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13.纖維素分子不能進(jìn)入酵母細(xì)胞,為了使酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素為原料生產(chǎn)酒精,構(gòu)建了含3種不同基因片段的重組質(zhì)粒,如圖所示是酵母菌轉(zhuǎn)化及纖維素酶在工程菌內(nèi)合成與運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D.

請(qǐng)回答問題:
(1)纖維素酶基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,與菌株II相比,在菌株Ⅲ、Ⅳ中參與纖維素酶合成和分泌的細(xì)胞器還有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.
(2)本研究構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)可選用四種限制酶,其識(shí)別序列如圖,為防止酶切片段的自身環(huán)接,可選用的限制酶組合是B.
A.①②B.②④C.③④

(3)設(shè)置菌株Ⅰ為對(duì)照,是為了驗(yàn)證質(zhì)粒和酵母菌不攜帶纖維素酶基因.
(4)在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上分別培養(yǎng)菌株Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,菌株Ⅱ不能存活,原因是菌株Ⅱ缺少信號(hào)肽編碼序列,合成的纖維素酶不能分泌到細(xì)胞外,細(xì)胞并能利用纖維素.
(5)在利用纖維素生產(chǎn)酒精時(shí),菌株W更具有優(yōu)勢(shì),因?yàn)閷?dǎo)入中的重組質(zhì)粒含有A基因片段,使分泌的纖維素酶固定于細(xì)胞壁,減少因培養(yǎng)液更新造成的酶的流失,提高酶的利用率.

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12.研究人員用克隆獼猴創(chuàng)建糖尿病模型,以探索該病的治療方法.實(shí)驗(yàn)過程如下:將9只健康的克隆獼猴進(jìn)行適應(yīng)性飼喂2周后,隨機(jī)分為甲乙兩組.
甲:糖尿病模型組(6只)乙:正常組(3只)
飼喂4周高糖、高脂的飼料和充足的飲水、水果4周普通飼料和充足的飲水、水果
處理靜脈注射30%的鏈脲佐菌素(糖尿病誘導(dǎo)劑)不做處理
采血3天后空腹采血,以后每周采2次,連續(xù)12周與甲組同時(shí)段空腹采血
處理A組:3只獼猴動(dòng)脈注射一定量的干細(xì)胞懸液
B組:3只獼猴動(dòng)脈注射等量的生理鹽水
不做處理
采血注射后第1、6周空腹采血與甲組同時(shí)段空腹采血
請(qǐng)回答問題:
(1)鏈脲佐菌素為一種廣譜抗菌素,具有抗菌、抗腫瘤作用,其副作用為破壞動(dòng)物體內(nèi)的胰島B細(xì)胞導(dǎo)致動(dòng)物患上糖尿。
(2)血液中C一肽含量變化是診斷糖尿病型的重要依據(jù).該分子的前體蛋白在細(xì)胞的核糖體合成,以胞吐方式分泌到細(xì)胞外.
(3)該實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是乙組和B組.實(shí)驗(yàn)中采用干細(xì)胞移植的方法治療糖尿病獼猴.為追蹤干細(xì)胞成活、分化等情況,研究人員設(shè)計(jì)了如下方法:選用正常雄性獼猴作供體,將干細(xì)胞移植到雌性糖尿病獼猴體內(nèi),干細(xì)胞中的Y染色體作為追蹤的標(biāo)記物.
(4)注射后第1、6周空腹采血,收集A組中某只獼猴24小時(shí)的尿液,經(jīng)防腐處理后.取尿樣2毫升加入本尼迪特試劑或斐林試劑,加熱后試管中不出現(xiàn)顏色反應(yīng),說明移植的干細(xì)胞可以分化形成胰島B細(xì)胞,并能分泌胰島素使血糖維持在正常水平.

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11.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( 。
A.用無水乙醇或丙酮提取、分離紫色洋蔥鱗片葉中的色素
B.用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離時(shí)看不到染色體
C.觀察線粒體用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細(xì)胞效果更佳
D.粗提取DNA實(shí)驗(yàn)中,用0.14mol/LNacl溶解DNA

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10.近年來霧霾成為北京的熱議話題.下列有關(guān)霧霾的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.吞噬細(xì)胞吞噬PM2.5,屬于人體免疫的第三道防線
B.治理霧霾,遵循的生態(tài)工程原理是協(xié)調(diào)與平衡原理
C.PM2.5可能成為過敏原,其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于免疫異常
D.人體吸入顆粒物引發(fā)的咳嗽屬于非條件反射

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9.研究發(fā)現(xiàn)肝癌組織中的核因子kB(核內(nèi)轉(zhuǎn)錄調(diào)控因子)異常活化后可抑制肝癌細(xì)胞凋亡,促進(jìn)肝瘤細(xì)胞存活.下列有關(guān)此研究的理論依據(jù)及意義的描述中,不合理的是( 。
A.核因子kB參與腫瘤的啟動(dòng)、發(fā)生及發(fā)展
B.抑制核因子kB表達(dá)可促進(jìn)肝癌細(xì)胞亡
C.核因子kB可使正常機(jī)體細(xì)胞增殖和細(xì)胞凋亡保持平衡狀態(tài)
D.阻斷核因子kB的激活可能有助于抑制肝癌細(xì)胞的增殖

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8.“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來很流行,是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài).如圖示人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系.結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說法正確的是( 。
A.ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸
B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,產(chǎn)生大量乳酸,導(dǎo)致血漿pH值降低
C.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長期超過c,會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力
D.無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在ATP中

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7.里約奧運(yùn)會(huì)跳水比賽第一天的場(chǎng)地,水池變?yōu)榫G色,這一現(xiàn)象與水中的藻類生物有關(guān),下列關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.都含有光合色素B.都能發(fā)生基因突變
C.都含有核糖體D.都能進(jìn)行有絲分裂

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6.良種牛繁育的產(chǎn)業(yè)化技術(shù)的部分過程如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在產(chǎn)生后代E的過程中,圖中的A、B、C、D牛中,D?梢允欠橇挤N個(gè)體.
(2)若①是體外受精,需要提供發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期期的卵子和已獲能的精子.②過程通過顯微操作去除受體卵子細(xì)胞核的目的是使重組細(xì)胞的核遺傳物質(zhì)完全來自供體母牛B完全來自良種牛;③過程用物理或化學(xué)方法處理的目的是激活受體細(xì)胞,使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程.
(3)用于移植的胚胎需要用發(fā)育培養(yǎng)液培養(yǎng)至適宜的階段.在使用合成培養(yǎng)液培養(yǎng)時(shí),通常還需加入血清(血漿)等天然物質(zhì).在培養(yǎng)過程中,需要適時(shí)更換培養(yǎng)液培養(yǎng)液,以清除代謝產(chǎn)物,防止代謝產(chǎn)物積累對(duì)早期胚胎造成危害.
(4)與F相比,E更具有多樣性.其原因是:E是有性生殖后代,其親代減數(shù)分裂及受精過程中會(huì)分別發(fā)生基因重組.

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5.為了防治大氣污染,煙氣脫硫是環(huán)保領(lǐng)域迫切需要解決的問題.研究人員為了獲得用于煙氣脫硫的脫硫細(xì)菌,并了解其生長規(guī)律,進(jìn)行了如下操作.請(qǐng)回答下列問題:
(1)采樣與細(xì)菌的篩選:在某熱電廠煙囪周圍區(qū)域要盡量做到隨機(jī)采集土樣.為確保能夠從樣品中分離到所需要的煙氣脫硫細(xì)菌,可以通過選擇培養(yǎng)增加脫硫菌的濃度.
(2)馴化脫硫細(xì)菌:將篩選出的脫硫細(xì)菌接種于有少量無菌水的三角瓶中,邊攪拌邊持續(xù)通入SO2氣體幾分鐘,然后接種到培養(yǎng)基上,待長出菌落后再重復(fù)上述步驟,并逐步延長通SO2的時(shí)間,同時(shí)逐步降低培養(yǎng)基的pH.此操作的目的是分離出耐受SO2和適應(yīng)酸性環(huán)境的脫硫細(xì)菌.
(3)培養(yǎng)與觀察:一般來說,在一定的培養(yǎng)條件下(相同的培養(yǎng)基、溫度及培養(yǎng)時(shí)間),馴化后的脫硫細(xì)菌表現(xiàn)出穩(wěn)定的菌落特征.用高倍顯微鏡不可以(填“可以”或“不可以”)觀察到脫硫細(xì)菌的核糖體.
(4)探究生長規(guī)律:在計(jì)數(shù)時(shí),計(jì)數(shù)方法有稀釋涂布平板法和顯微鏡直接計(jì)數(shù)法.在用稀釋涂布平板法進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí),培養(yǎng)基表面生長的一個(gè)菌落來源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌;通過統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù),就能推測(cè)出樣品中大約含有多少活菌,通常推測(cè)統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低.

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4.如圖是自然條件下某種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化模型.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,不能(填“能”或“不能”)反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì).
(2)圖中曲線是反映種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的數(shù)學(xué)模型.圖中A點(diǎn)后,種群的增長速率減小(填“增大”、“減小”或“基本不變”).在自然條件下,種群數(shù)量達(dá)到K值后常在K值上下波動(dòng),這是因?yàn)橛行┯绊懛N群數(shù)量變化的因素呈周期性變化.
(3)提高種群的K值,可采用就地保護(hù)的措施,這是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù).

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