的過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（4）圖中細(xì)胞①是病人的體細(xì)胞（如皮膚細(xì)胞），細(xì)胞②往往是處于 期的卵母細(xì)胞，去除其細(xì)胞核時(shí)，可用微型吸管把位于 之間的第一極體一并吸出．

（5）圖示方法一和方法二都使用了去核卵母細(xì)胞，主要是因?yàn)?u> ．兩種方法得到的細(xì)胞③和④相當(dāng)于 ，處于⑤時(shí)期的胚胎叫 ．

（6）將分離出的胚胎干細(xì)胞放人加有 的培養(yǎng)液中，誘導(dǎo)其定向分化成所需的各種特定類(lèi)型細(xì)胞或器官：對(duì)于胰島素缺乏型的糖尿病人，需要誘導(dǎo)產(chǎn)生 細(xì)胞；對(duì)于先天不能生成T細(xì)胞的免疫缺陷病人，需要誘導(dǎo)產(chǎn)生 （填免疫器官）．細(xì)胞分化的本質(zhì)原因是基因 的結(jié)果．

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科目： 來(lái)源：2016年湖北省高考模擬（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．設(shè)計(jì)探究酶的專(zhuān)一性實(shí)驗(yàn)時(shí)，自變量可以是酶的不同種類(lèi)或者不同底物

B．統(tǒng)計(jì)顯微鏡下各期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各期時(shí)間的長(zhǎng)短

C．選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

D．葉綠體中色素提取過(guò)程中加入無(wú)水乙醇越多，葉綠體色素提取液的綠色越深

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科目： 來(lái)源：2016年湖北省高考模擬（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制該性狀的基因位于X染色體．果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死．一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中（ ）

A．缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅占

B．染色體數(shù)正常的白眼果蠅占

C．缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占

D．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占

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科目： 來(lái)源：2016年湖北省高考模擬（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA和基因的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．染色體是細(xì)胞核內(nèi)DNA的唯一載體

B．同源染色體上基因的數(shù)目不一定相等

C．倒位后的染色體與其同源染色體不能發(fā)生聯(lián)會(huì)

D．染色體變異時(shí)DNA分子結(jié)構(gòu)不一定改變

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科目： 來(lái)源：2016年湖北省高考模擬（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲的A、B、C表示人體細(xì)胞間信息傳遞過(guò)程；圖乙表示信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式．下列表述正確的是（ ）

A．圖甲中可代表人體細(xì)胞間信息傳遞的全部方式

B．圖甲的三個(gè)過(guò)程中，信號(hào)分子都通過(guò)胞吐出相應(yīng)的細(xì)胞

C．圖乙中，若2為胰高血糖素，則靶細(xì)胞可以是肝細(xì)胞或肌細(xì)胞

D．圖乙中，若2為淋巴因子，則靶細(xì)胞可以是B淋巴細(xì)胞

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