科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中,下列操作錯(cuò)誤的是
A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸
B.用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體
C.將重組DNA分子導(dǎo)入煙草原生質(zhì)體
D.用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,不正確的是
A.電刺激可誘導(dǎo)植物細(xì)胞直接融合或動(dòng)物細(xì)胞直接融合
B.去除植物細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理
C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的 B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體
D.在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)可能發(fā)生基因突變和染色體變異
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述正確的是
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),傳代的細(xì)胞即可獲得不死性
B.由于植物細(xì)胞具有全能性, 所以分化程度不同的細(xì)胞全能性相同
C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前需要將組織、器宮分散成單個(gè)細(xì)胞
D.對(duì)原生質(zhì)體的活力進(jìn)行檢測(cè),可以采用質(zhì)壁分萬的方法
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是利用三倍體香蕉的莖尖培養(yǎng)脫毒香蕉植株的過程示意圖, 下列敘述正確的是( )
A.①--③過程中發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂
B.對(duì)香蕉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)可獲得單倍體
C.②階段為脫分化過程
D.X代表愈傷組織
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中國社會(huì)科學(xué)院生命倫理專家邱仁宗表示, “禁止克隆人并不意味著禁止克隆技術(shù) 。 科學(xué)技術(shù)從來就是雙刃劍, 各國都應(yīng)加強(qiáng)克隆技術(shù)的規(guī)范和管理!毕聢D所示為人類“治療性克隆”的大概過程,以下說法正確的是( )
A.“治療性克隆”的過程中涉及到轉(zhuǎn)基因、核移植、細(xì)胞培養(yǎng)等現(xiàn)代生物技術(shù)
B.“治療性克隆”的結(jié)果說明動(dòng)物細(xì)胞具全能性
C.“治療性克隆”的過程中有細(xì)胞的分裂和分化.
D.“治療性克隆”的器官在移植方面的主要優(yōu)點(diǎn)是其遺傳物質(zhì)與患者完全相同, 沒有免疫排斥反應(yīng)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為植物組織培養(yǎng)的基本過程,若制作人工種子,及生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物一一紫草素,應(yīng)分別選用編號(hào) ( )
A.④、② B.③、② C.③、④ D.④、③
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A種植物細(xì)胞(基因型為 Aa, B種植物細(xì)胞(基因型為 Bb):去掉細(xì)胞壁后,誘導(dǎo)兩種細(xì)胞的原生質(zhì)體融合, 形成單核的雜種細(xì)胞。若經(jīng)過組織培養(yǎng)得到的雜種植株是 ( )
A.二倍體,基因型為AaBb
B.二倍體,基因型為AAaaBBbb
C.四倍體,基因型為:AaBb
D.四倍體,基因型為AaaaBBbb
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞工程的說法,正確的是
A.植物體細(xì)胞融合實(shí)際上是不同植物體細(xì)胞的細(xì)胞核的融合過程
B.胡蘿卜愈傷組織繼續(xù)培養(yǎng),重新分化成根和芽等器官的過程叫脫分化
C.在動(dòng)物細(xì)胞的原代培養(yǎng)過程中,要定期使用胰蛋白酶
D.動(dòng)物細(xì)胞融合的原理與植物細(xì)胞融合的原理是不同的
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為白菜一甘藍(lán)雜種植株的培育過程。下列說法正確的是 ( )
A.圖示白菜一甘藍(lán)植株不能結(jié)籽
B.愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型
C.上述過程中包含著有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂
D.白菜一甘藍(lán)雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是( )
A.對(duì)植物的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得脫毒苗
B.將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)跑融合, 制備單克隆抗體
C.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜一甘藍(lán)”
D.將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株
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