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科目: 來源:2016屆吉林長春普通高中高三質(zhì)量監(jiān)測(二)理綜生物試卷(A卷)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述,錯誤的是( )

A.白細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞有相同的mRNA

B.能進(jìn)行細(xì)胞分裂的細(xì)胞都有細(xì)胞周期

C.衰老細(xì)胞內(nèi)色素積累會妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞

D.致癌病毒能將其基因組整合進(jìn)入人的基因組中

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科目: 來源:2016屆吉林長春普通高中高三質(zhì)量監(jiān)測(二)理綜生物試卷(A卷)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( )

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

B.神經(jīng)纖維能夠傳導(dǎo)電信號

C.神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放

D.維持身體平衡的中樞在腦干

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科目: 來源:2016屆吉林長春普通高中高三質(zhì)量監(jiān)測(二)理綜生物試卷(A卷)(解析版) 題型:選擇題

某興趣小組設(shè)計實驗研究了幾種培養(yǎng)液對草履蟲繁殖的影響,實驗結(jié)果如下表:

編號

1號

2號

3號

4號

5號

草履蟲培養(yǎng)液

稻草液

蜂蜜液

淀粉液

酵母液

豬瘦肉汁

一個視野中開始同時出現(xiàn)5個草履蟲的時間

4天

8天

一直沒有

8天

3天

9天后一個視野中草履蟲的數(shù)量

30-35個

12-17個

0個

10-15個

50-55個

下列說法錯誤的是( )

A.實驗過程中5種草履蟲培養(yǎng)液的量應(yīng)相等

B.實驗表明,稻草液中草履蟲的K值為35個

C.多次取樣后觀察得到的實驗結(jié)果更接近真實值

D.實驗結(jié)果顯示淀粉液不適合用來培養(yǎng)草履蟲

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科目: 來源:2016屆吉林長春普通高中高三質(zhì)量監(jiān)測(二)理綜生物試卷(A卷)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于種群的說法,錯誤的是( )

A.種群是生物進(jìn)化的基本單位

B.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

C.雜草的水平分布屬于種群的空間特征

D.可通過建構(gòu)數(shù)學(xué)模型研究種群數(shù)量變化

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科目: 來源:2016屆吉林長春普通高中高三質(zhì)量監(jiān)測(二)理綜生物試卷(A卷)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于“21三體綜合征”的敘述,正確的是( )

A.父方或母方減數(shù)分裂異常都可能導(dǎo)致該病

B.病因可能是一個卵細(xì)胞與兩個精子結(jié)合

C.只有減數(shù)第二次分裂異常才能導(dǎo)致該病

D.該病患者不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞

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科目: 來源:2016屆吉林長春普通高中高三質(zhì)量監(jiān)測(二)理綜生物試卷(A卷)(解析版) 題型:綜合題

下圖是采摘后的幾種果實在成熟過程中呼吸速率的變化曲線。請回答下列問題:

(1)由圖可知,果實呼吸速率的變化是用單位時間內(nèi) 的數(shù)值來表示。

(2)隨著摘后天數(shù)的增加,4種果實呼吸速率變化的共同趨勢是 。

(3)已知摘后果實呼吸高峰的出現(xiàn)標(biāo)志著果實開始衰老,不耐貯藏,則圖中最不耐貯藏的果實是 。為了延長摘后果實的貯藏時間,可采用的措施有 (答出兩點)。

(4)已知果實中含有淀粉等貯藏物質(zhì),摘后10天,由于 ,使可溶性糖含量增加,引起香蕉果實呼吸速率急劇上升。

(5)研究發(fā)現(xiàn),摘后果實呼吸高峰的出現(xiàn)是因為脫落酸的積累誘發(fā)了 的生成,進(jìn)而使呼吸速率加快,促進(jìn)果實的成熟與衰老。由此說明,植物生命活動過程中,各種植物激素并不是孤立的起作用而是 。

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科目: 來源:2016屆吉林長春普通高中高三質(zhì)量監(jiān)測(二)理綜生物試卷(A卷)(解析版) 題型:綜合題

發(fā)燒是體溫高出了正常范圍,病菌、病毒感染是導(dǎo)致發(fā)燒的常見原因。請回答下列問題:

(1)大多數(shù)病原體進(jìn)入人體內(nèi),經(jīng)過 等的攝取和處理,暴露出其特有的 ,引起人體產(chǎn)生特異性免疫。與此同時,某些免疫細(xì)胞還會產(chǎn)生白細(xì)胞介素等物質(zhì),隨血液運輸,作用于 的體溫調(diào)節(jié)中樞,使機體的 等器官產(chǎn)熱增多,同時 分泌減少、 收縮,散熱減少,導(dǎo)致體溫升高。

(2)通過對上述發(fā)燒過程的分析,說明人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是 。目前普遍認(rèn)為, 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

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科目: 來源:2016屆吉林長春普通高中高三質(zhì)量監(jiān)測(二)理綜生物試卷(A卷)(解析版) 題型:綜合題

請回答下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的問題:

(1)組成生物體的C、H、O、N等元素都不斷從生物群落到無機環(huán)境,又從無機環(huán)境到生物群落,這就是生態(tài)系統(tǒng)的 ,其特點是具有 性。

(2)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程中,流入某一營養(yǎng)級的能量不能100%地流向下一營養(yǎng)級,原因是 。一般來說,能量在相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率大約是 。

(3)大多數(shù)昆蟲中,雌蟲能釋放性外激素吸引雄蟲前來交尾,性外激素屬于生態(tài)系統(tǒng)信息種類中的 信息,這說明 離不開信息的傳遞。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,可利用此原理擾亂害蟲的雌雄交配,從而減少害蟲對農(nóng)作物的破壞,這種防治技術(shù)屬于 防治。

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科目: 來源:2016屆吉林長春普通高中高三質(zhì)量監(jiān)測(二)理綜生物試卷(A卷)(解析版) 題型:綜合題

下圖為某果蠅體細(xì)胞中的一對同源染色體,用“ ? ”表示部分基因的相對位置。翻翅基因(A)為純合致死基因,星狀眼基因(B)也是純合致死基因。請回答下列問題:

(1)由圖可知,基因和染色體的數(shù)量關(guān)系是 。

(2)A、a和B、b這兩對基因的遺傳 (遵循/不遵循)基因的自由組合定律。在減數(shù)分裂過程中,翻翅基因和正常翅基因有時會隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換,導(dǎo)致染色單體上的 基因發(fā)生了重組。

(3)已知Y染色體上無這兩對等位基因,為了探究這對同源染色體是常染色體還是X染色體,研究人員選取翻翅雌雄果蠅雜交,若F1雌雄比例為 ,則這對基因在X染色體上。如果上述致死基因位于常染色體上,在不考慮交叉互換的情況下,用上圖所示的翻翅星狀眼雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有______種。

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科目: 來源:2016屆吉林長春普通高中高三質(zhì)量監(jiān)測(二)理綜生物試卷(A卷)(解析版) 題型:綜合題

為了探究6-BA和NAA對月季愈傷組織誘導(dǎo)的影響,某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6-BA和NAA,配制成6種培養(yǎng)基(見下表),滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長狀態(tài)一致、消毒后的枝條外植體,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,統(tǒng)計誘導(dǎo)成功率(每組處理中誘導(dǎo)出的愈傷組織數(shù)量/每組處理中外植體總數(shù)×100%)和愈傷組織的總重量,結(jié)果如下表:

培養(yǎng)基編號

濃度(mg/L)

誘導(dǎo)成功率(%)

愈傷組織總重量(g/瓶)

NAA

6-BA

1

0.5

0

28

0.0015

2

0.5

88

0.3457

3

1.0

92

0.7808

4

1.5

94

0.9706

5

2.0

92

0.8356

6

2.5

92

0.6258

請回答下列問題:

(1)本實驗所選擇的是月季當(dāng)年生枝條,在用洗衣粉刷洗后,還需要使用酒精和 消毒后才能用于接種。接種時要注意方向,不要 。

(2)本實驗的自變量是 ,因變量是 ,自變量的取值范圍是 。

(3)實驗所用培養(yǎng)基的主要成分有大量元素、微量元素、 和植物激素。從實驗結(jié)果可知,對月季愈傷組織誘導(dǎo)最佳的培養(yǎng)基是 號。在使用NAA的前提下,適當(dāng)添加6-BA能夠 愈傷組織誘導(dǎo)成功率。

(4)為了誘導(dǎo)該月季試管苗生根,培養(yǎng)基中一般減少甚至不加入 (填“ 6-BA” 或“NAA”)

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