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科目: 來源: 題型:解答題

14.白菜-甘藍同普通白菜相比,具有生長期短、易儲存等優(yōu)點.下圖為白菜-甘藍的培育流程,請回答:

(1)圖示培育白菜-甘藍幼苗的技術稱為植物體細胞雜交,依據的原理是細胞膜的流動性和細胞的全能性_.
(2)過程②常用的化學誘導劑是聚乙二醇.若只考慮原生質體兩兩融合,可以得到3種類型的融合細胞.
(3)在激素(生長素、細胞分裂素)的誘導和一定的營養(yǎng)條件下,經過程④脫分化形成愈傷組織,該過程細胞的全能性如何變化?提高.
(4)過程④⑤開辟了植物繁育的新途徑,該技術通?捎糜谖⑿头敝、作物脫毒和制備人工種子.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分,某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網如圖所示.

(1)圖中共有5條食物鏈,鷹處于第三、四營養(yǎng)級.草原生態(tài)系統(tǒng)的基石是草.
(2)除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應有非生物的物質和能量、分解者.
(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是捕食和競爭.若某年兔種群的K值為1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,在其他條件不變的情況下,次年鼠的數(shù)量增加400只,則兔種群的K值變?yōu)?00只.用標志重捕法調查該區(qū)的種群數(shù)量時,若部分標記個體遷出,則導致調查結果偏高(填“偏高”或“偏低”).

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科目: 來源: 題型:解答題

12.胰液分泌受神經和體液的雙重調節(jié),以體液調節(jié)為主.如圖中,圖1為胰腺分泌活動的調節(jié)示意圖.圖2是圖1的局部放大圖,1-5代表特定的結構或物質.圖3是胰島的示意圖.圖4是圖3的局部放大圖,6-9代表不同的液體.請據圖回答問題:

(1 )當食物進入胃后,擴張胃體,通過反射作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該非條件反射的效應器是傳出神經末梢及其支配的腺體(胰腺)細胞.當神經沖動傳導到圖 2 中的突觸小體時,引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經遞質,遞質以胞吐的方式釋放,其意義是加快神經遞質的釋放.
(2 )胰液的分泌除了神經調節(jié)之外,小腸粘膜分泌的促胰液素也能有效促進胰液的分泌.
(3 )圖 3 中胰島A細胞和胰島B 細胞分泌的激素能有效地調節(jié)血糖濃度,若圖4中血液的流動方向為10→8,則在飯后,8處的胰島素(激素)濃度大于10處.
(4 )糖尿病有多種類型,其中,Ⅰ型糖尿病人體內胰島素偏低,Ⅱ型糖尿病人體內胰島素水平正;蚱撸茰yⅡ型糖尿病的直接原因最可能是組織細胞膜表面胰島素受體減少(或異常).

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列有關某草原上“草→田鼠→蛇”這一簡單的食物鏈的說法,不正確的是(  )
A.流入田鼠體內的能量,除用于田鼠自身生長發(fā)育繁殖外,其余的以熱能形式散失了
B.被田鼠攝入體內的能量,不一定傳給下一營養(yǎng)級
C.該食物鏈體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的功能之一-----能量流動
D.一條蛇捕食了一只田鼠,這只田鼠10%~20%的能量被這條蛇同化了

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列對探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律實驗的敘述,正確的是(  )
A.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌個數(shù)時,取適量培養(yǎng)液直接滴加到計數(shù)室內
B.對于壓在一個方格界限上的酵母菌的處理方法是計數(shù)四條邊及其頂角的酵母菌數(shù)
C.已知血球計數(shù)板的方格為2mm×2mm,若蓋玻片下經稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為0.1mm,計數(shù)時觀察值為M,則10mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)約為2.5M×105
D.與一般的生物實驗一樣,該探究實驗也需要單獨設置對照組

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科目: 來源: 題型:填空題

9.將果蠅野生型和數(shù)種突變型的性狀表現(xiàn)編號、控制性狀的基因符號和基因所在位置如下表.
類型
性狀

野生型

白眼型

變胸型

短肢型

殘翅型

黑身型

抗毒型
基因位置
眼色紅眼W白眼w     X染色體
后胸后胸正常H h    Ⅲ染色體
肢型正常肢D  d   Ⅱ染色體
翅形長翅     Ⅱ染色體
體色灰身B      Ⅱ染色體
抗毒性不抗毒     抗毒N線粒體
注:1.每種突變型未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同;
 2.果蠅均為純合體并可作為雜交實驗的親本.
請回答:
 (1)抗毒性性狀的遺傳特點是:表現(xiàn)為母系遺傳、后代沒有一定的分離比.
 (2)若進行驗證基因的分離定律的實驗,觀察和記載后代中運動器官的性狀表現(xiàn),選作雜交親本的編號及基因型應是①DD×④dd或①VV×⑤vv.
(3)若進行驗證基因自由組合定律的實驗,不能(能,不能)選體色和翅型作為雜交親本,原因是這兩對等位基因都位于Ⅱ染色體上,而驗證基因自由組合規(guī)律的理論依據是所研究對象的兩對等位基因應分別位于兩對同源染色體上.
(4)若要通過一次雜交實驗得到基因型為 (長翅白眼 )的果蠅,選作母本的類型編號及其基因型和表現(xiàn)型應是②(長翅白眼雌).選作父本的類型編號及其基因型和表現(xiàn)型應是)⑤(殘翅紅眼雄).
(5)果蠅的性染色體X和Y有非同源區(qū)和同源區(qū).非同源區(qū)上的X和Y片段上無等位基因或相同基因;同源區(qū)上的X和Y片段上有等位基因或相同基因.控制果蠅眼型的基因不在非同源區(qū),棒眼(E)對圓眼(e)為顯性.現(xiàn)有足夠的純合雌、雄棒眼果蠅和雌、雄圓眼果蠅個體,請用雜交實驗的方法推斷這對基因是位于X和Y的同源區(qū),還是位于常染色體上.寫出你的實驗方法、推斷過程和相應的遺傳圖解.將純合的棒眼雌蠅與純合的圓眼雄蠅雜交,得到足夠多的F1個體.再選擇F1雄性個體與純合的圓眼雌蠅交配,得到F2.若F2的表現(xiàn)型為棒眼雌蠅和圓眼雄蠅,則E和e位于X和Y的同源區(qū).若F2的表現(xiàn)型為雌雄蠅都有棒眼和圓眼,則E和e位于常染色體上.若F2得表現(xiàn)型為雌雄性均有棒眼和圓眼,則E、e位于常染色體上..

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8.控制果蠅翅型的基因A(長翅)和a(殘翅)與控制體色的基因B(灰色)和(黑身)位于Ⅱ號常染色體上;控制眼型(圓眼和棒眼)的基因位于X染色體上,Y染色體上沒有其等位基因.
(1)果蠅的眼型(圓眼和棒眼)和摩爾根雜交實驗所研究的眼色(紅眼和白眼)的遺傳遵循基因的分離定律(填“分離定律”或“自由定律”).
(2)用純合長翅灰身紅眼雄果蠅與純合殘翅黑色白眼雄果蠅雜交獲得F1,將F1的雌雄果蠅交配獲得F2.若用親本中的隱性個體與F2中長翅灰身紅眼果蠅雜交.所得后代中殘翅黑身白眼雌果蠅占$\frac{1}{24}$.若F2中出現(xiàn)了長翅灰身白眼果蠅.這最可能是由于基因自由組合(填“基因自由組合”、“基因突變”或“交叉互換”)造成的;若F2中出現(xiàn)了長翅黑身紅眼果蠅,這可能是由于基因突變或交叉互換(填“基因自由組合”、“基因突變”或“交叉互換”)造成的.
(3)現(xiàn)有一群合圓眼果蠅中出現(xiàn)了一只棒眼突變體雄果蠅.欲知其突變是顯性突變還是隱性突變,具體操作是:
①選擇圓眼雌果蠅和該捧眼突變體雄果蠅雜交.統(tǒng)計子代表顯型;
②若子代雌果蠅都是棒眼,雄果蠅都是圓眼,則可確定棒眼是顯性突變;
③若子代雌雄果蠅都是圓眼,則可確定棒眼是隱性突變.

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7.下列免疫環(huán)節(jié)不屬于體液免疫的是(  )
A.B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞
B.漿細胞合成并分泌抗體
C.效應T細胞與靶細胞密切接觸
D.記憶細胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化

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6.人類埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的一種烈性傳染病,研制相應疫苗迫在眉睫.人體接種疫苗后會產生相戀抗體,產生抗體的細胞是( 。
A.吞噬細胞B.效應T細胞C.記憶細胞D.漿細胞

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5.下列有關吞噬細胞的敘述,正確的是(  )
A.吞噬細胞生活的內環(huán)境都是淋巴
B.與漿細胞相比,吞噬細胞含有較多的溶酶體
C.吞噬細胞在特異性免疫中具有特異性識別功能
D.吞噬細胞是一種淋巴細胞,可參與非特異性免疫

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