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科目: 來源:2015屆廣東省湛江市高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述不正確的是( )

A.能分泌神經(jīng)遞質(zhì)的細(xì)胞,一定能產(chǎn)生酶

B.女性患色盲,外祖母不一定攜帶色盲基因

C.物種豐富度低的生態(tài)系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性一定高

D.基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換,一定導(dǎo)致生物性狀改變

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科目: 來源:2015屆廣東省湛江市高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )

A.光照下檢測(cè)到新鮮葉片與外界沒有氣體交換,則可判斷出此葉片沒有進(jìn)行光合作用

B.不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)

C.有氧呼吸的酶存在于線粒體中,無氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

D.葉綠體中ATP隨水的分解而產(chǎn)生,線粒體中ATP并非僅隨水的生成而產(chǎn)生

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科目: 來源:2015屆廣東省湛江市高三上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在兩個(gè)密閉透光的體積為1L容器的小室中,分別放置大小、生長(zhǎng)狀況相似的A、B兩種植物.如圖曲線①、②為小室中植物A、B隨著光照強(qiáng)度變化所測(cè)的CO2吸收量(不考慮溫度對(duì)呼吸量的影響).請(qǐng)回答:

(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是 .檢測(cè)密閉小室中CO2濃度變化趨勢(shì)均是逐漸降低至維持相對(duì)穩(wěn)定,導(dǎo)致其變化的原因是

(2)若測(cè)得在某光照強(qiáng)度為X時(shí),實(shí)驗(yàn)前小室中CO2的濃度為120mg/L,1h 后放置植物A、B的小室中CO2的濃度分別為50mg/L、30mg/L,若X=5千勒克司時(shí),圖中表示A植物的曲線是 (填①或②),B植物的總光合作用速率是 mg/h; 若X=7千勒克司,則圖中的n值為 mg/h.

(3)葉片呈現(xiàn)綠色的原因是 ;在提取植物葉片中的色素時(shí),為了防止研磨過程中色素被破壞,可在研缽中加入少許

(4)若將一植物分生區(qū)的細(xì)胞在32P標(biāo)記的培養(yǎng)基中完成一次有絲分裂,接著在不含有32P的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)至第二次分裂后期,則具有放射性標(biāo)記的染色體占

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科目: 來源:2015屆廣東省湛江市高三上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某地區(qū)的野生植物類群中出現(xiàn)了許多變異.請(qǐng)回答:

(1)植株的可遺傳變異類型中,只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的是

(2)部分變異植株與正常植株相比,莖稈粗壯,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量明顯增加,原因是環(huán)境影響了這些植株有絲分裂中 的形成,導(dǎo)致了 成倍增加.

(3)某突變株中具有的生物大分子 (填序號(hào))

(4)某植株產(chǎn)生了一種新的抗病基因,要將該基因提取,應(yīng)用 酶處理它的DNA分子,這種酶的作用部位是

(5)將上述抗病基因轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物體內(nèi)的核心步驟是 ,將抗病基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是

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科目: 來源:2015屆廣東省湛江市高三上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

機(jī)體的免疫系統(tǒng)對(duì)核輻射損傷很敏感,主要表現(xiàn)在核輻射會(huì)誘導(dǎo)免疫細(xì)胞凋亡.人白細(xì)胞介素18(IL18)能促進(jìn)免疫細(xì)胞的增殖和分化,提高機(jī)體免疫功能.某科研小組開展了“IL18對(duì)核輻射誘導(dǎo)小鼠脾細(xì)胞凋亡的抑制作用”的研究:

選取若干實(shí)驗(yàn)小鼠,隨機(jī)分成三組:①組無輻射損傷;②組輻射損傷(60Co照射,下同);③組先輻射損傷,1天后注射IL18.14天后分別取各組小鼠脾細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),在培養(yǎng)了0h、12h、24h、48h后,進(jìn)行細(xì)胞凋亡檢測(cè),得到的細(xì)胞凋亡相對(duì)值如下表:

組別

處理方法

0h

12h

24h

48h

無輻射損傷

0.046

0.056

0.048

0.038

輻射損傷

0.460

0.420

0.530

0.520

輻射損傷+IL18

0.239

0.265

0.279

0.269

(1)選擇脾細(xì)胞作為本實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)槠⑴K是機(jī)體重要的 器官.已知IL18是一種淋巴因子,它與 都屬于免疫活性物質(zhì).

(2)細(xì)胞凋亡是由遺傳機(jī)制決定的 死亡.從表中可知,細(xì)胞凋亡相對(duì)值越小,說明發(fā)生凋亡的脾細(xì)胞數(shù)目越 ;從 (組別)可知,IL18能夠抑制脾細(xì)胞凋亡.

(3)科研小組還設(shè)置了第④組實(shí)驗(yàn),方法是先注射IL18,3天后,進(jìn)行輻射損傷,14天后的實(shí)驗(yàn)操作同前三組.與第③組相比,設(shè)置第④組的目的是

(4)在作物育種中,可用60Co放出的γ射線使作物發(fā)生基因突變,從中篩選出優(yōu)良的變異類型,這種育種方法叫做 育種,其特點(diǎn)是 (至少答出兩點(diǎn)).

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科目: 來源:2015屆廣東省湛江市高三上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

烏魚能治療各種痔及濕痹,利大小便.為研究污染物對(duì)烏魚塘中生物的影響,研究小組對(duì)某池塘中生物的食性進(jìn)行分析,結(jié)果如圖1.

(1)烏魚的藥用意義體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值,它與泥鰍之間存在 ,所以它們屬于兩個(gè)物種.

(2)根據(jù)表1分析,水蚤和泥鰍的關(guān)系是

(3)在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié),流經(jīng)各部分能量數(shù)值如表1

太陽(yáng)能

光合效率

能量傳遞效率

水蚤

河蚌

1010

1%

10%

106

106

(單位:kJ).烏魚從魚塘獲取的能量為 kJ.

(4)池塘中 兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升.

(5)若魚塘中泥鰍的數(shù)量變化如圖2所示,則圖中d點(diǎn)時(shí)該種群的年齡組成接近 型,若該種群出生率提高,個(gè)體數(shù)量的增加 (會(huì)/不會(huì))大幅超過b點(diǎn).

(6)該池塘被嚴(yán)重污染后經(jīng)若干年形成了一片草地,該過程屬于 演替.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省六安市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于細(xì)胞產(chǎn)物的是( )

A.花粉 B.酵母菌 C.纖維素 D.精子

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省六安市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )

A.器官 B.系統(tǒng) C.細(xì)胞 D.組織

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省六安市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

非典型肺炎是由于患者感染了SARS病毒而引起的傳染。铝嘘P(guān)于SARS病毒的有關(guān)敘述中,不正確的是( )

A.SARS病毒是一種冠狀病毒的變異體

B.SARS病毒的主要宿主細(xì)胞是肺部組織細(xì)胞

C.SARS病毒是一個(gè)獨(dú)立的生命系統(tǒng)

D.SARS病毒的生存、繁殖離不開活細(xì)胞

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省六安市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的是( )

A.池塘中的一只青蛙

B.表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子

C.青蛙的表皮細(xì)胞

D.池塘中的水、陽(yáng)光等因素以及池塘中生活的青蛙等各種生物

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