科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 不可用成熟的紅細胞來制備純凈的細胞膜 | |
B. | 不可用成熟的紅細胞來提取DNA | |
C. | 可利用成熟的紅細胞觀察無絲分裂 | |
D. | 可用同位素標記法追蹤血紅蛋白的合成和分泌過程來證明生物膜之間的協(xié)調配合 |
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 相互間的物質交換 | B. | 組織液的滲透和擴散 | ||
C. | 緩沖物質的緩沖作用 | D. | 神經系統(tǒng)和體液的調節(jié) |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測組織中的蛋白質:蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產生磚紅色沉淀 | |
B. | 探究酶的專一性:一種酶只能催化一種或一類物質的化學反應 | |
C. | 葉綠體中色素的提。荷啬軌蛉芙庠谟袡C溶劑無水乙醇中 | |
D. | 觀察植物細胞有絲分裂:有絲分裂常見于根尖、芽尖等分生區(qū)細胞,染色體能被堿性染料著色 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素相對集中分布在生長旺盛的部位 | |
B. | 在幼嫩組織中生長素具有極性運輸的特性 | |
C. | 植物的根、芽、莖對生長素的反應敏感程度相同 | |
D. | 生長素的作用具有兩重性 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 胚芽鞘尖端能產生影響生長的物質 | |
B. | 該物質能夠由尖端向下運輸 | |
C. | 該物質能夠促進胚芽鞘的生長 | |
D. | 單側光使該物質在胚芽鞘內呈不均勻分布 |
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