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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是( 。
A.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系
C.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.甲、乙兩圖表示真核細(xì)胞內(nèi)某個(gè)基因表達(dá)的部分過程,下列敘述正確的是( 。
A.甲圖所示的過程中,需RNA聚合酶的參與,但不消耗ATP
B.甲圖所示的過程完成以后,產(chǎn)物中A的個(gè)數(shù)等于U的個(gè)數(shù)
C.乙圖中,①與②的結(jié)合部位會形成兩個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)
D.乙圖中的②可以結(jié)合多個(gè)核糖體,它們沿②從左向右移動,產(chǎn)生的肽鏈相同

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.我市某水庫現(xiàn)有沉水植物16種、浮游植物86種、浮游動物87種、底棲動物11種、魚類43種.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.該庫擁有的多種生物構(gòu)成了水庫的生物多樣性
B.該水庫物種豐富度指水庫中所有生物個(gè)體的總和
C.調(diào)查該水庫中浮游動物種群密度可用標(biāo)志重捕法
D.不同動植物分布于不同水層體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目: 來源: 題型:解答題

14.1943年,青霉素開始酬于臨床,以青霉素為代表的抗生素挽救了數(shù)千萬患者的生命,使人類平均壽命增加了至少十歲.由此也帶來耐藥菌的出現(xiàn)和傳播,對健康造成嚴(yán)重威脅.如何解決這一問題呢?有專家提出了:一、嚴(yán)格管控抗生素的使用;二、充分調(diào)動士類自身的免疫潛能.如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和特異性免疫的過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì).請依據(jù)你所學(xué)的相關(guān)免疫學(xué)知識分析回答下列問題.
(1)圖中屬于免疫活性物質(zhì)的有f、Y(填字母).
(2)圖中的e(填字母)能使靶細(xì)胞裂解死亡,且此類細(xì)胞還能清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他的因素而被破壞的細(xì)胞以及癌變的細(xì)胞,靴細(xì)胞死亡的方式稱為凋亡.
(3)在疾病防治方面,要積極調(diào)動人自身的免疫功能,是因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)有監(jiān)控、防衛(wèi)、淸除功能.
(4)在物質(zhì)f的作用下,淋巴細(xì)胞開始一系列的增殖和分化,進(jìn)而發(fā)生免疫效應(yīng).若是患結(jié)核痊愈的某人再次發(fā)生結(jié)核桿菌入侵,結(jié)果未發(fā)病,是由于再次免疫具有反應(yīng)更快、產(chǎn)生抗體更多、免疫能力更強(qiáng)特點(diǎn);此過程能否發(fā)生X-c-d-⑤途徑?能(填“能”或“否”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)基因突變和基因重組的說法,正確的是( 。
A.基因突變在沒有外來因素影響時(shí)也會發(fā)生
B.基因重組發(fā)生在受精作用的過程中
C.基因突變的隨機(jī)性表現(xiàn)在可發(fā)生于任何生物中
D.基因中某個(gè)堿基對的替換不會導(dǎo)致控制合成的肽鏈延長

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12.下列關(guān)于基因的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B.基因之間存在著復(fù)雜的相互關(guān)系
C.線粒體基因只能通過母親遺傳給后代
D.基因是DNA分子攜帶的遺傳信息

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11.在一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,孟德爾提出的假說不包括(  )
A.生物性狀是由遺傳因子決定的
B.遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在,配子中只含有其中一個(gè)
C.F1產(chǎn)生配子時(shí),不同對的遺傳因子可以自由結(jié)合
D.受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

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10.如圖表示發(fā)生在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的A,B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解,其中①~⑥代表物質(zhì),a~b表示生理過程,Ⅰ~Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段,據(jù)圖分析回答:

(1)生命活動B是指有氧呼吸,⑤代表的物質(zhì)是水.
(2)生命活動A包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段,c過程稱之為二氧化碳固定.
(3)若①是[H],則③是ATP,假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)C3的含量將會如何變化?升高.
(4)該植物體細(xì)胞中能產(chǎn)生CO2的生理作用是供給葉綠體進(jìn)行光合作用.
(5)在B生理作用過程的Ⅰ~Ⅲ反應(yīng)階段中,發(fā)生在線粒體外面的是Ⅰ階段,釋放能量最多的是Ⅲ階段.

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9.如圖為菠菜葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答,(括號[]中填標(biāo)號數(shù)字,橫線上填文字)
(1)提取圖①②④⑥⑦等細(xì)胞結(jié)構(gòu),需要用差速離心法,可能含有水溶性色素的結(jié)構(gòu)是[③]液泡,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是葉綠體和線粒體.
(2)圖中⑨的名稱是染色質(zhì),容易被堿性染料染成深色而得名,提供該細(xì)胞合成淀粉酶的直接能量來源是ATP的水解反應(yīng).
(3)與根尖生長點(diǎn)細(xì)胞相比,該細(xì)胞具有較大的③結(jié)構(gòu),其內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液,當(dāng)該細(xì)胞置于30%的蔗糖液中一段時(shí)間后,結(jié)構(gòu)⑤因?yàn)閺椥孕∨c原生質(zhì)層逐漸分離,此時(shí)細(xì)胞的吸水能力逐漸變大.

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科目: 來源:2015-2016湖南常德石門第一中學(xué)高二下月考生物文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列存在互利共生關(guān)系的是

A.北極熊與海豹

B.人與蚊子

C.豆科植物與根瘤菌

D.雪兔與猞猁

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