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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示PH、溫度對(duì)酶促反應(yīng)速度和酶活性的影響,有關(guān)敘述正確的是( )

A.酶甲和酶乙的最適PH范圍的寬度相同

B.PH從6升高到8時(shí),酶乙的活性逐漸增加

C.在其它條件適宜的情況下,T1與T2所示溫度不相等

D.①、②是溫度影響酶丁活性的曲線,其中②是錯(cuò)誤的

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將螢火蟲(chóng)腹部末端的發(fā)光器切下,干燥后研成粉末(無(wú)光).然后完成如下實(shí)驗(yàn):第一步:向試管A中加入粉末和蒸餾水,A中出現(xiàn)淡黃色熒光,2min后熒光消失.第二步:向試管A中滴加葡萄糖溶液,熒光不能恢復(fù).第三步:向試管A中滴加ATP溶液,熒光恢復(fù).分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.“2 min后熒光消失”,說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)含有大量的ATP

B.“A中出現(xiàn)淡黃色熒光”,說(shuō)明ATP水解時(shí)2個(gè)高能磷酸鍵中的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成了光能

C.“滴加葡萄糖溶液,熒光不能恢復(fù)”,說(shuō)明葡萄糖中的能量不能被細(xì)胞利用

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)的直接能量物質(zhì)是ATP而不是葡萄糖

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞膜運(yùn)輸葡萄糖的過(guò)程,下列分析錯(cuò)誤的是( )

A.該過(guò)程也存在于線粒體膜上

B.圖中的脂質(zhì)中可能會(huì)出現(xiàn)膽固醇

C.圖中的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都能運(yùn)動(dòng)

D.甲側(cè)常常會(huì)出現(xiàn)一些糖鏈

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將洋蔥外表皮細(xì)胞置于下列溶液中,細(xì)胞顏色會(huì)出現(xiàn)“淺﹣深﹣淺”變化過(guò)程的是( )

A.70%的乙醇溶液 B.30%蔗糖溶液

C.50%蔗糖溶液 D.適宜濃度的KNO3

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程,下列敘述正確的是( )

A.X、Y物質(zhì)可分別代表丙酮酸和三碳化合物

B.①②過(guò)程可以產(chǎn)生[H],④過(guò)程需要消耗[H]

C.①②③④四個(gè)過(guò)程中既沒(méi)有消耗氧氣,也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣

D.①過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)材料的選擇在科學(xué)研究中起著關(guān)鍵作用.下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,選擇的實(shí)驗(yàn)材料錯(cuò)誤的是( )

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)材料

檢測(cè)生物組織中的還原糖

檢測(cè)生物組織中的脂肪

花生子葉

檢測(cè)生物組織中的淀粉

馬鈴薯塊莖

檢測(cè)組織中的蛋白質(zhì)

紫色洋蔥鱗片葉

A.① B.② C.③ D.④

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了探究酵母菌的呼吸作用類型,某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖安裝好.以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )

A.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2

B.甲組探究酵母菌的有氧呼吸,乙組探究酵母菌的無(wú)氧呼吸

C.甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁,乙組渾濁程度更大

D.B瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蔬菜和水果長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存、保鮮除了濕度適中外,還應(yīng)保持( )

A.零下低溫、低氧 B.零上低溫、低氧

C.高溫、高氧 D.高溫、低氧

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等.如圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系.有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

B.在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

C.若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快

D.若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會(huì)減慢

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有跨膜運(yùn)輸(被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸)和非跨膜運(yùn)輸(胞吞和胞吐).下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出方式的判斷正確的是( )

A.依據(jù)是否消耗能量,只要運(yùn)輸過(guò)程中耗能的就是主動(dòng)運(yùn)輸

B.依據(jù)物質(zhì)濃度梯度,只要順濃度梯度的運(yùn)輸就是自由擴(kuò)散

C.依據(jù)是否需要載體蛋白,需要載體蛋白的運(yùn)輸就是協(xié)助擴(kuò)散

D.依據(jù)跨膜的層數(shù),跨膜層數(shù)為0的就是胞吞或胞吐

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