科目: 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
稻田生態(tài)系統(tǒng)是四川盆地重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲(chóng),擬水狼蛛是這兩種害蟲(chóng)的天敵。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.害蟲(chóng)與擬水狼蛛間的信息傳遞,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B.防治稻田害蟲(chóng)可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率
C.精耕稻田與棄耕稻田的生物群落,演替的方向和速度有差異
D.用性外激素專一誘捕卷葉螟,短期內(nèi)褐飛虱種群密度會(huì)下降
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科目: 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人體內(nèi)激素分泌量過(guò)多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定。如圖所示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)激素A是 。
(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏 元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻,該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 。
(3)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí),血液中激素C的含量將會(huì) ,這是由于激素A、B的含量 所致。這種生理過(guò)程是由 調(diào)節(jié)的。
(4)如果激素C的合成量過(guò)多時(shí),激素A、B含量的變化趨勢(shì)是 。這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。
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科目: 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲表示人體反射弧組成,圖乙為人體內(nèi)環(huán)境示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:(注:[ ]中填圖中序號(hào),橫線上填名稱)
(1)甲圖中a、b結(jié)構(gòu)稱為 ,能接受外界溫度變化刺激的是圖中的[ ] ,對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(2)乙圖中細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境包括 (填序號(hào))中的液體,當(dāng)⑥中水分減少時(shí),其濃度改變會(huì)刺激 產(chǎn)生 ,促進(jìn)腎小管對(duì)水分的重新吸收,使尿量減少。
(3)若乙圖表示胰島組織,當(dāng)⑥中血糖濃度明顯增加時(shí),胰島細(xì)胞合成分泌激素的變化是 ,以調(diào)節(jié)血糖濃度,實(shí)現(xiàn) 的穩(wěn)態(tài)。
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科目: 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是食物關(guān)系圖。分析并簡(jiǎn)要回答:
(1)該圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的 ,含有 條食物鏈。
(2)圖中的初級(jí)消費(fèi)者是 、 、 。鷹同時(shí)占有 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(3)圖中的兔和蚱蜢兩者是 關(guān)系。
(4)如果蚱蜢突然減少,蚯蚓數(shù)量將會(huì) 。
(5)蛇每增加1千克體重至少需 千克蜥蜴,所消耗的綠色植物至少 千克。
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用唾液淀粉酶可以除去植物細(xì)胞壁 | |
B. | 用丙酮能從刀豆種子中提取到純度較高的脲酶 | |
C. | H2O2分解實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)e3+、加熱與過(guò)氧化氫酶降低活化能的效果依次增強(qiáng) | |
D. | 利用pH分別為7、8、9和10的緩沖液探究pH對(duì)胃蛋白酶活性的影響 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在人體衰老、癌變細(xì)胞中水的含量會(huì)減少 | |
B. | 人體血漿滲透壓的維持主要依靠Na+和K+ | |
C. | 種子曬干的過(guò)程中損失的主要是結(jié)合水 | |
D. | 缺Mg2+會(huì)影響葉肉細(xì)胞內(nèi)水分解成O2和[H] |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)胞分裂期,使用了秋水仙素,細(xì)胞質(zhì)中的紡錘體形成受阻 | |
B. | 在細(xì)胞分裂的間期,DNA完成了復(fù)制 | |
C. | 在細(xì)胞分裂期,植物細(xì)胞的高爾基體遭到破壞 | |
D. | 在細(xì)胞周期中,細(xì)胞受到毒害無(wú)法形成ATP |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | SSB是一種解開(kāi)DNA雙螺旋的解旋酶 | |
B. | SSB與單鏈的結(jié)合將不利于DNA復(fù)制 | |
C. | SSB與DNA單鏈既可結(jié)合也可分開(kāi) | |
D. | SSB與單鏈的結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 患Tay-Sachs病的小孩的雙親都是雜合子 | |
B. | 患病個(gè)體溶酶體能合成一部分水解酶 | |
C. | 攜帶者不發(fā)病是因?yàn)轱@性基因抑制了隱性基因的表達(dá) | |
D. | 在中歐該地區(qū)約60人中就有一個(gè)該病致病基因的攜帶者 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲裝置可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作 | |
B. | 利用裝置甲制作腐乳時(shí),應(yīng)隨著豆腐塊層數(shù)的加高而增加鹽量 | |
C. | 用裝置乙制作果酒時(shí)溫度應(yīng)控制在18~25℃,制作果醋時(shí)應(yīng)適當(dāng)降溫 | |
D. | 裝置乙的排氣口通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染 |
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