下圖為某學生在做一定濃度的蔗糖溶液對細胞影響的實驗中所觀察到的細胞圖，請判斷下列敘述中正確的是（ ）

A．圖中1、2、6組成了細胞的原生質層

B．圖中細胞處于質壁分離狀態(tài)，此時6處的濃度一定大于7處的濃度

C．圖中1是細胞壁，6中充滿了蔗糖溶液

D．圖中7是細胞液，在細胞發(fā)生質壁分離過程中，其顏色逐漸變淺

下列關于染色體的敘述，不正確的是（ ）

A．染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質

B．嚴格地說，只有在細胞分裂時才出現染色體

C．藍藻細胞在進行有絲分裂時也能形成染色體

D．染色體和染色質是同一種物質在不同時期的兩種狀態(tài)

為了認識酶的作用特性，以20％過氧化氫溶液為反應底物的一組試驗結果如下表所示。通過分析實驗結果，能夠得出相應結論。在下列有關結論的描述中，從表中得不到實驗依據的一項是（ ）

A．從催化反應條件看，酶具有溫和性 B．從催化活性看，酶變性后就失活

C．從催化反應效率看，酶具有高效性 D．從催化底物范圍看，酶具有專一性

關于光合作用和化能合成作用的敘述，正確的是（ ）

①與異養(yǎng)生物有關

②都能將無機物合成為有機物

③都屬自養(yǎng)生物的營養(yǎng)方式

④合成作用所利用的能量相同

A．②③ B．①③ C．①② D．②④

下面是幾個放射性同位素示蹤實驗，敘述錯誤的是（ ）

A．給正在進行光合作用的植物提供C18O2，一段時間后在該植物周圍空氣中不可能出現18O2

B．用15N標記的氨基酸可以研究動物細胞分泌蛋白的合成分泌途徑

C．探究光合作用中O2的來源應該用18O分別標記CO2和H2O

D．給水稻提供14CO2，14C在水稻光合作用中的轉移途徑大致為14CO2→14C3→14C6H12O6

與高等植物細胞有絲分裂相比，下列敘述中不是動物細胞有絲分裂顯著特點的是（ ）

A．中心體周圍發(fā)射出星射線

B．染色體經過復制后精確均分到兩個子細胞中

C．在細胞分裂末期，細胞膜向內凹陷縊裂成兩部分

D．在細胞分裂前期，兩組中心粒分別移向細胞兩極

如圖曲線Ⅰ、Ⅱ表示物質A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質P所需的能量變化過程．下列相關敘述正確的是（ ）

A．曲線Ⅱ表示酶催化條件的反應，物質A生成物質P需要的活化能用ab段表示

B．若將酶催化改為FeCl3催化該反應，則b在縱軸上將向上移動

C．若僅增加反應物A的量，則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變

D．催化劑和加熱都是給分子提供能量，讓分子達到容易發(fā)生反應的活躍狀態(tài)

下圖為人體某個細胞所經歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A．雖然⑤⑥已失去分裂能力，但其細胞內的物質合成與分解仍能進行

B．⑤與⑥的細胞核內遺傳物質相同，細胞內的蛋白質也相同

C．與①相比，②的表面積/體積比值增大，與外界環(huán)境進行物質交換的能力也增強

D．細胞的衰老與死亡會引起人體的衰老與死亡

下圖甲、乙表示某植物內的光合作用與呼吸作用過程及其與溫度的關系，有關敘述錯誤的是（ ）

A．圖甲中光照相同時間，約在26 ℃條件下植物積累的有機物的量最多

B．圖甲中兩曲線的交點表示光合作用制造的有機物與呼吸作用消耗的有機物量相等

C．圖乙中過程①發(fā)生在細胞質基質中，過程②發(fā)生在葉綠體基質中

D．圖乙中①②③④四個過程既不消耗O2也不產生O2，過程①④都能產生[H]

科學家通過模擬實驗探究細胞大小與物質運輸的關系。實驗過程：將三個邊長分別為lcm、 2cm、3cm含有酚酞的瓊脂塊，浸泡NaOH溶液10min后取出，切成兩半，每塊NaOH擴散的深度如圖中陰影所示（瓊脂塊中數據表示未被擴散部分的長度）。關于該實驗及相關推論敘述正確的是（ ）

A．浸泡時用勺子翻動瓊脂若挖動其表面對實驗結果亦無影響

B．NaOH在邊長3cm的瓊脂塊內擴散的速率最大

C．細胞體積越大，相對表面積越大

D．細胞體積越小，物質運輸效率越高，但細胞也不是越小越好