（2015秋•紹興校級期末）如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，由視野（1）到視野（2）時，操作過程的正確順序是（ ）

①轉動粗準焦螺旋

②轉動細準焦螺旋

③調節(jié)光圈

④轉動轉換器

⑤向左移動玻片

⑥向右移動玻片．

A．①②③④ B．③①② C．⑤④③② D．④⑥②③

（2015秋•紹興校級期末）細胞內貯藏遺傳信息的物質是（ ）

A．DNA B．油脂 C．蛋白質 D．氨基酸

（2015秋•紹興校級期末）已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，那么該氨基酸的R基是（ ）

A．﹣C7H7O B．﹣C7H7 C．﹣C7H7N D．﹣C7H5NO

（2015秋•紹興校級期末）下列關于生物學實驗的描述中正確的是（ ）

A．向小麥種子的研磨濾液中加入本尼迪特試劑，就會呈紅黃色

B．在過氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑，其結果應是產生氣泡

C．檢測生物組織中油脂的實驗中，可滴加1﹣2滴50%乙醇溶液洗去多余的染料

D．鹽酸處理后的細胞仍可用于觀察質壁分離與復原的實驗

（2015秋•紹興校級期末）下列有關細胞的敘述，不正確的是（ ）

A．不同的細胞大小差別很大

B．所有的細胞必定是由別的細胞產生的

C．一切生物都是由一個或多個細胞組成的

D．細胞的表面積與體積之比較大，有利于完成各種生命活動

（2015秋•紹興校級期末）關于“驗證活細胞吸收物質的選擇性”實驗，下列說法不正確的是（ ）

A．玉米籽粒先要在溫水里浸泡的目的是恢復其活性，并便于切割

B．煮過的玉米胚著色深，沒有煮過的玉米胚著色淺，說明活細胞吸收物質具有選擇性

C．煮過的和沒有煮過的玉米胚乳著色都較深，說明成熟的胚乳細胞喪失了選擇性

D．煮沸使染料分子的活性加大，容易透過細胞膜

（2015秋•紹興校級期末）將兩種海綿動物的細胞分散成單個后混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)糖蛋白相同的細胞能夠結合在一起，而糖蛋白成分不相同的細胞不能結合在一起．這一實驗現(xiàn)象說明細胞膜上糖蛋白與（ ）

A．細胞間的相互識別有關 B．細胞間的免疫作用有關

C．細胞的分泌作用有關 D．細胞間物質交換有關

（2015秋•紹興校級期末）觀察如圖所示的模式圖，相關說法不正確的是（ ）

A．此圖為真核細胞細胞核結構模式圖

B．圖中2為核孔，可實現(xiàn)核質間信息交流

C．圖中3為核仁，與核糖體的形成有關

D．圖中4為核被膜，由兩層磷脂分子組成

（2015秋•清遠期末）細胞溶膠、線粒體基質和葉綠體基質的（ ）

A．功能及所含有機化合物都相同

B．功能及所含有機化合物都不同

C．功能相同，所含有機化合物不同

D．功能不同，所含有機化合物相同

（2015秋•紹興校級期末）細胞中的“能量通貨”是（ ）

A．無機鹽 B．甘油 C．水 D．ATP