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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列相關(guān)物質(zhì)的類型與功能的組合,錯(cuò)誤的一組是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)名稱類型功能
、纖維素糖類植物細(xì)胞壁的主要成分
、磷脂脂質(zhì)細(xì)胞中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)
、抗體蛋白質(zhì)參與機(jī)體免疫
 ④DNA核酸生物的主要遺傳物質(zhì)
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.自由水不參與細(xì)胞代謝
B.結(jié)合水是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分
C.細(xì)胞內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽常以離子形式存在
D.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽含量比較少,但具有重要生理功能

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.生態(tài)學(xué)家常常用面包蟲(chóng)進(jìn)行各種種群生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn),它們的卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)都生活在面粉里.如圖是兩種具有捕食習(xí)性的面包蟲(chóng)(甲面包蟲(chóng):實(shí)心點(diǎn)曲線;乙面包蟲(chóng):空心點(diǎn)曲線)在不同環(huán)境下的生長(zhǎng)情況.圖1表示甲、乙面包蟲(chóng)生活在裝有面粉的容器內(nèi);圖2表示甲、乙面包蟲(chóng)生活在面粉中放入細(xì)玻璃管的容器內(nèi).

(1)由圖1可知兩種面包蟲(chóng)之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng),在不改變外界環(huán)境的情況下甲面包蟲(chóng)占優(yōu)勢(shì).在加入細(xì)玻璃管的情況下,兩種面包蟲(chóng)可以共存.
(2)甲面包蟲(chóng)和乙面包蟲(chóng)放在一起的時(shí)候,不論異種還是同種產(chǎn)下的卵,都會(huì)遭到捕食.斜吻棘頭蟲(chóng)是一種寄生在這兩種面包蟲(chóng)上的原生生物.圖3表示的是在沒(méi)有寄生蟲(chóng)與有寄生蟲(chóng)的狀況下,兩種面包蟲(chóng)在實(shí)驗(yàn)中的表現(xiàn).在有寄生生物的狀況下,處于優(yōu)勢(shì)地位的是乙(填“甲”或“乙”)面包蟲(chóng).斜吻棘頭蟲(chóng)在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是消費(fèi)者.
(3)面粉中小動(dòng)物豐富度的統(tǒng)計(jì)方法可采用記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖為兩種生物種群的生長(zhǎng)曲線,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.按甲曲線增長(zhǎng)的種群無(wú)K值,無(wú)種內(nèi)斗爭(zhēng),增長(zhǎng)率始終不變
B.甲曲線的數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt,其中λ代表增長(zhǎng)率
C.按乙曲線增長(zhǎng)的種群到a點(diǎn)后種內(nèi)斗爭(zhēng)最為激烈,且增長(zhǎng)速率為零
D.按乙曲線類型增長(zhǎng)的不同種群在同一環(huán)境下,b點(diǎn)時(shí)的增長(zhǎng)速率不同,但均為最大值

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是某家族遺傳系譜圖.設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍,乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎.據(jù)查Ⅰ1體內(nèi)不含乙病的致病基因.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)甲病屬于常染色體隱性遺傳病,乙病屬于伴X隱性遺傳。
(2)Ⅰ1的基因型是AaXBY,Ⅰ2能產(chǎn)生4種卵細(xì)胞.
(3)Ⅱ7和Ⅱ8婚配,他們生一個(gè)患甲病孩子的概率是$\frac{1}{3}$.
(4)若Ⅱ7和Ⅱ8生了一個(gè)同時(shí)患兩種病的孩子,那么他們?cè)偕粋(gè)正常男孩的概率是$\frac{1}{8}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.豌豆是遺傳學(xué)研究常用的實(shí)驗(yàn)材料.請(qǐng)據(jù)以下雜交實(shí)驗(yàn)分析回答下列問(wèn)題:
(1)豌豆的紫花和白花由一對(duì)等位基因控制.某校研究性學(xué)習(xí)小組選用紫花豌豆和白花豌豆作親本,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)1.
①F1形成配子的過(guò)程中等位基因分離,分別進(jìn)入不同的配子中.
②若F2植株全部自交,預(yù)測(cè)F3中,開(kāi)白花點(diǎn)植株所占比例約為$\frac{3}{8}$.
(2)豌豆的子葉黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,種子圓形(R)對(duì)皺形(r)為顯性.研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)2.
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)2判斷,控制豌豆子葉顏色和種子形狀的兩對(duì)等位基因位的遺傳遵循自由組合定律.
②實(shí)驗(yàn)2中兩個(gè)親本的基因型分別為YYrr、yyRR.F2中與親本表現(xiàn)型不相同的個(gè)體占$\frac{5}{8}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖甲、乙表示某生物部分染色體變異的示意圖,其中a和b、c和d互為同源染色體.下列敘述正確的是(  )
A.圖甲、乙發(fā)生的變異都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B.圖甲發(fā)生的變異會(huì)發(fā)生在有絲分裂的過(guò)程中
C.圖甲、乙發(fā)生的變異都可發(fā)生在減數(shù)分裂的過(guò)程中
D.圖甲、乙發(fā)生的變異都會(huì)導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.南瓜的果形有圓形、扇盤(pán)形和長(zhǎng)形三種類型,已知果形性狀由兩對(duì)基因(A、a和B、b)共同控制,現(xiàn)有兩個(gè)南瓜品種甲和乙,利用它們所做的系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下,相關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
甲圓×乙圓→F1扁盤(pán)$\stackrel{?}{→}$F2中扁盤(pán):圓:長(zhǎng)=9:6:1.
A.兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律
B.F1的基因型為AaBb
C.F2中長(zhǎng)形南瓜的基因型為aabb
D.F2中扁盤(pán)形南瓜與基因型為aabb的南瓜雜交,后代中長(zhǎng)形南瓜占$\frac{1}{16}$

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.科學(xué)家成功的把人的抗病毒干擾素基因轉(zhuǎn)移到煙草的DNA分子上,可使煙草獲得抗病毒能力,形成轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品,試分析回答:
(1)人的基因之所以能連接到植物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)上,原因是不同生物的DNA分子結(jié)構(gòu)相同.
(2)這種煙草具有抗病毒能力,這表明煙草體內(nèi)產(chǎn)生了抗病毒干擾素.這個(gè)事實(shí)證明,人和植物具有一套共同的密碼子,蛋白質(zhì)的合成方式也是脫水縮合.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.對(duì)農(nóng)作物光合作用和細(xì)胞呼吸的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn).下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)由圖甲可推知,與P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度最主要的外界因素是光照強(qiáng)度,由甲實(shí)驗(yàn)得到的指導(dǎo)措施是在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植.
(2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示.B點(diǎn)時(shí)光合作用與細(xì)胞呼吸等于(大于,等于,小于),CE段,ATP的合成具體部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜、葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜.一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長(zhǎng)?生長(zhǎng).理由是F點(diǎn)低于A點(diǎn),表明密閉大棚內(nèi)減少的CO2用于有機(jī)物的積累.由圖乙給我們的指導(dǎo)是在密閉大棚內(nèi)種植作物時(shí)要注意適當(dāng)補(bǔ)充CO2
(3)將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射12小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g),根據(jù)這兩個(gè)數(shù)據(jù)是否能計(jì)算細(xì)胞呼吸量和光合作用量?不能計(jì)算細(xì)胞呼吸量,能計(jì)算光合作用制造的有機(jī)物總量,理由是因缺少12之前的初始重量,故不能計(jì)算細(xì)胞呼吸量,但b-a為光合作用制造的有機(jī)物總量.
(4)裝置。ㄈ鐖D)可用來(lái)探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響.根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實(shí)驗(yàn)的因變量應(yīng)該是單位時(shí)間內(nèi)上浮圓葉片的數(shù)量,自變量如何控制?通過(guò)移動(dòng)臺(tái)燈與容器的距離來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)光照強(qiáng)度的控制.

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