科目: 來源:2016屆海南文昌中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物進化的說法,正確的是( )
A.種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向,但不能反映可遺傳變異的方向
B.二倍體西瓜經(jīng)過秋水仙素處理成為四倍體,證明了新物種的形成不一定需要隔離
C.生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程
D.“超級細(xì)菌”的產(chǎn)生說明抗生素的濫用會促使細(xì)菌發(fā)生基因突變
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆海南文昌中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與病原體有關(guān)的敘述,正確的是( )
A.抗體可以進入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌
B.抗體抵抗病毒的機制與溶菌酶殺滅細(xì)菌的機制相同
C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,與人的細(xì)胞癌變無關(guān)
D.人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆海南文昌中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法,下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時“演繹”過程的是( )
A.生物的性狀是由遺傳因子決定的
B.通過測交實驗證明測交后代出現(xiàn)兩種性狀的比接近1∶1
C.由F2出現(xiàn)了“3∶1”推測生物體產(chǎn)生配子時,成對遺傳因子彼此分離
D.若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀的比接近1∶1
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆海南文昌中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物細(xì)胞通過主動運輸方式吸收所需礦質(zhì)離子的敘述,正確的是( )
A.吸收不同礦質(zhì)離子的速率都相同
B.低溫不影響礦質(zhì)離子的吸收速率
C.主動運輸?shù)V質(zhì)離子的過程只發(fā)生在活細(xì)胞中
D.葉肉細(xì)胞不能以主動運輸?shù)姆绞轿盏V質(zhì)離子
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆海南文昌中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體免疫的說法,正確的是( )
A.免疫缺陷病患者失去了特異性免疫和非特異性免疫
B.切除胸腺的個體,其細(xì)胞免疫喪失,體液免疫減弱
C.記憶細(xì)胞能特異性地識別抗原,其產(chǎn)生抗體更迅速
D.效應(yīng)T細(xì)胞能將靶細(xì)胞裂解釋放的病原體吞噬消滅
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆海南文昌中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達過程。下列敘述錯誤的是( )
A.②④過程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B.一般能進行⑤過程的生物也可以進行④過程
C.把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進行①過程,復(fù)制
一次含15N的DNA占100%
D.①②③均遵循堿基互補配對原則,但堿基配對的
方式不完全相同
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆海南文昌中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)給健康實驗兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20 mL后,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.輸入的溶液會從血漿進入組織液
B.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10 mL
C.細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na+的增加
D.輸入的Na+中50%進入細(xì)胞內(nèi)液,50%分布在細(xì)胞外液
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆海南文昌中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動物種群中,AA,Aa和aa基因型的個體依次占25%、50%、25%。若該種群中的aa個體沒有繁殖能力,其他個體間可以隨機交配,理論上,下一代AA∶Aa∶aa基因型個體的數(shù)量比為( )
A.3∶3∶1 B.4∶4∶1 C.1∶2∶0 D.1∶2∶1
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆海南文昌中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)研究表明,糖皮質(zhì)激素可以作為免疫抑制劑,但是臨床上不可用于治療( )
A.風(fēng)濕性心臟病
B.過敏性鼻炎
C.艾滋病
D.移植器官的排斥反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 格里菲斯實驗證明S型肺炎雙球菌中存在轉(zhuǎn)化因子的觀點 | |
B. | 艾弗里的轉(zhuǎn)化實驗中,S型細(xì)菌的DNA能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌 | |
C. | 可同時用35S和32P標(biāo)記T2噬菌體,僅通過一組實驗就能證明DNA是遺傳物質(zhì) | |
D. | 艾弗里的轉(zhuǎn)化實驗和T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗的對照方式都是相互對照 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com